第十三章 終于要離開(kāi)了
考場(chǎng)里還有一個(gè)看上去是大學(xué)生的學(xué)長(zhǎng),韓瀟事先了解過(guò),這是教學(xué)秘書,會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)助面試的進(jìn)行。
等他將資料接了過(guò)去,韓瀟輕聲說(shuō)了“謝謝”之后,她便落了座。
主考官聽(tīng)到簡(jiǎn)單的自我介紹之后,“哦,我們的附中的?那還蠻厲害的呢。我看你好像是生物競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)是吧?”
“是的?!?p> “那之前應(yīng)該有那之前應(yīng)該有更厲害的學(xué)校聯(lián)系過(guò)你了吧,為什么想要選擇我們學(xué)校呢?”
“是有聯(lián)系過(guò),但是因?yàn)楸旧碜约菏莥市人,所以就像在離家更近的大學(xué)讀書。BJ的學(xué)校好是好,但是離家太遠(yuǎn)了。再加上從小到大一直都有一個(gè)想進(jìn)z大的夢(mèng)想,所以最終還是放棄了那邊的資格?!鼻懊嬉粋€(gè)原因是在瞎說(shuō),但是第二個(gè)原因可不就是她最終選擇z大的原因。
“這樣啊,那我們就開(kāi)始提問(wèn)了?準(zhǔn)備好了嗎?”
還能說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備好的嘛。
“好的,可以開(kāi)始了?!?p> 教學(xué)秘書于是按下計(jì)時(shí)器,5分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始。來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人被分配到的時(shí)間并不多,只是也沒(méi)想到就有這么點(diǎn)。
“那先問(wèn)你一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題吧,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展得很快嘛,那請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為虛擬仿真技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用?!?p> “好的,謝謝老師提問(wèn)。我認(rèn)為當(dāng)下虛擬仿真技術(shù)可以應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng),例如日常教學(xué),技能培訓(xùn),操作測(cè)驗(yàn)。這樣不僅便于記憶,同時(shí)簡(jiǎn)單可操作,而且能節(jié)約相當(dāng)一部分資源。另外還可以在一些手術(shù)當(dāng)中用于前期規(guī)劃。基本上就是這樣?!睉?yīng)該不止這一道,所以韓瀟只是大致回答了幾個(gè)要點(diǎn)。
“不錯(cuò)啊,想的還算周到。那就直接進(jìn)入下一部分了?!?p> 教學(xué)秘書將手中的白紙拿給了韓瀟。
“讀一下吧,然后翻譯一下?!?p> 她知道這是考英語(yǔ)口語(yǔ)了??戳丝床⒉凰汶y。就順暢地完成了此項(xiàng)任務(wù)。
面試中還有兩三道極為基礎(chǔ)的競(jìng)賽題,論難度屬于背記的那一層,論來(lái)源則是大學(xué)課本。看來(lái)這自主招生基本上看的是知識(shí)的廣度以及潛力。
下午是體質(zhì)測(cè)試,沒(méi)有800米就足以令韓瀟感到高興。
說(shuō)起800米,她就氣不打一處來(lái)。又不是跑了就能有保命的本事,頂多不痛不癢地所謂“敦促”學(xué)生運(yùn)動(dòng)??墒歉咧斜緛?lái)就已經(jīng)很辛苦了,平時(shí)讓她跑跑跳跳強(qiáng)身健體也沒(méi)關(guān)系。課間操也一樣可以起到鍛煉的作用啊,何苦每學(xué)期都要逼著學(xué)生苦哈哈地跑。
面試成績(jī)出來(lái)還遙遙無(wú)期。甚至高考成績(jī)也還要一周左右才揭曉。韓瀟趁機(jī)和父母四處游玩。
6月18號(hào)那天晚上,正準(zhǔn)備吃晚飯的韓瀟收到教育考試院的短信。本來(lái)她是打算錯(cuò)峰查成績(jī)的,就沒(méi)什么負(fù)擔(dān)地該吃吃該喝喝。結(jié)果和中考那時(shí)候一樣,都是出其不意的一條短信早早地瀉露了天機(jī)。
高考之前,因?yàn)樗呀?jīng)有了443分的高分,所以并不是很有壓力。甚至一度和122吹噓自己能上700分,到時(shí)候還是各大高校爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的寶貝。
成績(jī)出來(lái),卻讓她有點(diǎn)頭大,牛皮吹破。
語(yǔ)文118,數(shù)學(xué)138,都挺高,也是很不錯(cuò)的成績(jī),卻只差臨門一腳,堪堪停在了699分。
你說(shuō)氣不氣?
不過(guò)這個(gè)成績(jī)出來(lái),她其實(shí)心里也已經(jīng)穩(wěn)了,但是身體還是不爭(zhēng)氣的緊張了幾天。
直到6月22號(hào)那天,網(wǎng)上公示入選資格考生名單。
確認(rèn)了資格,又想給122說(shuō)點(diǎn)騷話“我是不是你最能干,最有本事的小寶貝?”
“是是是,我沒(méi)什么本事,要有本事啊,我一定……”
“一定什么?自己來(lái)考?”
