秋風刮得緊了，冬天在步步逼近，二中校園里的楊樹葉子紛紛而落，鋪了厚厚一層。
十一班的教室里卻溫暖得緊，因為不大的教室里擠滿了七十多個人，他們個個像小火爐再往外散發(fā)著熱量。
余貝貝在進入十一班以來過得還算舒心，文科的知識真的比理科的知識要容易掌握得多，而且文科數(shù)學也簡單多了，雖然感覺還是半懂不懂的。
過幾天十一月的月考就來了，這是分班之后的第一次月考，余貝貝期待著，期待著檢驗自己的能力，期待著通過月考能明白自己的位置，能看到前進的方向。
這些日子，各個任課老師也都見過了，她們有一個共同點：都是女的。
對，沒有男老師。
班主任楊陽是教政治的，余貝貝自從上了楊陽的課，就立刻喜歡上了她，別看她年輕，但是教課的時候講的很明白，對學生不懂的細微之處也能詳細講解。她說話聲音洪亮，加上擴音器更是讓人精神一振，當然，即使這樣也還是免不了有時候打打瞌睡。她有時也會在課上開個玩笑，逗同學們開心，班里的男學生都很喜歡她。
有一次，平時小測驗的讀卡結(jié)果出來了，有一道題是她經(jīng)常提醒同學們要記住的，但是這次換了個說法正確率又下降了，楊陽坐在講臺上講到這道題嘆氣說：“誒呀，你們真是讓我操心吶，我看干脆我從三樓跳下去得了……”
“啪”的一聲，坐在第一排靠窗的一個男生將窗戶打開來，外面的秋風灌進，一陣涼意。那個男生轉(zhuǎn)頭笑著看著楊老師，班里同學立時哄堂大笑。
楊老師呆滯了一下，然后彎著嘴角拿起在外面竹叢里砍來的教鞭走了過去，走到那個男生桌前，拿教鞭在他背上輕輕點了兩下，發(fā)笑說：“蒲昭陽你裝嘛兒（方言，裝）！快給我關上！”
那個蒲同學訕笑著將窗戶又拉上，楊老師裝著一副咬牙切齒的樣子笑著坐了回去，班里的同學又是一陣笑。
班里有個同學，大家都知道的，她是楊陽的表妹，名字叫李銀潔，她的媽媽是楊陽的姑媽，其實也沒什么好奇怪的，天木縣就那么大，天木縣城桑榆鎮(zhèn)也就那么大，碰上三五個熟人或者有親戚關系的見怪不怪。
余貝貝本來以為，楊老師會對李銀潔“特殊照顧”，比如調(diào)到最好的位置上，比如上課專門叫她回答問題，比如帶她去另外吃飯不用吃食堂，比如把貧困生的名額給她。
可是，竟然沒有。李銀潔的位子不算好，而且還在教室靠墻偏后的位置，因為她的個子比較高；提問的時候也沒有專門點她，而是讓同學們自由發(fā)言；李銀潔也總是出現(xiàn)在小跑搶飯的隊伍里，或者中午躲在教室偷偷吃泡面；貧困生的名額也沒有她，從她吃的零食就可以看出來她家算比較富裕的了。
余貝貝越發(fā)喜歡楊陽了，她覺得楊老師教課好，又秉公持正，能跟學生打成一片，堪為人師。而且從李銀潔那里傳來的消息說，楊老師才從河北師范大學畢業(yè)不久，今年是第一年工作，但是之前已經(jīng)在幾個學校實習過?，F(xiàn)在除了工作，正到處忙著相親。
“哦，怪不得，最近幾天看楊陽好像化了妝似得，原來在相親?！庇嘭愗愋睦锇蛋嫡f道。
除了楊陽，還有兩個年輕的女老師，估計也才大學畢業(yè)吧。
一個是英語老師劉老師，這個老師和楊陽一樣，說話聲音洪亮，經(jīng)常瞇著眼睛笑著，有一種清瘦的美，很受班里男生歡迎，雖然英語語法枯燥，但是她在黑板上列語法的時候，經(jīng)常畫小花來吸引同學們的眼睛，雖然小花畫得更像煎蛋，但是對于在封閉學校，出了書什么也沒有的那群學生來說，一個除了“1、2、3”之外的標識符號也能讓他們感到一陣新奇。
