不少同學(xué)面現(xiàn)猶豫，臉色潮紅的接連舉起了手。
三個(gè)，五個(gè)，八個(gè)……
其實(shí)，他們也和劉澤有同樣的想法！
劉澤得意的一笑，瞥向林子賢，然而林子賢沒(méi)看他，只有郭啟明憤怒的與他對(duì)視在一起。
劉澤也不在意，轉(zhuǎn)回了頭。
反正高三九班里，除了蘇曉婉之外，屬他的靈感數(shù)值最高，達(dá)到了121。
如果名額只有一個(gè)，給蘇曉婉無(wú)可厚非，但既然有兩個(gè)名額，那第二個(gè)怎么著也應(yīng)該輪到他才對(duì)！
林子賢站起身道：“楊老師，我覺(jué)得劉澤說(shuō)得對(duì)，機(jī)會(huì)面前，人人平等。我的家世如何，和這件事沒(méi)有任何關(guān)系。
我提議，把我的名額轉(zhuǎn)給劉澤，畢竟，他的靈感數(shù)值在全班里，位列第二。
這種機(jī)會(huì)，理應(yīng)讓給修行天賦更加優(yōu)秀的人。”
不少人聞言紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得有道理。
也有舉了手的有些不甘心，如此一來(lái)豈不是和他們一樣沒(méi)什么關(guān)系了？
但仔細(xì)想想，他們還真沒(méi)和劉澤競(jìng)爭(zhēng)的資格。
劉澤沒(méi)想到林子賢竟然會(huì)主動(dòng)提議把名額給他，倒是一時(shí)有些尷尬起來(lái)。
不過(guò)他并沒(méi)有因?yàn)榇硕屑ち肿淤t，反而覺(jué)得名額本就應(yīng)該是他的，這叫物歸原主。
楊志勇嘆息了一聲，道：“那大家表決吧，覺(jué)得劉澤占第二個(gè)名額不合適的，舉手。”
憤怒的郭啟明孤零零的舉起了手！
卻再?zèng)]有第二個(gè)舉手的。
不少剛才舉過(guò)手的有些后悔起來(lái)，冷靜下來(lái)想，如果只能在林子賢和劉澤兩人中挑一個(gè)，他們寧可名額依然給林子賢。
他們后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，剛才被劉澤給忽悠了！
還爭(zhēng)，爭(zhēng)個(gè)毛啊！不過(guò)是把林家的西瓜搬到劉家，一點(diǎn)甜頭沒(méi)吃到，白惹一身腥臊。
眼看沒(méi)人舉手，楊志勇嘆了口氣，只得道：“那第二個(gè)名額，就交給劉澤?！?p> 林子賢點(diǎn)頭坐了回去。
郭啟明沒(méi)好氣的道：“你干嘛把名額讓給他啊！名額是老師給你的，又不是你偷的，怕什么！”
林子賢搖頭淡笑道：“沒(méi)事，我不是說(shuō)了嗎，我已經(jīng)是覺(jué)醒者了，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也沒(méi)什么意義。”
“哈哈哈……”一旁偷聽(tīng)的劉澤，忍不住捧腹哈哈大笑起來(lái)。
“林子賢，你可真逗，既然說(shuō)你自己是覺(jué)醒者！就你84點(diǎn)靈感數(shù)值，連一百大關(guān)都破不了，拿什么去覺(jué)醒？牛皮吹的有點(diǎn)大啦！”
林子賢眉頭微皺，沉聲道：“我就算吹牛，和你又有什么關(guān)系。”
劉澤止住笑聲，眼底的譏諷卻絲毫不減：“沒(méi)什么，人窮志短嘛，吹吹牛也是緩解生活壓力的一種方式，我理解，理解?！?p> 郭啟明瞪了眼劉澤，正打算開(kāi)口回?fù)魞删?，卻忽然意識(shí)到，林子賢也許說(shuō)的并不是玩笑話。
畢竟今天林子賢的好多行徑都和往常有了天差地別。
再者說(shuō)，林子賢在他面前，前前后后可是足足說(shuō)了三次自己覺(jué)醒了！
一次兩次倒罷了，他還能當(dāng)做笑話看待，此時(shí)，卻難免有些懷疑起來(lái)。
略帶三分忐忑和激動(dòng)的問(wèn)林子賢：“你真的覺(jué)醒了？”
林子賢點(diǎn)點(diǎn)頭，莊重的嗯了一聲。
“哈哈！真的？沒(méi)騙我？”郭啟明徹底激動(dòng)的從椅子上蹦了起來(lái)！
林子賢要真覺(jué)醒了，比他自己覺(jué)醒了都讓他開(kāi)心！
“真的，真的！”林子賢無(wú)語(yǔ)起來(lái)，也忍不住跟著開(kāi)心起來(lái)。
這個(gè)喜悅，被他壓抑了一天，此時(shí)終于有人能分享了，他也很開(kāi)心！
楊志勇和眾同學(xué)都開(kāi)始發(fā)懵。
林子賢他，覺(jué)醒了？
這怎么可能？
他的靈感數(shù)值可是全班倒數(shù)啊！
劉澤一臉的鄙夷，覺(jué)得林子賢在嘩眾取寵，嗤聲道：“你們還真相信他的胡說(shuō)八道？班里真要有人覺(jué)醒，那也是我和蘇曉婉，哪里輪得到他？
他要真覺(jué)醒了，我就把這個(gè)名額讓給他！”
這個(gè)聲音，怎么聽(tīng)怎么刺耳。
林子賢開(kāi)開(kāi)心心的分享一下自己覺(jué)醒了的事實(shí)，劉澤卻非要在一旁聒噪，給他心里添堵，讓林子賢非常不爽起來(lái)。
忍不住冷聲道：“我勸你最好把剛才的話收回去，小心好不容易得到的名額還沒(méi)捂熱乎，就又成我的了?！?p> 其他人也對(duì)劉澤開(kāi)始有些不滿(mǎn)起來(lái)。名額都給他了，卻還要嘰嘰歪歪，一副得了便宜還賣(mài)乖的小人嘴臉。
