轉(zhuǎn)眼幾天過去，開學了。
郢海中學的大門敞開著。
成群的學生涌進學校來，放眼望去，是哪個年級的學生一眼就能辨別出來：一件愁容，書包最鼓的學生，是高三的，最后一學期了，壓力很大；第二愁的是高一的學生，有的垂頭喪氣，有的歡聲笑語，高一要分科了，同學們的心情也反映出分科考試的情況；眼神最歡快輕松的是高二的學生，升學壓力不是最大，也沒有分科考試的包袱，待在安全區(qū)，走得輕松自在。...
轉(zhuǎn)眼幾天過去，開學了。
郢海中學的大門敞開著。
成群的學生涌進學校來，放眼望去，是哪個年級的學生一眼就能辨別出來：一件愁容，書包最鼓的學生，是高三的，最后一學期了，壓力很大；第二愁的是高一的學生，有的垂頭喪氣，有的歡聲笑語，高一要分科了，同學們的心情也反映出分科考試的情況；眼神最歡快輕松的是高二的學生，升學壓力不是最大，也沒有分科考試的包袱，待在安全區(qū)，走得輕松自在。...