劉老師講課不算多么有趣，畢竟要求英語課有趣難度也不小，她講課明明白白，條理清晰，能夠提出重難點，這就夠了。余貝貝也覺得這位老師還算可以，而且經(jīng)?？梢钥吹剿鷹铌栐谝黄鹫勑φf話，余貝貝猜想，她們可能是一個學校畢業(yè)的。
另一個老師就是地理老師牛老師了，對于這位老師，余貝貝雖然帶著學生對老師該有的尊敬，但是在心底里，她是很不屑的。
余貝貝的想象力很豐富，立體思維很好，地理這個對大多數(shù)文科生來說是攔路虎的科目，余貝貝卻學得好玩又輕松，高一地理眼下正在學著時差、經(jīng)緯度、晝夜線等費人腦子的知識點，大多數(shù)學生都云里霧里的，這時候，就需要老師來指點迷津，撥開疑團。
可是，這位牛老師，講題的時候連自己都越講越懵，不僅是題目有好多講不透的，就連課本上的基礎知識，也是含糊其辭。
她也知道自己的問題，經(jīng)常說“我和大家一起學習”之類的話。余貝貝也聽過不少老師這樣說，但是人家都是謙虛，怎么到她這就成真的了呢？
一次，在地理晚自習的時候，余貝貝有一道根據(jù)直射緯度算當?shù)鼐暥鹊念}不會了，便拿來問正在教室巡視的牛老師，可是牛老師審題半天也說不出個所以然來，余貝貝便想著先把自己的想法告訴她，讓她明白自己卡在了哪里，看能不能解決。
誰知，這位牛老師聽完余貝貝的想法竟然連說“哦哦哦”，然后就沒有下文了，余貝貝沉默地站著，牛老師緊皺雙眉看著練習冊，一言不發(fā)。余貝貝心里一陣無奈，索性再沿著自己的路子去想，片刻后竟然開竅了！
因此，那道題還是余貝貝教給了自己的地理老師。
盡管這個地理老師如此讓人無語，但是余貝貝憑借自己的思維優(yōu)勢和對地理莫大的興趣，還是無師自通，每每在小測練習的時候，她的地理成績總能刷出最高分，班里的同學都來問她問題，余貝貝也更喜歡地理了。
她也因此知道，學生的成績，是可以和老師無關的。
歷史老師，那天見過的美麗的中年女性，姓李，名海霞。秋天剛到的時候她喜歡穿著白上衣牛仔褲，配上板鞋，十分顯年輕，頭上的大波浪溫柔地披在肩后，如果不是有了些皺紋的臉，你會以為她是二十多歲的散發(fā)著成熟氣息的美女。
她喜歡用各種游戲和獎勵來調(diào)動大家學習歷史的熱情，搞得最多的游戲就是你說我猜，由同學們自己出題，寫一些歷史名詞，到時候一個人舉著卡片，另一個人在對面解釋意思，說的最多的那個會獲得獎勵，有時候是糖果巧克力，有時候是小本子和筆之類的東西。
余貝貝記得自己第一次和同桌崔心雨玩游戲的時候，在最后一秒鐘，自己把“基辛格”說成了“辛基格”，不但被全班笑了一會兒，還被崔心雨埋怨好一陣子。
“就差一個我們就是第一了！”快一個月了，一提起這事，崔心雨還是要抱怨她。不過后來，崔心雨再也沒有跟自己上講臺上去挑戰(zhàn)過。
“我不去了，怪不好意思的。”
“你不去我可找別人了啊。”
“那你還是去找別人吧?！?p> 余貝貝無奈，崔心雨私下跟她話挺多的，沒想到比自己還怕生，第一次去的時候當著全班的面站在講臺上就聲音顫栗，現(xiàn)在更是不肯去了，自己只能跟別的同學隨機搭配了。
余貝貝很喜歡歷史，那些歷史名詞很少能攔得住她，她獲得了好多次歷史老師的糖果和巧克力，每次拿到獎勵，她都要一邊吃一邊對崔心雨說：“叫你不跟我上去。”
“吃你的吧。”崔心雨給她個白眼。余貝貝也曾分給她一些，不過她執(zhí)意不要，也就算了。
