第十九章 開學(xué)后的第一次班會

　　王怡寧她們下午聚完之后，就自己騎著自己的電動車，回家了。

　　當(dāng)時王怡寧和張詩芮、閆月兒都是在一個班級里，都是八（2）班，而姚錦心是在八（5）班。

　　王子欣已經(jīng)提前五天開學(xué)了，因為剛升到初中是要軍訓(xùn)的，也是為了中考的體育做準(zhǔn)備。

　　當(dāng)時學(xué)校開學(xué)的時間每個年級都是不一樣的，初一是八月二十五號開學(xué)，初二是九月一號開學(xué)，而初三是八月二十八號開學(xué)。

　　二零零九年八月二十八號，大源鎮(zhèn)二中初三的學(xué)生開學(xué)了，王怡寧也是其中的一名。

　　盧桂菊騎著電動車，帶著王怡寧和王怡寧的鋪蓋，把她送去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校之后，盧桂菊本來想跟王怡寧鋪一下，但是王怡寧拒絕了。

　　王怡寧義正言辭的說：“媽，你也別幫我鋪了，我自己上去鋪，上鋪有點危險?！?p>　　大源鎮(zhèn)一中的地址在鎮(zhèn)上的中心街上，學(xué)校里都是鎮(zhèn)上的孩子。而大源鎮(zhèn)二中是各個農(nóng)村里的孩子，家離學(xué)校都是比較遠(yuǎn)。并且當(dāng)時條件也不是很好，學(xué)校就規(guī)定，睡在下鋪必須是兩個人一起睡。因為這個規(guī)定，導(dǎo)致每次開學(xué)學(xué)生都是在搶時間，都想睡上鋪。

　　而王怡寧和張詩芮雖然離學(xué)校比較近，但是都是住校生。這次也是一樣，她倆去的很早，搶到了一個頭對頭的上鋪。閆月兒家就住在學(xué)校旁邊，所以她沒有住校。

　　盧桂菊驚訝道：“你還會鋪床，在家可沒有見過你鋪床。既然你想鋪床，那你就鋪吧！不過你要小心點，在上面注意安全。”

　　“好，那我先上去了，你在下面給我遞東西。”

　　“行。”

　　說完，王怡寧就上去鋪床了，盧桂菊就在下面給王怡寧遞東西。

　　很快，王怡寧就把床鋪好了。盧桂菊有交代了王怡寧一點事，就回家了。

　　王怡寧的所有東西都弄完之后，就去了教室。因為今天剛來，下午六點的時候是需要上晚自習(xí)的。每次開學(xué)來下午上的晚自習(xí)一般都是開班會，老師會強調(diào)注意事項。

　　王怡寧背著書包到教室，就還坐在上一個學(xué)期坐的位置，拿出自己的暑假作業(yè)，等待其他同學(xué)和老師的到來。

　　不過一會兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，班主任李老師看到學(xué)生來齊了，就嚴(yán)肅的說：“老師先來自我介紹，初三這一年由我?guī)銈兊奈锢?，同時也是你們的班主任，我姓李?！?p>　　“好，話不多說。我們馬上就準(zhǔn)備開班會，今天開班會的時間可能有點長，你們想去廁所的抓緊去，中間是不能去廁所的?！?p>　　說完之后，大家都行動了起來，都往學(xué)校廁所的方向走去。

　　王怡寧、閆月兒和張詩芮結(jié)伴上廁所，閆月兒對著她倆小聲地說道：“你們說李老師這是要說啥？難道是要分班考試？”

　　說完，閆月兒就看了看周圍，害怕有同學(xué)聽到她講話。

　　王怡寧看到閆月兒的動作，不禁失笑：“沒事，大家都緊著去廁所呢，應(yīng)該沒注意到你在講什么。不過，我覺得應(yīng)該會說這個。你倆在家學(xué)習(xí)了沒？”

　　閆月兒和張詩芮一起回答道：“學(xué)習(xí)了。”

