“不帶增時線的基本音符叫四分音符，每增加一條增時線，表示延長一個四分音符的時間。
“寫在基本音符下面的短橫線叫減時線。減時線越多，音就越短，每增加一條減時線，就表示縮短為原音符音長的一半。
“寫在音符右邊的小圓點叫做附點……”
“停！線還沒消化呢你就講點，想累死我??？”
累死你？剛才不是還一聽就懂一點就透嗎，怎么這會兒消化不良啦？人家聽這個都像吃西瓜，解饞解渴好消化，你怎么像吃了西瓜皮似的？
“聽不太懂沒事，咬牙堅持聽。咱們用反復(fù)復(fù)習(xí)法，慢慢就熏透了。”
那你就把我當豬肉熏吧。
他們就這樣教學(xué)著。有時張成實在煩透了，她卻仍然不厭其煩地講課，真的是誨人有癮，孜孜不倦。
張成雖然很煩，很疲倦，但這樣被熏陶了幾遍后，對簡譜好像了解了百分之六十。
通過強行灌輸和無意記憶，已見明顯成效。
有時也會感到頗有興趣，就抓住這有興趣的機會，加深理解，竟感覺到了其中的各種奧妙。然后再從頭復(fù)習(xí)時，就感覺輕車熟路，無疲累而多愜意了。
簡譜就在這無數(shù)次的反復(fù)學(xué)習(xí)法中，學(xué)會了。
就像種地，耕翻，耙耢，播種，收獲；再耕翻……就成熟練農(nóng)民了。
這里農(nóng)民種地有犁具，耬具，但沒有牛，全靠人拉。比隋唐時代的中國農(nóng)村還落后。但這里的人們大都像牛一樣壯，拉犁拉車不在話下。人們精神生活枯燥，唯有音樂是最美味和豐富的精神食糧。音樂師走到哪兒都被高看一眼，厚愛一層。舞蹈同樣被視為象牙塔里的極高雅藝術(shù)。
這里的良田稀少，沒有機械和牛馬，墾荒比較難。更何況大量可以開墾的土地被狼國霸占，人們沒有科技化武器，不便侵略狼的地盤。
橙衣美眉又有了去狼國的想法。那里的無數(shù)的大大小小的森林，她去過了一次，就天天垂涎。
但看看他手上剛好的傷疤，沒好意思提出。
倆人牽著手在野外徜徉時，一個很大的坑塘吸引了他。
“我們?nèi)ニ镎音~吧。魚游動的時候，風(fēng)姿綽約，你可以借鑒的?！?p> “你能說話靠譜點嗎？去水里？人類天生是陸地動物，是猿類的后代，不是魚類的后代?！?p> “人類和所有動物類別最初都來源于汪洋大海，也即魚類的后代。”
“你造謠，蠱惑，異想天開。人們只見過有的人學(xué)會了爬樹，誰也沒見過哪個人學(xué)會了游泳。”
“我就會?！?p> 他把外套脫了，一撲躍進了水里。
沒當過游泳運動員，狗刨還是很精通的。
打出一連串漂亮的撲騰，又仰泳著在塘水表面上轉(zhuǎn)一圈又一圈。
她看呆了——這也太能打破人的認知了吧？本來以為人是猿猴子變來的——看模樣分析的，就只學(xué)猿猴子的爬樹，還真學(xué)會了。不料這位張成會游泳，還說人類最初是從魚類變來的。你說他在危言聳聽吧，他分明在水里游得如魚得水。