收假了，意味著集體學(xué)習(xí)的生活又開(kāi)始了。蘇粲在家呆久了，也有些懷念這樣的校園生活。
蘇粲把買來(lái)的練習(xí)冊(cè)和筆記本整整齊齊地?cái)[在書桌上，然后從書包里小心翼翼地拿出一副卷著的畫，遞給了林衣衣。
林衣衣接過(guò)去，問(wèn)這是什么。
蘇粲笑了笑，故作神秘，“你自己打開(kāi)看看?！?p> 林衣衣慢慢地?cái)傞_(kāi)那張紙，那是一副水彩畫，畫的是林衣衣這段時(shí)間最喜歡的一部漫畫的主要人物。
蘇粲解釋道，“圖是我從網(wǎng)上找的，因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)這部漫畫，對(duì)他們的性格、人物特征不了解。你覺(jué)得有哪個(gè)畫得不好的，你跟我描述一下那個(gè)人，然后我再改改，可以嗎？”
林衣衣已經(jīng)激動(dòng)得說(shuō)不出話了，她當(dāng)時(shí)只是隨口跟蘇粲提了一句，沒(méi)想到蘇粲放在心上了，還認(rèn)真地畫了出來(lái)。這副畫，要修修改改，還要上色，不僅耗費(fèi)精力，肯定也要花費(fèi)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。所以，她還哪有什么資格說(shuō)要再改，況且，畫得已經(jīng)非常好了，她很滿意了！
林衣衣感動(dòng)得眼淚都要留下來(lái)了，她抓著蘇粲的手，有些哽咽，“我很喜歡！我們粲兒寶貝，真是個(gè)心地善良的好姑娘?！?p> 蘇粲笑得有些靦腆，林衣衣是她最好的朋友，她也知道林衣衣是真的對(duì)她很好，是那種真摯的不摻雜任何目的的好。雖然她們相識(shí)只有短短半年，但這半年里她真的感受到了朋友帶來(lái)的溫暖、喜悅，就像是你的喜悅有了可以分享的人，你的痛苦有了可以分擔(dān)的人，有了和你一起去吃飯的人，一起去逛街的人，一起無(wú)法無(wú)天開(kāi)懷大笑的人……蘇粲真的很感謝，有林衣衣這么一位朋友，可她從未直白地表達(dá)過(guò)自己，所以如果自己用心準(zhǔn)備的禮物可以聊表心意，那也足夠了。
林衣衣用桌上的文具壓住那幅畫的四個(gè)角，細(xì)細(xì)地觀摩起來(lái)。這副畫一看就知道是蘇粲畫的，筆鋒極其細(xì)膩。在用色方面，蘇粲偏愛(ài)淺淺的暖色調(diào)，經(jīng)水暈開(kāi)，鋪到紙上，給人一種飄渺的感覺(jué)。
林衣衣一邊收起那幅畫，一邊說(shuō)道，“回家之后，我就把這副畫裱起來(lái)，掛在我的床頭。”
林衣衣將書包里的書一本一本拿出來(lái)，她說(shuō)，“粲兒，我跟你說(shuō)，今年春節(jié)我們?nèi)胰チ薆J，然后我們?nèi)ス蕦m的那天，下雪了，特別美。一眼望去，都是白茫茫的一片，用一個(gè)詞來(lái)形容就是……那個(gè)詞是什么來(lái)著？”林衣衣正說(shuō)得興起，卻被一個(gè)詞卡住了思路。林衣衣皺著眉頭在思索，她也有些納悶，平時(shí)這張嘴吧嗒吧嗒地說(shuō)個(gè)不停，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻連個(gè)詞語(yǔ)都蹦不出來(lái)了？“呃……哦，銀裝素裹，對(duì)，就是這個(gè)詞！粲兒，我跟你說(shuō)，BJ真的好美，我們以后去那讀大學(xué)吧?！?p> 蘇粲說(shuō)，“好啊?！?p> 林衣衣有些興奮，又接著說(shuō)道，“我們還去了T大和B大，學(xué)校都好大，我還看到了好多外國(guó)人。”
說(shuō)著說(shuō)著，林衣衣就從書包里掏出了個(gè)盒子，“這是我在B大紀(jì)念品店里買的書簽，上面有B大的圖標(biāo)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得你肯定喜歡，我就買了，打算開(kāi)學(xué)的時(shí)候給你?！?p> 蘇粲接過(guò)盒子，打開(kāi)，看了看，嘴角微微勾起。嗯，她很喜歡。
