楊洋是個(gè)普通得不能再普通的高一學(xué)生，父親是學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，母親是街道居委會(huì)主任。

　　由于基因的原因，楊洋的成績(jī)排在全校前十，但他依舊普通的不起眼。

　　因?yàn)槟撤N原因，從小就超低存在感。

　　以至于小時(shí)候，楊家兩口帶兒子出去逛街，好幾次都把兒子逛丟了，直到高高興興回到家，才想起自己好像還有一個(gè)兒子。

　　但是也因?yàn)榇嬖诟械偷脑?，丟在路邊幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有被人販子拐走。

　　最后還是楊洋自己找路回到家。

　　幾次下來(lái)，楊家兩口子幾乎不帶兒子出遠(yuǎn)門(mén)了。

　　丟近了能自己找回來(lái)，丟遠(yuǎn)了，存在感又低，連人販子都看不上，那還不得餓死啊。

　　這天，楊洋從床上醒來(lái)的時(shí)候都快中午了，雖然是星期天，但是家里沒(méi)人，楊爸去學(xué)校開(kāi)會(huì)，楊媽去街道上班。

　　家里沒(méi)人是很正常的事情，但是楊洋卻從床上跳起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)手上的一枚戒指不見(jiàn)了。

　　在他印象中，這枚戒指是自己第一次被丟在路邊時(shí)撿到的，從那天開(kāi)始，楊洋就一直帶著這個(gè)戒指。

　　一開(kāi)始是好玩，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　還別說(shuō)，自從帶了這個(gè)戒指以后，楊洋發(fā)現(xiàn)自己的存在感都降低了。

　　除了被父母遺棄……遺忘之外，比如上課，只要帶著戒指，就從來(lái)沒(méi)有被老師點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言過(guò)。

　　多么幸福的事情啊!

　　每當(dāng)課堂上老師說(shuō)“下面我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”的時(shí)候，很多學(xué)生第一反應(yīng)是低頭，心里默念，“看不見(jiàn)我!看不見(jiàn)我!”

　　而楊洋，抬頭挺胸，笑看風(fēng)云。

　　要是被其他同學(xué)知道他有這樣的道具，肯定會(huì)問(wèn)，哪里有賣(mài)?給我來(lái)一打!

　　所謂存在感低，只是相對(duì)而言容易忽略，并不是看不見(jiàn)，像坐車(chē)逃票、吃飯?zhí)訂沃?lèi)的，都是行不通的，至少現(xiàn)在行不通。

　　楊洋翻遍了房間都沒(méi)找到戒指，回憶了一下，昨天是自己十五歲生日，請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，楊媽做了一桌子菜，慶祝了一番，吃了蛋糕，然后就早早休息了的，睡前還看過(guò)戒指的。

　　難道是楊爸楊媽摘走了?

　　正疑惑呢，楊洋腦海中出現(xiàn)一段信息。

　　[融合成功!]

　　[治愈術(shù)0級(jí)，熟練度0%]

　　嗯?什么鬼?剛才出現(xiàn)在我腦海的是什么？難道戒指的消失跟這個(gè)有關(guān)?

　　治愈術(shù)?

　　聽(tīng)著好像是超能力，難道要跟自己平常偷偷看的小說(shuō)里面的主角一樣，掌握各種超能力，從此走上人生巔峰。

　　不過(guò)這治愈術(shù)該怎么用呢？

　　楊洋看了看前幾天磕破一點(diǎn)皮的膝蓋。

　　嗯，就你了，治愈術(shù)!

　　嗯?沒(méi)用?明白了，光是看著是無(wú)法施法的，還需要配合咒語(yǔ)。

　　“呼啦呼啦……嚇!”

　　嗯?還不行?再來(lái)!

　　“巴拉巴拉……呼!”

　　不行?再來(lái)!

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　　一個(gè)小時(shí)后……

　　“哎呀，不行，累死我了，竟然一點(diǎn)效果都沒(méi)有!”

　　換了各種姿勢(shì)，各種咒語(yǔ)，都沒(méi)有效果。

　　“什么垃圾治愈術(shù)，差評(píng)啊!”

