陸學(xué)部主樓在武館旁邊不遠(yuǎn)，紅磚綠瓦，古色古香。
梁德跟著陸學(xué)部的方陣進(jìn)了教室，雖然是下課時(shí)間，也沒人過來搭話。
學(xué)部?jī)?nèi)部的團(tuán)結(jié)是為了保全自己的性命，同學(xué)間有余力會(huì)守望互助，卻絕不是可以交托后背的同伴。
袁天仁和常斷玄這些教師只有上課時(shí)間能和學(xué)生接觸，在劍仙遺跡陣法操縱下說不了別的事情，幾乎所有陸學(xué)部學(xué)員都認(rèn)為轉(zhuǎn)學(xué)生是天降霉運(yùn)，過不了幾天就會(huì)被其他學(xué)部的人打死，沒有結(jié)交的必要。
梁德無聊地在筆記本上涂涂畫畫等待上課，直到一大片陰影出現(xiàn)，讓他眼前的光線陡然一暗。
來到梁德身前的人兩米出頭，肌肉夸張到像是輪胎人，皮膚泛著青銅色金屬啞光，正是陸學(xué)部一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)林保龍。
“喲，好久不見?！绷旱麓蛄藗€(gè)招呼。
林保龍點(diǎn)頭回應(yīng)，道：“有人要試試你的成色，看你有沒有活下去的價(jià)值?！?p> “林頭兒，下課時(shí)間就那么幾分鐘，別廢話了。
同班同學(xué)，總得相互了解了解，這位新同學(xué)神入界原后實(shí)力如何，咱們手底下見真章。
我和新同學(xué)試試手，就當(dāng)是他自我介紹。
打死了沒什么好說的，總好過被其他學(xué)部的人打死扣分。
打不死，以后就是陸學(xué)部的兄弟，大家同生共死?！?p> 梁德朝著聲音傳來的方向看去，教室后一塊方形大漢鶴立雞群地站著，旁人都已經(jīng)從視線中閃開，只留兩人對(duì)望。
這塊大漢兩米出頭，比林保龍稍矮，身體厚度卻幾乎是林保龍的兩倍不止，異化膨脹的肌肉填滿了四維，整個(gè)人四四方方，看起來像電冰箱一樣，就連腦袋也是被發(fā)達(dá)的肌肉包裹，頭皮下也長(zhǎng)滿了肌肉，四四方方。
梁德在手機(jī)上見過這人的資料，長(zhǎng)相這么特別想不記住都難。
陸學(xué)部一年級(jí)學(xué)習(xí)委員，單伏天，戰(zhàn)績(jī)是殺空學(xué)部5人，殺海學(xué)部5人。
看資料的時(shí)候還以為這人為了惡搞P了照片，沒想到真是這么一副模樣，學(xué)習(xí)委員到底學(xué)了什么學(xué)成這樣……
單伏天全身的青銅色比林保龍還要濃重，這是董天寶的如鋼似鐵鍛體法練到深處的表征，他在這門功夫的造詣，竟然比級(jí)長(zhǎng)林保龍還深。
梁德站起來擼起袖子：“剛來不太懂規(guī)矩，是直接開干還是換個(gè)地方？”
“爽快！”單伏天渾身泛起赤銅色光澤，血管膨脹，青筋怒綻，整塊人暴起沖鋒，輕易碾碎了擋在身前的課桌椅，兩掌平推直奔梁德而來。
癲狂蠻橫的血?dú)鈴乃麅烧崎g向外爆炸，教室上方的日光燈管在余波下紛紛炸裂，三葉吊扇彎折狂轉(zhuǎn)，整個(gè)教室仿佛進(jìn)入了地震中心。
陸學(xué)部董天寶真?zhèn)?，舍戒般若掌?p> 梁德當(dāng)即后仰滑鏟，逆著勁風(fēng)貼地向前猛沖，雙腿鏟到單伏天胯下時(shí)如活蛇般分別纏繞綁住了他的雙腿，然后借著滑鏟向前的力道繼續(xù)拉動(dòng)，想把兩掌平推前沖的單伏天從下拉倒。
單伏天感到下盤動(dòng)搖，根本沒想要怎么穩(wěn)住身形，在戰(zhàn)斗直覺引導(dǎo)下直接向前撲倒，胸前的赤銅色雙掌嗡嗡作響，印向了地上梁德的胸腹。