劉澤道：“我今天就把話撂在這了，你要是覺(jué)醒了，名額給你又何妨？來(lái)啊，有本事你拿走啊！”
郭啟明為林子賢證實(shí)道：“林子賢覺(jué)醒的是生活系，你們看他今天寫(xiě)的字，比平常好看多了！
而且他唱歌也特好聽(tīng)?！?p> 生活系不比其他覺(jué)醒系，不好展示自己的變化。好比如力量系的覺(jué)醒者，一只手舉起一個(gè)人，頃刻間就能被眾人看個(gè)明白。
眾人聽(tīng)到郭啟明這么說(shuō)，都有些茫然。
是信呢，還是不信呢？
劉澤則嗤笑道：“我唱歌也不賴(lài)，剛前兩天我還學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)，考了個(gè)駕照，那我是不是也可以說(shuō)我是覺(jué)醒者了？”
郭啟明一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該如何辯論。
恰在這時(shí)，高三三班的班主任從窗外路過(guò)，他的手上，拿著靈感數(shù)值測(cè)量設(shè)備。
林子賢瞥到了三班班主任手中的靈感數(shù)值測(cè)量設(shè)備，眉頭一挑，就對(duì)楊志勇道：“楊老師，你可不可以問(wèn)張老師借用一下測(cè)量?jī)x，我的靈感數(shù)值應(yīng)該隨著覺(jué)醒，提高了不少，這是最有力的證實(shí)?！?p> 楊志勇哪有不依，他巴不得班里多出幾個(gè)覺(jué)醒者，更何況還是林子賢這個(gè)他極為關(guān)心的學(xué)生。
忙不迭就跑了出去，把測(cè)量?jī)x借了進(jìn)來(lái)。
來(lái)到測(cè)量?jī)x面前，林子賢看向劉澤，道：“不談?dòng)X醒的事，咱們就以靈感數(shù)值高低來(lái)決定第二個(gè)名額歸誰(shuí)。
假如我的靈感數(shù)值超過(guò)100大關(guān)，那第二個(gè)名額還給我，你沒(méi)意見(jiàn)吧？”
他也不知道自己的體質(zhì)隨著變?yōu)榈土雍?，靈感數(shù)值究竟有沒(méi)有變化，又能達(dá)到什么程度，所以說(shuō)了一個(gè)較為保守的數(shù)字。
畢竟靈感數(shù)值一旦超過(guò)100，確實(shí)就有覺(jué)醒的幾率。
劉澤笑道：“沒(méi)意見(jiàn)，當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)?！?p> 前兩天測(cè)驗(yàn)，林子賢的靈感數(shù)值還是84呢，想暴漲到100？白日做夢(mèng)都比這個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
林子賢點(diǎn)點(diǎn)頭，微微吸口氣后，把手掌按在了儀器上面。
儀器有排球大小，扁平狀，像一個(gè)小型電子秤，上面有小屏幕顯示靈感數(shù)值。
當(dāng)林子賢把手放上去后，屏幕上的數(shù)值就從0開(kāi)始跳動(dòng)。
楊志勇整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都提起了心，緊緊注視著屏幕。
10
……
50
……
80
往常林子賢測(cè)試的時(shí)候，到了80以后，就開(kāi)始緩慢起來(lái)，最終停止到84。
可今天，數(shù)值到了80以后，一點(diǎn)緩慢的意思都沒(méi)有。
90
110
130
足足到了130，才開(kāi)始緩慢起來(lái)。
最終，在所有人吃驚的注視中，停在了134！
比蘇曉婉也只不過(guò)低了1點(diǎn)！
“這就是低劣體質(zhì)嗎？”林子賢心中暗道。
“不可能！這怎么可能？測(cè)量?jī)x一定是壞了！”劉澤不信邪般的把自己的手摁了上去。
結(jié)果是：121.4。
劉澤一陣頭暈眼花，臉有些火辣，心口有些悶。
林子賢直視著劉澤，淡淡開(kāi)口道：“不好意思。
本來(lái)我是打算把名額讓給你的，可你這個(gè)人不珍惜機(jī)會(huì)啊。
所以，第二個(gè)名額，我要了?！?p> 劉澤面色醬紫，說(shuō)不出話來(lái)。
郭啟明哈哈大笑：“舒服了！舒服了！”
叮鈴鈴，下課鈴聲恰在此時(shí)響起。
楊志勇喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴地道：“林子賢，你和蘇曉婉趕快去1號(hào)多媒體教室，那位超凡者已經(jīng)在那邊等著了?！?p> 雖然不知道林子賢是怎么辦到的，但他靈感數(shù)值突然暴漲到134是事實(shí)。
楊志勇沒(méi)多問(wèn)，也沒(méi)必要刨根問(wèn)底的深究。
畢竟這個(gè)世界，每天都在發(fā)生太多不可思議的事情。
只要這個(gè)孩子真成了覺(jué)醒者，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，都是天大的好事。
這就足夠了！
今道古
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