　　張詩芮說道：“我想讓我們?nèi)齻€還在一個班。我這個性格，應(yīng)該交不到比你倆更好的朋友了?！?p>　　閆月兒也急忙回道：“我也是，想讓我們在一個班里。”

　　王怡寧老神叨叨的說：“不用擔(dān)心，我們肯定是在一個班的?！?p>　　“為什么？”

　　“對呀！你咋那么肯定？”

　　王怡寧神秘一笑：“當(dāng)然是我們提前學(xué)習(xí)了呀！”

　　“你這理由很強大！”

　　王怡寧傲嬌的說：“那是當(dāng)然的了。不過也不用擔(dān)心，最起碼我們提前知道，已經(jīng)復(fù)習(xí)了幾天?！?p>　　在王怡寧的記憶里，上一世雖然初三的時候考試分班了，但是她們?nèi)齻€還是分在了原班，沒有多大的變動。

　　李老師走進(jìn)教室的時候，看著臺下一張張稚嫩的小臉，頓時心中感慨萬千。雖然說有的人會分開，但是我還是要做好他們的最后的一班崗。

　　“大家暑假玩的怎么樣？開心不開心？”

　　臺下的學(xué)生齊聲回答道：“開心?！?p>　　“是蠻？都很開心呢！你們也知道你們現(xiàn)在升到初三了？你們知道初三意味著什么嗎？”

　　李老師說完之后，臺下的學(xué)生你看看我，我看看你，不知道要怎么回答。

　　李老師看到這副場景，很嚴(yán)肅的說：“初三意味著你們要高考，要考高中了，那你們現(xiàn)在想考哪個高中？有沒有人能回答老師的問題？”

　　李老師見大家都低著頭，沒有人想起來回答，就說：“那我點名了?！?p>　　“杜雪婷，你來說一下，你以后想去那個高中上學(xué)？”

　　杜雪婷站起來后，緊張的說：“我，我以后想去高級中學(xué)上學(xué)。”

　　“嗯，好，你坐下。劉琦，你呢？你以后想去哪上高中？”

　　“我想去一中上學(xué)。”劉琦說完之后，大家都看著他笑了，可能也是他太語出驚人，也可能大家又以為以劉琦現(xiàn)在的成績根本考不上一中。

　　李老師看著大家都笑了，就嚴(yán)厲說道：“笑什么笑？很好笑嗎？這是人家的目標(biāo)，你們有嗎？劉琦，老師相信你，加油！你先坐下吧！”

　　“董昊，你來說一下你以后想去哪個高中上學(xué)？我看你剛剛笑得最歡?！?p>　　董昊站起來后，一直不說話。李老師又問他一次，他還是不說話。

　　李老師就生氣的說：“自己沒有目標(biāo)，就不要笑話有目標(biāo)而努力的人。行了，你先坐下吧！”

　　“老師知道，現(xiàn)在有的人可能已經(jīng)有了目標(biāo)，可能還有的人沒有。老師現(xiàn)在給你們思考的時間，大家都想一想你們以后的目標(biāo)是什么？一會兒就請大家來說一說，目標(biāo)是什么？怎樣達(dá)到那個目標(biāo)？好，你們現(xiàn)在開始思考吧！大家也可以相互討論討論?！?p>　　李老師說完，大家都熱火朝天的討論了起來。

　　“我想上一中?！?p>　　“我想去高級?！?p>　　“我也想去一中。”

　　……

　　閆月兒看到王怡寧坐在她的位置上，不知道在想些什么，就走到她身邊，“你想什么呢？這么入神，你咋不跟你們小組的人討論討論？”

　　王怡寧看到是閆月兒，說：“我已經(jīng)很清楚我的目標(biāo)了，不需要討論了。對了，你的目標(biāo)是啥？應(yīng)該跟我一樣吧！”

　　其實在這個教室里，王怡寧只認(rèn)識閆月兒和張詩芮，其他人可能很熟悉，但是都叫不上來名字，所以王怡寧才沒有討論的。

　　“對，跟你一樣，詩芮也是一樣。我們那天不是說好了，要一起考一中的嗎？”