“一巴掌扇死你這個(gè)愛(ài)吹牛的?!?p> “嗯,人小脾氣大?!蹦J(rèn)122其實(shí)是在夸自己。韓瀟心里美滋滋。
“那我現(xiàn)在是成功完成這個(gè)任務(wù)了嗎?”
“沒(méi)有,還要等拿到錄取通知書?!?p> “那這幾天是不是豈不是可以浪一浪了?”
“你就不能趁此機(jī)會(huì)提升一下自己的實(shí)力?不思進(jìn)取?!?p> “我哪有不思進(jìn)取,我要是不思進(jìn)取,那你說(shuō)說(shuō)看我思的是什么?你嗎?”
“你就調(diào)戲我吧。”122氣到想打人。
7月15號(hào)收到錄取通知書的那一刻,周圍世界又突然消散,霧蒙蒙的一片,腦海中響起第一次聽(tīng)到的電子音:“恭喜完成任務(wù),請(qǐng)準(zhǔn)備脫離本世界?!?p> “滴,恭喜宿主1015成功完成世界一,已升級(jí),現(xiàn)為一級(jí)任務(wù)者。收集稱號(hào):認(rèn)真上進(jìn)醫(yī)學(xué)生。
獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):解鎖部分記憶。
檢測(cè)到宿主超額完成任務(wù),使人物性格得以完善,獲得額外獎(jiǎng)勵(lì):隨身附帶第九版藍(lán)皮書,之后可通過(guò)系統(tǒng)查看?!?p> “記憶傳輸中,……”
“記憶傳輸成功?!?p> “請(qǐng)選擇接收記憶?!?p> 面前出現(xiàn)了藍(lán)色選擇框,她點(diǎn)擊了一下。大量信息便涌入腦海。
酈瀟,女,26歲,Q大醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院新上任麻醉師。
基本信息過(guò)后,是她的家庭情況,就學(xué)經(jīng)歷,從業(yè)經(jīng)歷。
她從小順順當(dāng)當(dāng)讀書、升學(xué),一路順風(fēng)順?biāo)x到了研究生,并且成績(jī)優(yōu)異,再加上是專碩,在校期間就完成了規(guī)培,作為一名臨床醫(yī)生所需要的資格證書全部考取成功。然后就被拉到了這個(gè)“回爐重造”系統(tǒng),莫名其妙又讀了一遍。
“記憶讀取成功。”
“請(qǐng)選擇是否共情。”
面前又出現(xiàn)了藍(lán)色選擇框。她不是很確定這個(gè)所謂“共情”是干什么的。呼叫122?
“選一下看看不就行了,又不會(huì)害你。任務(wù)完成,就不會(huì)有懲罰的。小慫貨。”
第一次來(lái)到這個(gè)環(huán)境,她到底還是有點(diǎn)謹(jǐn)慎的,深怕出了什么岔子,導(dǎo)致任務(wù)失敗。不過(guò)聽(tīng)了122的回答,品了品好像是這么個(gè)意思,都說(shuō)了任務(wù)已經(jīng)完成,想必現(xiàn)在是獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間?
按下確定鍵。
她突然被拉入了另一個(gè)世界,從第一視角看著自己從呱呱墜地,到長(zhǎng)大成人,一路走來(lái),那些情感伴隨著剛才的那段話填滿了腦袋。不過(guò)三五分鐘,卻感覺(jué)之前那些記憶像是活了起來(lái),不再是硬生生刻入腦海的資料,而是自然而然地恢復(fù)了記憶。
原來(lái),“共情”是指帶入環(huán)境去體驗(yàn)原本的情感、思維,加深自我了解。
是件好事兒啊。
酈瀟對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)感到十分滿意,不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題是:“我要是沒(méi)有被拉來(lái)做任務(wù),是不是這些記憶都是我自己的,所以怎么能算獎(jiǎng)勵(lì)呢?”是不是有點(diǎn)虧?
“哪里虧了?任務(wù)時(shí)間不計(jì)入原本的生命流逝,你沒(méi)有感覺(jué)自己多賺了幾年人生嘛。體會(huì)一下不同的人生,有沒(méi)有感覺(jué)很快樂(lè)?!?p> “沒(méi)有?!?p> “行吧行吧,給你看看這次的額外獎(jiǎng)勵(lì)?!?p> 腦海中多了一個(gè)書架,整整齊齊排列著藍(lán)色封皮的書。
拉近、放大看看,把她氣得不輕?!渡锘瘜W(xué)與分子生物學(xué)》、《病理學(xué)》……
“你們是真的貼心哦,還給我準(zhǔn)備的是最新的版本。謝謝您嘞。”
闕火
第一卷結(jié)束啦,瀟瀟也拿回了記憶。全書終,鼓掌! 嘿嘿,當(dāng)然是假的,之后還會(huì)慢慢發(fā)掘出一些東西,希望我可以把這些東西都把握好。 前兩天去圖書館碼字,吃中飯的時(shí)候把整理大綱的筆記本留著占座,然后回來(lái)就沒(méi)有了。哭唧唧。 一起開(kāi)始新的征程吧!