Chapter119：草木之人

　　沈君筎心思有些復(fù)雜，本來以為能轉(zhuǎn)變局勢(shì)，只是自己把其他位面的自己除掉，“神他媽我殺我自己。”成事不足敗事有余，現(xiàn)在要想運(yùn)用自己組成完美閉環(huán)根本不可能。

　　本來就很嚴(yán)峻的情況自己親手改變的更困難，說起來真讓人發(fā)笑。

　　“抱歉，也許另外位面的你可能也，不過也有可能你沒和我在一起，我希望沒有?！鄙蚓T清楚她說的這話沒有什么可信度，也就騙騙不懂情況的余安安罷了。

　　“只要概率不是零，在無窮長(zhǎng)的時(shí)間里，總會(huì)有出現(xiàn)，那么應(yīng)該在其他位面會(huì)有出現(xiàn)?！庇喟舶蚕氡荛_問題，除此之外這件事沒有結(jié)果可說，不過她想沒有結(jié)果的事件，如果能給沈君筎帶來更多的思考，說不定未來會(huì)有好處。

　　沈君筎坐到地上扭了扭脖頸，“無窮可能，只是出現(xiàn)在無窮設(shè)定下，可現(xiàn)在我不是無窮。”

　　余安安很清楚沈君筎的行事和心思并不是典型的無窮，數(shù)據(jù)也沒辦法設(shè)立一個(gè)典型性的沈君筎，沒指定空間范圍，沒指定時(shí)間，所以沈君筎是不是一個(gè)典型的人在隱含假設(shè)上都是有誤差的。

　　自己對(duì)自己的認(rèn)知都不一定完整，更別說肯定有誤差的數(shù)據(jù)。無窮？沈君筎倒是想對(duì)了。

　　余安安來這里，是一個(gè)正確的抉擇。

　　典型界定不清晰過后就會(huì)產(chǎn)生十分荒謬的邏輯必然結(jié)果，無窮對(duì)于沈君筎的界定也不一樣。

　　熵會(huì)增加，狀態(tài)會(huì)有誤差，混亂程度也會(huì)增加，這個(gè)位面也可能在再在這樣的情況中演變，繼續(xù)像以前那樣。

　　不過，沈君筎殺死自己也算出力，達(dá)到某一個(gè)臨界點(diǎn)的最大狀態(tài)，在一個(gè)無窮的時(shí)間中，含有更多的混亂。

　　而極度的混亂就可能有更多奇怪的可能。那在無窮之中，有沒有可能遇到無窮多的聽話的沈君筎呢？

　　無論直接還是間接，都可以有結(jié)論，沈君筎有自己的想法，余安安也有自己結(jié)果。相對(duì)于編程者能看到的兩個(gè)結(jié)論和客觀評(píng)述，余安安還是喜歡這樣的不全面問題。

　　沈君筎的考慮對(duì)于編程者沒有意義，因?yàn)闆]辦法用數(shù)據(jù)展開解釋，或者說是不能。余安安現(xiàn)在的處境不論怎樣都不會(huì)是無窮，只會(huì)是一個(gè)有限值。

　　有各種的相互機(jī)制完成問題，沈君筎可不會(huì)是廢物。

　　“無窮，不就代表無限可能嗎？反正我還沒消失，不是好結(jié)果嗎？話說如果你還準(zhǔn)備聊下去，可以暫停一下時(shí)間?！庇喟舶部恐褡樱蚝乔?。因?yàn)閺堊焯筮€順帶打嗝。

　　沈君筎抬頭看向余安安，余安安不好意思的站直，“不用在意我，你可以繼續(xù)自閉?！北瘋臍夥斩急淮蚱?，沈君筎還自閉個(gè)屁。

　　“好啦沒事問題不大，上課去?！鄙蚓T一路上沒跟余安安說什么話，坐在教室里一直心不在焉。

　　坐在旁邊上課最容易開小差的周易都發(fā)覺了不對(duì)，于是很嫻熟的開始傳紙條。

　　“給安哥?！敝芤卓戳艘谎劾罹拜x，幾乎把臉貼到了桌上，鼻息都噴到桌上有了水痕。沈君筎看著疊好的紙條，“普斯斯，安哥周易給的紙條?！?p>　　余安安疑惑地指了指自己，“你確定？”沈君筎點(diǎn)頭，順勢(shì)露出周易笑呵呵的臉，余安安從沈君筎手上拿來紙條，偷偷在桌子下打開。

　　“沈君筎什么情況？你上廁所臭到她了嗎？”余安安目及此，挑眉，周易連忙示意用寫的。

　　余安安臉色古怪寫完回復(fù)，周易接到紙條忍不住吐槽，這字好玄幻。

　　“她自閉了一會(huì)就想開，不允許人自閉嗎？上你的課?！敝芤卓蓻]心思上課，雖然覺得上課傳紙條不好，而且當(dāng)事人還是媒介。

　　不過李景輝只是把答案放到投影上而已，時(shí)不時(shí)問問情況，不是什么重要的事。反正可以后面找補(bǔ)。

　　“怎么了？她怎么自閉了？發(fā)生什么事了？找不到東西嗎？”余安安看著再次傳來的紙條不知道怎么回答，既然沈君筎不知道，那和別人探討一下似乎也沒什么。

　　“她把自己弄丟了”問題是周易仿佛讀不懂余安安的實(shí)話，以為是個(gè)什么比喻意象?！鞍?？手機(jī)？小說？還是定情信物？”