第一遍上課鈴聲響起，可同學(xué)們?nèi)栽卩枥锱纠驳睾屯阑蚴乔昂笞勒f(shuō)著在寒假發(fā)生的事兒，興奮得有些上了頭。
第二遍鈴聲響起，老高就出現(xiàn)在了教室門口。老高還是拿著個(gè)保溫杯，慢悠悠地走進(jìn)來(lái)，后面還跟著一個(gè)男生。
嘈雜的教室一瞬間安靜了下來(lái)，林衣衣輕輕地碰了碰蘇粲的手，“粲兒，你看，是董然耶?！?p> 蘇粲寫作業(yè)的手在一瞬間停滯，她緩緩地抬起頭來(lái)，看著站在講臺(tái)的那個(gè)男孩。
老高清了清嗓子，說(shuō)道，“我身邊這位同學(xué)是董然，以后他就是我們班的一員了。”說(shuō)著，看向董然，“來(lái)，介紹一下自己。”
“各位同學(xué)好，我是董然，之前在重點(diǎn)四班。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，以后還要麻煩大家了?！?p> 話音剛落，教室就響起了鼓掌聲。
董然和班上的男生基本都認(rèn)識(shí)，平時(shí)男生宿舍之間，走街串巷，都有打過(guò)招呼，平時(shí)也會(huì)在一塊打籃球，而且班里就有好幾個(gè)以前在四班待過(guò)的同學(xué)，所以對(duì)于董然來(lái)說(shuō)，這倒也不是個(gè)全然陌生的環(huán)境。再說(shuō)了，有席宇在，有蘇粲在，即使陌生又如何。
老高指了指最后一排，那兒有個(gè)空座位，對(duì)董然說(shuō)，“你先坐那兒，之后再調(diào)座位?！?p> 董然點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書包就往那走了。他的座位在最后一排，斜對(duì)角就是蘇粲所在的位置，只要稍微偏一下頭，就能清清楚楚地看到她。
他看到蘇粲坐得筆直，她的耳朵薄薄的，沒(méi)有耳垂，加上有些紅，粉粉嫩嫩的，樣子可愛(ài)極了。
老高將各科的平均分寫在黑板上，然后清了清嗓子，示意大家安靜，他有話要說(shuō)。
“大家應(yīng)該都知道自己的期末成績(jī)了，也明白自己需要在哪個(gè)科目再加強(qiáng)。啊，大部分同學(xué)都是均衡發(fā)展，很好。但有一些同學(xué)，偏科有些嚴(yán)重啊，我就不點(diǎn)名了?！碧K粲想了想自己的物理成績(jī)，面不改色。林衣衣想了想自己好幾科的成績(jī)，一陣心虛。
“你們自己對(duì)照對(duì)照各個(gè)科目的平均分，自己分析分析?？嫉煤玫耐瑢W(xué)，不要驕傲，退步了的同學(xué)，也不要?dú)怵H。咱們還有時(shí)間，現(xiàn)在最主要的就是牢牢地把基礎(chǔ)打好。那些個(gè)別科目比較差的同學(xué)，可以多去向那些學(xué)得比較好的同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教，啊，同學(xué)之間要互幫互助，共同進(jìn)步?！?p> 老高接著把期末考的情況說(shuō)了一遍，席宇穩(wěn)居第一；蘇粲的物理拖了些后腿，排名第三；董然嶄露頭角，首次進(jìn)入前十；林衣衣發(fā)揮失常，跌出了前五十；陸子名中規(guī)中矩，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄骄€上。各科狀元沒(méi)有改變，站在金字塔頂端，寵辱不驚。
末了，老高說(shuō)了一句，“最近天還是很冷，大家注意保暖，不要生病咯?！?p> 陸子名的同桌有些不解，“你說(shuō)，董然也就是這一次考進(jìn)了前十，怎么就可以進(jìn)到我們班了？”