　　嗯?難道是我這傷口太小了，達(dá)不到治愈系的效果……

　　不行不行，不能胡思亂想。

　　不作就不會(huì)死，而且我這么怕痛，怎么有膽子給自己再添加點(diǎn)傷口呢?

　　肚子有點(diǎn)餓了，先吃飽肚子，然后再想想辦法。

　　楊洋吃了點(diǎn)楊媽預(yù)留下來(lái)的飯菜，算是解決了早飯加中飯。

　　然后就出門(mén)了，因?yàn)樗s了同學(xué)打籃球。

　　至于治愈術(shù)的事情，嘗試了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)什么結(jié)果，那就先緩緩再說(shuō)。

　　不得不說(shuō)，這就是身為一個(gè)學(xué)霸的良好習(xí)慣，每次做題目，實(shí)在找不到解決思路時(shí)，要么換其他題目先做，要么就休息一下，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)再回來(lái)，常常有眼前一亮的感覺(jué)。

　　等楊洋來(lái)到球場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)打了。

　　他沒(méi)有說(shuō)什么，就站在球場(chǎng)邊上，看場(chǎng)上的同學(xué)們打球。

　　大概過(guò)了十幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)都沒(méi)人搭理他，只得開(kāi)口道，“我來(lái)了!”

　　這時(shí)球場(chǎng)上的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)邊上的楊洋。

　　“你什么時(shí)候來(lái)的?都沒(méi)發(fā)現(xiàn)你?！眰€(gè)子高高的班長(zhǎng)說(shuō)道。

　　“嗯，剛來(lái)沒(méi)多久?！睏钛蠛?jiǎn)單回應(yīng)道。他剛才沒(méi)出聲，主要是想看看自己的戒指沒(méi)了，那存在感是不是依舊比較低。

　　果不其然!自己還是沒(méi)什么存在感。

　　其實(shí)楊洋的存在感低，是相對(duì)而言的，只要他不是對(duì)方心里的首選，自然而然地，就會(huì)被對(duì)方忽略掉。

　　比如上課時(shí)，老師想點(diǎn)人發(fā)言，在全班同學(xué)可選的情況下，楊洋的存在是那么不起眼。

　　又比如楊爸楊媽出去逛街時(shí)，楊爸眼里都是自己老婆，而楊媽眼里都是打折的商品，哪里還記得自己有個(gè)兒子啊……楊洋甚至有時(shí)候懷疑，自己是不是老媽買(mǎi)衣服買(mǎi)包包的時(shí)候送的贈(zèng)品。

　　“行，下一場(chǎng)我換你上?！?p>　　“好!”

　　這場(chǎng)籃球賽是班長(zhǎng)發(fā)起的，跟隔壁2班的“友誼賽”。

　　因?yàn)槭裁丛蚣s架……約比賽不清楚，反正基本有什么比賽，只要楊洋會(huì)一點(diǎn)的，班長(zhǎng)都會(huì)叫上他。

　　這個(gè)存在感低也阻止不了，但是也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是得分王呢?

　　因?yàn)榇嬖诟械?，每次楊洋在?chǎng)上，總是被漏防。

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　　等楊洋來(lái)?yè)Q班長(zhǎng)地位置時(shí)，班長(zhǎng)悄悄地說(shuō)，“你小心一點(diǎn)，2班那個(gè)大塊頭傻強(qiáng)今天吃了火藥，差點(diǎn)把我撞散架了?！?p>　　“嗯?什么情況?班長(zhǎng)，你跟對(duì)方賭了什么?”