　　“嗯，對。”

　　“那你慢慢思考，我先去我的位置上了?！?p>　　“嗯，好。”

　　閆月兒走了之后，王怡寧就從抽屜的書包里拿出自己復(fù)習(xí)初一初二知識的試卷，開始做了起來。

　　大概過了半個小時之后，大家討論的聲音慢慢的小了，最后大家都在位置上做好，不講話了。

　　李老師看到大家已經(jīng)不討論了，就走上講臺，說：“大家都討論好了吧！那我現(xiàn)在來提問，目標(biāo)是什么？怎么去實現(xiàn)這個目標(biāo)？也就是你為這個目標(biāo)要做哪些努力？”

　　李老師看著學(xué)生緊張緊繃的臉，笑了笑：“就剛剛已經(jīng)說過的杜美婷，她已經(jīng)說過了她的目標(biāo)，大家就聽一聽她怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)？”

　　杜美婷站了起來，拿出了一張紙，就讀了起來：“我的目標(biāo)是上高級中學(xué)。每天上課要認(rèn)真聽講，不開小差，有不會的錯題及時問老師。我的數(shù)學(xué)和物理成績比較不穩(wěn)定，我會多在數(shù)學(xué)和物理上下功夫，多做題，這樣才能把知識點記得更加牢固?！?p>　　李老師聽了就鼓掌了，大家也跟著鼓掌，“大家說杜美婷說的怎么樣？好不好？”

　　底下的學(xué)生一起回答：“好！”

　　“對，我也覺得杜美婷說得很好，她分析的很到位，還把自己薄弱的科目分析了一遍，大家要向杜美婷同學(xué)好好學(xué)習(xí)，也要把自己每一科的優(yōu)缺點分析一下。”

　　“杜美婷同學(xué)，請坐，繼續(xù)加油，希望你能考進(jìn)高級中學(xué)?！?p>　　杜美婷坐下之后，她僵硬的身體才稍稍放松下來，不過心里的石頭也落地了?！袄蠋煬F(xiàn)在咋這么嚴(yán)格，還要說分析，真的是嚇?biāo)牢伊?，剛剛好緊張?！?p>　　李老師看著大家，“那我再找一位同學(xué)，看看她的目標(biāo)是什么？怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)？”

　　李老師環(huán)顧了一下四周，看到王怡寧在做試卷，“王怡寧同學(xué)，你能說一下你的目標(biāo)是什么嗎？”

　　王怡寧站起來，不緊不慢的說：“我的目標(biāo)很簡單，就是考上一中，然后考一個好大學(xué)，大學(xué)上完再考研究生，然后就當(dāng)一個大學(xué)老師。”

　　李老師聽了感到很震驚，王怡寧已經(jīng)想到這么遠(yuǎn)了，“那你怎樣做才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)？”

　　“每天學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！?p>　　“那你是怎樣來分析你的科目呢？”

　　“我的英語比較差，可能更多的精力會放在英語上。不過，其他的科目也是要重點關(guān)注的，每一科都很重要，哪一科都不能拉下。”

　　“好，你請坐。我們們可以看到王怡寧同學(xué)很有信心??！這是必須需要的，如果你連信心也沒有，何談成功？”

　　“好，現(xiàn)在大家把自己的目標(biāo)是什么？怎樣實現(xiàn)？大家把這些答案寫在一張紙上，一會兒就交了。你們大概有十分鐘的時間來寫這個目標(biāo)計劃，現(xiàn)在開始寫吧！”

　　每個學(xué)生都把自己的目標(biāo)寫在這張紙上交給了李老師，大家寫的都不一樣。那是肯定的，因為他們每個的人的思考方式，方法都不一樣。

　　李老師收完之后，“大家都交起了吧！那我再說最后一個問題，明天，后天我們學(xué)校要組織初三分班考試，所以一會兒你們回去寢室之后，就趕緊洗漱睡覺，明天以最好的姿態(tài)迎接考試。”