第53章 意中人

　　由于換了課，第三節(jié)歷史課改上英語(yǔ)課。池淺淺一下課就趕到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)余叔叔局促不安地坐在謝老師對(duì)面，旁邊站著的是余笙，她低著頭，緊張地掐著自己的校服衣角。

　　池淺淺悄悄走過(guò)去，漸漸聽(tīng)清他們的談話。

　　“家長(zhǎng)，余笙這次的英語(yǔ)成績(jī)，你也看到了，79分，是沒(méi)達(dá)到我給三班劃的A優(yōu)線的。”

　　雖然聽(tīng)不懂什么是A優(yōu)線，但余叔叔聽(tīng)完謝老師的陳述，頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)。

　　“老師，對(duì)不起，她沒(méi)考好是吧？真對(duì)不起，是我沒(méi)管教好她，把她送到濟(jì)才來(lái)讓您費(fèi)心了……”

　　余叔叔一臉愧疚地望著謝老師，弓著腰，不敢平視對(duì)方。一旁的余笙頭埋得更低了。

　　謝老師愣愣地看著余笙家長(zhǎng)，不知道該怎么接。本來(lái)早已準(zhǔn)備好的說(shuō)辭，現(xiàn)在卻找不到機(jī)會(huì)說(shuō)出口。

　　這時(shí)，咚咚兩聲敲門聲打破了辦公室里的尷尬。

　　是喻誠(chéng)。

　　他拿著本冊(cè)子，踏入辦公室，一眼就看見(jiàn)謝老師面前的情形，又看見(jiàn)一旁不敢打擾他們的池淺淺，問(wèn)她怎么回事。

　　池淺淺告訴他情況后，他大步走到宋老師面前，送完池老師交代的資料，一步跨到旁邊一桌，故意給他們打招呼。

　　“謝老師，余叔叔，你們好啊。”

　　聽(tīng)到喻誠(chéng)的聲音，余笙驀然抬起頭，卻撞上喻誠(chéng)溫柔的目光。

　　他在示意她不必?fù)?dān)心。

　　“您這是在請(qǐng)家長(zhǎng)談話？”喻誠(chéng)望著謝老師，明知故問(wèn)。

　　池淺淺愣在那里，為喻誠(chéng)捏一把汗。昨天從余笙家出來(lái)后，喻誠(chéng)問(wèn)了她很多關(guān)于余笙的話題，現(xiàn)在看來(lái)，自己當(dāng)時(shí)不該全部告訴他。

　　可池淺淺轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得把余笙的事告訴他，也不失為一個(gè)正確的選擇。

　　聽(tīng)到喻誠(chéng)的詢問(wèn)，謝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶疑惑。

　　“哦，那我就不得不插一句了?！庇髡\(chéng)有些抱歉地笑笑，“聽(tīng)我表妹說(shuō)，余笙同學(xué)這次的英語(yǔ)成績(jī)，考出了很好的水平。我覺(jué)得也確實(shí)是這樣，畢竟淺淺天天輔導(dǎo)，余笙同學(xué)的進(jìn)步非常快。”

　　余叔叔訝異地望著他。

　　那種奇怪的表情里，有一種突然的欣喜，又有一種與當(dāng)下氣氛不符的驚疑，當(dāng)然，還有一層因喻誠(chéng)無(wú)端端來(lái)幫女兒說(shuō)話而產(chǎn)生的不解與感激。

　　余笙看喻誠(chéng)的眼神，也大抵如此。

　　不過(guò)，透過(guò)喻誠(chéng)磁性而流暢的聲音，池淺淺分明看到余笙眼中還含著一股迷離的癡眷與羞怯。

　　這姑娘，唉。

　　謝老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，確實(shí)是這樣的。我今天叫余笙家長(zhǎng)來(lái)，也不是為了批評(píng)她，就是想說(shuō)，這孩子最近很用功，雖然沒(méi)上A優(yōu)線，但也沒(méi)關(guān)系，只差了一分，再努努力，下次沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　聽(tīng)到謝老師的肯定，余叔叔和余笙都愣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　半晌，余叔叔才激動(dòng)地站起來(lái)，伸出雙手，想要跟謝老師握手，又忽然意識(shí)到什么，縮回腰間，哆嗦著說(shuō)：“謝老師真謝謝您啊，余笙的學(xué)習(xí)今后就靠您了，您這么看好她，我，我都不知道該怎么感謝您了……”

　　喻誠(chéng)扶余叔叔坐下，連連勸他喝口茶冷靜一下。余笙也趕緊扶過(guò)她爸，不好意思地望向喻誠(chéng)。

　　謝老師一臉疑惑地望著他倆——平時(shí)八竿子打不著的兩個(gè)人，思索著他們會(huì)不會(huì)是什么親戚。

　　池淺淺搖搖頭，悄悄從謝老師桌上拿起教案，離開時(shí)輕輕帶上了辦公室的門。