　　“我們打……打什么賭??！我們這叫切磋，這是友誼賽，你懂不懂？”班長(zhǎng)拍拍胸脯，好險(xiǎn)，差點(diǎn)說(shuō)漏嘴了，要是被別人知道自己為了女人打賭比賽，絕對(duì)有損自己的班長(zhǎng)形象。

　　“切，我懂!比賽第一，友誼第二那種!”楊洋說(shuō)著，擺了擺手，也沒(méi)有追問(wèn)，上了場(chǎng)。

　　楊洋一上場(chǎng)就被傻強(qiáng)擋住了去路，這也正常，因?yàn)閯偛派祻?qiáng)盯的是班長(zhǎng)，自己換了班長(zhǎng)的位置，現(xiàn)在當(dāng)然是面對(duì)傻強(qiáng)。

　　哼，想盯住我，那就跟我一起劃水吧。

　　這也是因?yàn)闂钛蟮拇嬖诟刑土?，?dǎo)致自己的隊(duì)友也經(jīng)常忽略自己，大部分情況球都不會(huì)傳給他，所以傻強(qiáng)跟著自己也的確就是在外圍劃水。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，跟著楊洋在外圍劃水的傻強(qiáng)，直接忽略了楊洋，加入了籃板球的行列。

　　而在外圍無(wú)人盯守的楊洋繼續(xù)在外圍尋找機(jī)會(huì)。

　　“嘿，傳球!”楊洋看到體育委員張迪在籃框下被傻強(qiáng)和另一個(gè)人防得寸步難行，出聲叫道。

　　咦，這里怎么還有個(gè)自己人，張迪疑惑了一下，但也沒(méi)有猶豫太久，直接傳球給楊洋。

　　起跳，進(jìn)球，漂亮的三分。

　　可惜只是臨時(shí)約賽，周邊都沒(méi)有迷妹，不然肯定能引起一片尖叫聲。

　　哦，不對(duì)，楊洋存在感這么低，怎么會(huì)有迷妹呢？

　　就算有，那估計(jì)她們的尖叫也是為了張笛的傳球。

　　楊洋的進(jìn)球并沒(méi)有引起太多人的關(guān)注，連場(chǎng)上隊(duì)員們都沒(méi)有關(guān)注到，此時(shí)兩對(duì)人正圍在籃球框下面。

　　什么情況?

　　楊洋走進(jìn)一看，原來(lái)是剛剛張迪跳起來(lái)給自己傳球后，被傻強(qiáng)的蓋帽打中了手指，中指的指甲蓋被打飛了，那血肉模糊的手指，看著就疼。

　　發(fā)生了這種事，大家也沒(méi)有什么心情繼續(xù)打球了，楊洋和班長(zhǎng)一起陪著張迪去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

　　因?yàn)槭切瞧谔欤葬t(yī)務(wù)室并沒(méi)有人。不過(guò)，學(xué)校也是考慮到周末學(xué)生打球之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)可能會(huì)受傷，所以醫(yī)務(wù)室的大門(mén)一直是開(kāi)著的，碘酒紗布之類(lèi)的藥品也放在顯眼的位置。

　　“把你的中指豎起來(lái)，我好給你包扎?！睏钛笳f(shuō)道。

　　張迪對(duì)著楊洋豎起了中指。

　　“靠，別對(duì)著我。”楊洋叫道，他可不喜歡被人豎中指。

　　“那我對(duì)誰(shuí)？”張迪問(wèn)道。

　　“你可以對(duì)著班長(zhǎng)?！?p>　　“哎，不行不行，也別對(duì)著我?！卑嚅L(zhǎng)叫道。

　　“哎，你們真麻煩，那我對(duì)著天總可以了吧？”張迪無(wú)奈道，“怎么說(shuō)我也是傷員，你們能不能優(yōu)先照顧一下?！?p>　　沒(méi)過(guò)多久楊洋就完成了包扎。

　　“洋子，看不出來(lái)你這波操作挺熟練的，哪里學(xué)的?”班長(zhǎng)問(wèn)道。

　　“你忘了我舅舅是開(kāi)寵物醫(yī)院的啦，我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常去那邊給阿貓阿狗包扎的？”

　　“洋子，你是故意的吧！什么叫阿貓阿狗?”張迪聽(tīng)了不樂(lè)意了。

　　楊洋笑了笑沒(méi)說(shuō)話，看著張迪的中指，突然心中一陣悸動(dòng)，不由得伸出手握住。

　　剛才還笑鬧的三個(gè)人，突然間安靜了下來(lái)。

　　“我懷疑你們?cè)诟泓S色，但我沒(méi)有證據(jù)?！卑嚅L(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。