陸子名仿若看著智障一般地看著自己的同桌，過(guò)了一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)道，“老高怎么舍得讓回回物理都考第一的潛力股流落在外。你想想，每次考試總結(jié)都發(fā)現(xiàn)物理狀元不在實(shí)驗(yàn)班，你說(shuō)丟人不丟人？老高這是先下手為強(qiáng)，肥水不流外人田啊?！?p> 體育課，蘇粲慣常喜歡待在教室，喝著草莓味的酸奶，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書，偶爾寫寫畫畫。
這天，風(fēng)和日麗，蘇粲坐在教室里聽(tīng)歌。這首歌是一部電影的主題曲，這部電影去年就在中國(guó)上映了，但因?yàn)槭莿?dòng)漫形式的電影，她就沒(méi)有去看，后來(lái)寒假的時(shí)候，待在外公家，有一天特別想看電影，在網(wǎng)上搜索的時(shí)候，有很多人推薦這部電影，蘇粲這才把電影看了一遍。這部電影的故事情節(jié)很吸引她，是她較為喜歡的題材，歌聲響起的那一瞬間，直擊心靈。如今聽(tīng)著這首歌，腦海里還是電影里的情節(jié)。
蘇粲感覺(jué)有人碰了自己的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到董然拿著一本書坐在了林衣衣的位置。
蘇粲看著他，眼睛大大的，亮亮的。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，蘇粲清瘦了不少，眼睛也襯得越發(fā)的大。蘇粲的瞳色比較淺，現(xiàn)在又是順著光，從董然這里看過(guò)去，那眼珠就像是琥珀，里面還嵌著黑寶石。
董然呆住了，好像每次看到她，都會(huì)被驚艷到。
董然佯裝咳了幾下，試圖掩蓋自己的失態(tài)。他摸了摸后腦勺，說(shuō)，“蘇粲同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)很好，我能不能向你請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題？”
笨拙的措辭，只是為了讓自己的接近不那么刻意。
蘇粲雖然已心如擂鼓，但還是要裝淡定，面上風(fēng)輕云淡，她說(shuō)，“可以啊?！?p> 董然攤開(kāi)那本書，指著其中一個(gè)地方，“上節(jié)課老師講的這個(gè)語(yǔ)法，我不是很明白?！?p> 蘇粲給他講了一遍，又舉了幾個(gè)例子進(jìn)行對(duì)比，董然這才理解了。
董然心想，既然來(lái)都來(lái)了，問(wèn)都問(wèn)了，那就再多問(wèn)一些，再和她多說(shuō)會(huì)話。他又問(wèn)道，“你英語(yǔ)那么好，平時(shí)都是怎么學(xué)的？”
蘇粲不假思索，“積累吧。”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“在我看來(lái)，英語(yǔ)很重語(yǔ)感，有時(shí)候你明明覺(jué)得所有的單詞你都懂，但連成一個(gè)句子就不知道是什么意思了。單詞也很重要，平時(shí)注重積累，多背背，放到句子中多讀多看，很容易掌握，難的是語(yǔ)感的培養(yǎng)。除了做題之外，我還會(huì)看英文原著，嘗試著自己去翻譯，去理解整本書的主要內(nèi)容。還有一個(gè)讓人頭疼的就是聽(tīng)力，聽(tīng)力也是需要多聽(tīng)的，你要掌握單詞的發(fā)音，還有美式和英式發(fā)音的區(qū)別。這部分除了聽(tīng)練習(xí)冊(cè)的聽(tīng)力題目，我建議你去看一些英劇美劇，去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)英語(yǔ)，也可以跟著他們練習(xí)發(fā)音。天不負(fù)有心人，我相信只要你花心思認(rèn)真地去做了，那就一定會(huì)有回報(bào)的。”