雖然歷史老師溫柔可人，但是生氣氣來也是很可怕的，有次她在講課，后面有幾個男生說話聲音大了些，就像蜜蜂在嗡嗡嗡，李老師把課本往桌子上一扣，喝道：“后面誰在說話？給我站出來！”
一瞬間后面就安靜了，李老師的眼睛直直地盯著后面，一陣沉寂之后，有兩個男生垂頭站了起來。
“你家長給你錢就是讓你來這混日子的？上課時間不認真聽講還擾亂課堂秩序！好，既然你那么能說你來講好了，我把講臺讓給你！”
全班學生齊刷刷回頭看向那兩個站起來的男生，余貝貝看到是于皓然和王世杰，上次調(diào)位置他們沒有動，兩人還是同桌。王世杰個子很高，頭又低得很低，看不出表情，但是可以看到于皓然的臉紅了。
余貝貝雖然覺得他們活該，但又覺得有點同情。
“下次可不要再這樣了。”她在心里說道。
“看什么呢？你看上哪個了？”崔心雨低頭斜著眼睛悄聲說。
余貝貝的心被撞了一下，用第三個人聽不到的聲音說：“滾，你以為誰都和你一樣？”
一陣沉默之后，李老師換回了平時的語氣繼續(xù)講課，但是也沒有讓他們二人坐下，全班也見識到了歷史老師的氣場，不再以為她只有好脾氣。
語文老師和歷史老師有些相似，都瘦瘦的，一眼看去就比較有氣質(zhì)，就連名字，都一樣有個“霞”字。但不同之處在于，語文老師是徹頭徹尾的好脾氣，反正認識一個月以來，她總是輕聲細語，講話有些緩慢，即使對有的同學持以批評的態(tài)度也絕不說過重的話。
在她的課堂和自習上，不是沒見過不老實的行為，擱在其他老師身上絕對會說教一番的，但是語文老師每每都往不老實的學生課桌旁一站，站上幾分鐘然后離開，以這種無聲的方式告訴他：“我注意到你了，快安靜下來。”
語文老師保養(yǎng)得沒有歷史老師好，在晚自習的時候，她們都帶自己的兒子來過教室，可以一邊看學生，一邊看孩子，她們的兒子都是十歲左右的年紀，可是語文老師的皺紋要比歷史老師多，看上去老一些。不過她的書香氣質(zhì)受到全班同學的喜歡，每每提起都會說：“張老師好像在仕女圖里走出來的一樣！氣質(zhì)真好！”
最讓余貝貝擔憂的科目就是數(shù)學了，她希望數(shù)學老師能夠和藹近人，講課和楊老師一樣有激情，還能風趣一些，這樣自己也許會努力做到不打瞌睡。
但是第一眼見到數(shù)學老師的時候她就發(fā)覺，她好像大病初愈的樣子，整個人瘦得好像一陣風就能刮倒，精神懨懨的，面容蒼白沒有血色。后來班主任也在一次班會中無意提到過，數(shù)學老師以前是教理科班的，因為一場病休假了許久，現(xiàn)在病愈來教文科班了。
雖然如此，余貝貝覺得她教的內(nèi)容確實比在三班的時候接觸的內(nèi)容要簡單，也許是文科數(shù)學本來就要求不高的緣故吧。以前是完全聽不懂，現(xiàn)在最起碼還知道個一二三。數(shù)學老師也是比較有耐心的，每次問問題的時候都會認真講解，雖然會面對基礎知識不牢固講了也聽不懂的學生，她只無奈地一笑，然后說，去看筆記，去翻課本吧。
余貝貝有兩次就被這么說了，在意識到是自己連基礎都沒掌握的時候，她覺得羞愧難當，由此倒是養(yǎng)成了認真記公式的好習慣。
總得來說，余貝貝覺得在十一班里好過很多，不像在三班的時候迷茫無措，只等第一次月考到來，她就可以找到前進的方向?？荚?，對于追求上進的學生來說，永遠都是泛舟學海時的燈塔，而不只是關卡。
前天下了晚自習回家的時候聽奶奶無意中說起，爸爸打電話的時候說很關心自己在十一班的情況，字里行間透露出對學文這個決定的懷疑。
“那么，就證明給他們看吧?！庇嘭愗愇站o了拿著筆桿的手。