　　向勝注意到余安安頻繁地左看，停頓一會(huì)才看見余安安半藏的紙條，“你在和她們聊什么??？”余安安往左瞥，用口型示意。

　　向勝看余安安寫字速度不減，也不多問，“那我記好你等會(huì)看我的?！庇喟舶策f紙條給沈君筎，還瘋狂對(duì)向勝點(diǎn)頭。

　　“沒丟東西這是比喻就是反正她不開心了”

　　這不用余安安說，就沈君筎這模樣，嘴角微垂，行為呆滯，和平常形象完全不一樣，誰看不出來她心情不好。

　　李景輝開始講新課，周易就停止傳紙條，只是她并沒有很認(rèn)真，基本上就在猜測(cè)沈君筎為啥這樣，腦子里出現(xiàn)了無數(shù)猜想。

　　要是讓人看見她腦子里揮灑的色彩和文字估么著會(huì)小小驚訝。

　　事實(shí)上沈君筎知道余安安和周易的討論，有些許不耐煩，不想聽李景輝講課，她又想到既然自己選擇不完全，就需要以普通人的態(tài)度生活。

　　想著想著鉆起牛角尖，“去你媽的?！鄙蚓T卻什么都沒做，她心里在想什么很明顯，就是自責(zé)，無奈，后悔。

　　殺其他人和殺死自己的感覺真不一樣。

　　余安安是期待沈君筎再次殺人的，這樣心境和未來行為都還會(huì)有更大的突破。

　　如是想來故事完全變質(zhì)。即便有辦法重新找到一個(gè)替代，雖說無關(guān)痛癢，誰讓余安安有急迫的心呢？

　　是時(shí)候擔(dān)任人生導(dǎo)師的職責(zé)，問題是余安安不會(huì)寬慰人，她發(fā)現(xiàn)她解決不了這個(gè)問題，或許解決人比較簡(jiǎn)單。

　　心思起余安安準(zhǔn)備動(dòng)手，周圍卻瞬間變化，余安安假裝不知道沈君筎的行徑，發(fā)呆。

　　“抄完作業(yè)就可以放學(xué)了，上次聽說有人不服從班長(zhǎng)管理?！毙邪呻m然經(jīng)常加速不好，逃避不影響故事也算不錯(cuò)。

　　反正創(chuàng)世者只有在揭開故事的一瞬間，才能確切地知道沈君筎是死是活，還有余安安改變了什么。此時(shí)，沈君筎的波函數(shù)由疊加態(tài)立即收縮或者說坍塌到某一個(gè)特定狀態(tài)。

　　當(dāng)然現(xiàn)在都只是為了那個(gè)不一定出現(xiàn)的狀態(tài)做準(zhǔn)備。“你們不抄作業(yè)怎么知道作業(yè)是什么，然后去找一些理由說沒做作業(yè)，真的好意思嗎？”沈君筎的臉色沒有什么改變，老實(shí)說她停下的時(shí)間是余安安制定的。

　　不過沈君筎不在乎，沒反應(yīng)也沒關(guān)系，被惡心的又不止一個(gè)人，太喜歡聽這種管教的話語了。

　　即便會(huì)有人不滿，可他們什么都不能做，只能在心中念叨發(fā)泄，余安安有了新的想法，“不幸看來真的能給我?guī)砗眠\(yùn)！”

　　出校門余安安就一路跟隨沈君筎，沒有想法的閑逛，在余安安眼中很愚蠢，“你們倆誰給我想點(diǎn)安慰人的廢話，她能聽取的東西，這樣下去我浪費(fèi)多少篇幅描述這些？”

　　男化編程者在云霧中聳肩，“我們不會(huì)，而且你知道的，人只喜歡聽自己喜歡的話，你上去安慰，勞什子大道理她肯定懂。”

　　“這句話說完你們沒有解決辦法就死我想你們明白我的意思?！庇喟舶惭壑樽拥瘟锪锏?，“增加一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)見，影響她的判斷。”細(xì)聲細(xì)氣的有些無力。

　　“沒有更好的主意嗎？還要放大權(quán)限，做什么自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言，啊或者構(gòu)建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是個(gè)不錯(cuò)的建議。打破命運(yùn)，讓她繼續(xù)堅(jiān)信自己能做救世主，噢天吶，我喜歡這種自我毀滅的設(shè)置?！庇喟舶苍诼愤叞残牡馁I起烤腸。

　　“嗨?！庇喟舶脖粐樢惶?，“我的天，”余安安咬著烤腸，“恭喜，你找到我了。”余安安的靠近沈君筎有些不舒服，只是向后撤步一點(diǎn)。

　　“你覺得對(duì)我而言目前的狀況什么更重要?！彪m然不知道為什么沈君筎說話沒邏輯，余安安還是認(rèn)真回答。

　　“想辦法完成進(jìn)發(fā)，總不能再次無限循環(huán)吧，而且現(xiàn)在沒有無限循環(huán)的可能了?！鄙蚓T肉眼已見的消頹下來。

　　余安安遞給沈君筎一根烤腸，“別自閉了，肯定有很多辦法的，即便對(duì)于編程者他們來說只是小菜一碟，至少我們盡力了。”