“啊，對(duì)了，你不要把這當(dāng)作是學(xué)習(xí)的任務(wù)，你要從中體會(huì)到樂(lè)趣?！?p> 后半部分董然就沒(méi)怎么聽(tīng)了，他只記得蘇粲眼里的光，含笑的嘴角，還有自己撲通撲通的心跳聲。
董然問(wèn)她，“以后我有問(wèn)題還可以來(lái)問(wèn)你嗎？”
蘇粲笑了笑，說(shuō)，“當(dāng)然可以?！?p> 董然沒(méi)有想到，他和蘇粲關(guān)系的建立和發(fā)展居然是通過(guò)探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。
月考結(jié)束了，又到了換座位的時(shí)刻。老高秉承著民主自由的教學(xué)理念，讓學(xué)生自己選擇座位和同桌。
蘇粲這次沒(méi)有選擇靠窗的位置，而是選了最后一排的座位，同桌沒(méi)有變，還是林衣衣。不一會(huì)兒，董然搬到了她的旁邊，兩人隔著一條過(guò)道，他的同桌是席宇。
蘇粲也沒(méi)有多想，只是單純地覺(jué)得這樣以后問(wèn)問(wèn)題比較方便。
蘇粲話不多，下課的時(shí)候董然會(huì)來(lái)鬧她，有時(shí)會(huì)給她講笑話，逗她發(fā)笑。
董然每次去小賣部，都會(huì)給蘇粲買一盒她最喜歡的那款酸奶，說(shuō)是感謝蘇粲同學(xué)一直以來(lái)不厭其煩地給他講解難題。
蘇粲笑了，反問(wèn)他，“那我經(jīng)常向你請(qǐng)教物理題，我又要怎么答謝你呢？”
董然略加思索，本來(lái)想說(shuō)去看電影或是去游樂(lè)園，但又覺(jué)得有些冒昧。他想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，索性就不想了。
蘇粲說(shuō)，“那我就看著辦了?！?p> 這天下午，蘇粲特地繞到她媽媽的甜品店，選了幾款她覺(jué)得很好吃的點(diǎn)心，然后坐著公交車去了學(xué)校。
在車上的時(shí)候，外面下起了大雨?？斓綄W(xué)校的時(shí)候，雨勢(shì)才小了些。蘇粲將點(diǎn)心護(hù)在胸前，一手撐著傘，小心翼翼地向教室走去。
站在走廊的董然看到了蘇粲，他站在樓梯口，等著蘇粲上來(lái)。
蘇粲在一樓收起了傘，抖掉傘上的水珠。她檢查了一下點(diǎn)心，沒(méi)有被淋到。
蘇粲走到三樓的時(shí)候，就看到了董然站在那兒。董然順手接過(guò)她的傘，問(wèn)她有沒(méi)有被雨淋到，蘇粲搖了搖頭，說(shuō)沒(méi)有。
兩人并肩走向了教室，董然把雨傘掛在外面，跟在蘇粲的后面，回到了座位。
隔壁班的同學(xué)抓住實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，問(wèn)道，“他們兩人是什么情況？”
同學(xué)的眼神曖昧不清，說(shuō)，“誰(shuí)知道呢?！?p> 蘇粲打開(kāi)了袋子，從里面拿出最大的一份，放到了董然的桌上。“上次我問(wèn)你要怎么答謝你輔導(dǎo)我物理的恩情，你沒(méi)答上來(lái)，我就自作主張，給你帶了些點(diǎn)心?！?p> “這些都是給我的？”
“嗯，衣衣她們的我留了一份，但你這份是最多的?！?p> 董然受寵若驚，這可是蘇粲送他的第一份禮物。董然整個(gè)人仿佛置于云層之中，軟軟綿綿的，沒(méi)有真實(shí)感。
聞味而至的陸子名向那份點(diǎn)心伸出了他的魔爪，董然反手擋住了，“走開(kāi)，想吃自己買去?！?p> 陸子名在心里罵董然這家伙重色輕友，不講義氣，又瞪了他一眼。
蘇粲從袋子中又拿出一盒餅干，遞給了陸子名，陸子名這才心滿意足地離開(kāi)了，臨走前還朝著董然做了個(gè)鬼臉。
董然哭笑不得，陸子名可真幼稚。
圖書館一側(cè)有一條長(zhǎng)廊，那里的黑板報(bào)由高一的學(xué)生負(fù)責(zé)。蘇粲畫畫畫得好，所以這次的黑板報(bào)就由她負(fù)責(zé)板報(bào)的布局排版。班上有個(gè)男生從小練習(xí)書法，字寫得非常漂亮，于是就負(fù)責(zé)內(nèi)容的抄寫。
課間，蘇粲坐在周雯同桌的座位上，和周雯、文藝委員以及那個(gè)男生一起討論板報(bào)的內(nèi)容。
四人討論了許久，終于把具體的內(nèi)容都定下來(lái)了。
蘇粲現(xiàn)在坐的這個(gè)位置也是靠窗，她活動(dòng)了一下有些發(fā)酸的脖子，習(xí)慣性地看向窗外。
董然不知什么時(shí)候，突然從窗戶外面冒出頭來(lái)，一開(kāi)始嚇到了蘇粲。隨后，他又隔著窗戶，做了幾個(gè)特別搞怪的表情，這下把蘇粲逗笑了。
蘇粲笑得很開(kāi)心，眼睛亮晶晶的，眉眼也是彎彎的，像極了幾個(gè)月大的小娃娃被逗樂(lè)的模樣。
董然想起之前看過(guò)的一句話：北方有佳人，遺世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。
佳人一笑，傾城傾國(guó)。
周圍的人看著兩人的互動(dòng)，早已無(wú)動(dòng)于衷。既然雙方都沒(méi)有捅破那層窗戶紙，他們這一眾看客只好裝聾作啞了。
蘇粲畫黑板報(bào)的那幾天，董然都會(huì)在，他不會(huì)畫畫，字也沒(méi)那個(gè)男生寫得好看，所以就幫忙擦擦黑板，給蘇粲遞東西，總之體力活都由他攬下了。
蘇粲畫好了一處，就會(huì)休息一會(huì)兒，有時(shí)候會(huì)哼著小調(diào)，怡然自得。
董然覺(jué)得，若是蘇粲生在古代，那一定是某戶人家里最得寵的小姐，平時(shí)賞賞花，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)颍髟?shī)作畫。會(huì)跟著母親學(xué)女工，也會(huì)跟著先生學(xué)詩(shī)詞。家里的哥哥每次出門歸來(lái)都會(huì)給她帶好吃的糕點(diǎn)，好玩的物件。她無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，不沾染一點(diǎn)煙火氣。
蘇粲他們是在下午下課的時(shí)候才來(lái)畫黑板報(bào)，所以每次來(lái)的時(shí)候總有學(xué)生在長(zhǎng)廊的盡頭讀英語(yǔ)，背古詩(shī)。蘇粲坐著休息，隱隱約約聽(tīng)到長(zhǎng)廊那端傳來(lái)背古詩(shī)的聲音，那人是在背誦詩(shī)經(jīng)里的《關(guān)雎》。蘇粲想起很久以前看過(guò)的一首詩(shī)，也是詩(shī)經(jīng)里的，名為《鵲巢》。維鵲有巢，維鳩居之。之子于歸，百兩御之。
她在沒(méi)看過(guò)這首詩(shī)之前，也認(rèn)為“鳩占鵲巢”是指強(qiáng)占別人的地盤，直到看了這首詩(shī)，她才明白原來(lái)在很久很久以前，那“鳩占鵲巢”是指兩人成親后，住在了一起。
蘇粲看著黑板上已是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，再一次感慨文字的奇妙和強(qiáng)大。
董然對(duì)于板報(bào)，比班長(zhǎng)還上心，以至于陸子名也忍不住拿這件事來(lái)揶揄他，“我說(shuō)你行啊，天天盯著人家蘇粲同學(xué)，是害怕她出軌??？不過(guò)，這你就不用擔(dān)心了，你呢，黑是黑了點(diǎn)，但長(zhǎng)得帥啊，哈哈哈。”
正在做題的董然同學(xué)皮笑肉不笑，給了陸子名同學(xué)一個(gè)大大的白眼。