梁德想試試這位陸學(xué)部一年級(jí)學(xué)委的力道，便伸出兩掌，以同樣姿勢(shì)平推在中途攔截，他與單伏天四掌相對(duì)，頓時(shí)炸響連連，衣袖破碎，血肉模糊。
單伏天咧嘴獰笑，強(qiáng)橫掌力蠻不講理地翻倍輸出，梁德兩條臂骨被從上到下壓成了兩堆骨渣，與胳膊上的血肉壓在一塊兒，剛好是兩個(gè)脆骨肉餅。
舍戒般若掌第九式，錘裂蓮臺(tái)。
佛門上乘武學(xué)練到深處，必須用高明佛法化解，否則極易走火入魔。
董天寶的舍戒般若掌反其道而行之，平生不修善果，只愛殺人放火，這門掌法一練走火，二練入魔，氣血沸煎，痛不欲生，全憑一身如鋼似鐵的筋骨苦苦承受，而后在極致的痛苦瘋魔中迸發(fā)出最為蠻橫的龍象大力！
梁德纏繞住單伏天的雙腿向內(nèi)收緊，試圖用剛?cè)嵘呱斫g碎他的腳踝骨，卻被他厚度遠(yuǎn)超常人，近乎異形的發(fā)達(dá)肌肉和肥厚脂肪層抵住無法奏效。
我去，難怪拳壇俗話說寧撞一堵墻，莫惹電冰箱，這種體型防御力好強(qiáng)。
單伏天抬手又是一掌向下，如鋼似鐵鍛體法催到巔峰，皮膜筋骨中傳出鏗鏘的鍛打聲。
破碎的赤銅色卍字在掌中浮現(xiàn)，鐵水般的火花綻開，狂放的光焰帶來灼痛眼睛的高熱。
舍戒般若掌第三式，火燒靈山！目標(biāo)是梁德的正臉。
劈頭蓋臉的狂焰掩護(hù)下，單伏天的左手扭到身后，一式倒拔菩提從胯下穿出，抓向梁德的小腹。
“死！”
“對(duì)唔住，還差一點(diǎn)?！?p> 單伏天轟出的雙掌被梁德緊緊抓住。
我X，兩只手都廢了，他用什么東西抓住的我！
難道是?。?！
放開我啊?。。?p> 在纏緊單伏天手腕的東西劇烈的蠕動(dòng)摩擦干擾中，赤銅冷卻，狂焰消散。
那是梁德一秒前還是骨渣的雙手雙臂，現(xiàn)下完好如初，隱隱透著琥珀色的瑩潤(rùn)光澤。
陸學(xué)部常斷玄真?zhèn)?，天生神力?zhàn)地療法。
雙腳纏住腳踝，雙手抓住手腕。
梁德點(diǎn)燃任督二脈引擎，軀干在原地疾速轉(zhuǎn)動(dòng)。
單伏天棱柱似的四肢紋絲不動(dòng)，梁德柔韌異常的四肢已經(jīng)擰成了一股麻花。
緊接著梁德以頭為支點(diǎn)猛然一個(gè)倒立，四肢固定生生把單伏天從地上拔了起來，擰成麻花的四肢如橡皮筋般反向散開爆發(fā)出積蓄的力量，崩開聲如鐵箏斷弦！
下一瞬，單伏天巨大的塊狀身體被打著旋甩飛了出去。
轟隆一聲，被甩飛拋起的高速旋轉(zhuǎn)人體硬式落地砸穿了地板，直接掉到了下一層。
良久，單伏天的聲音才從人形破洞中傳出。
“我X，猛得一匹，莫飛升的私人補(bǔ)習(xí)班要多少績(jī)點(diǎn)，還招生嗎？”
梁德伸長(zhǎng)手臂，從二樓把單伏天扯了上來。
這塊方形大漢倒也灑脫，拍拍自己身上的灰塵磚渣，對(duì)梁德道了聲謝。
林保龍啟動(dòng)級(jí)長(zhǎng)權(quán)限，將一片狼藉的教室復(fù)原，這是劍仙遺跡各學(xué)部主樓內(nèi)提供的免費(fèi)功能，不需要消耗績(jī)點(diǎn)。
教室里或站或坐的陸學(xué)部一年級(jí)學(xué)生全都站起來，依次向梁德作自我介紹。
他們面貌各異，表情或笑或冷，是一個(gè)個(gè)活生生的人。
其中不包括薊馬，這位在陸學(xué)部一眾巨型仙人掌似的肌肉大漢中間，像是荒漠之花的體育委員依然趴在桌上打瞌睡，大概是因?yàn)樯瞎?jié)課已經(jīng)和梁德自我介紹過，懶得再來一次。
等所有人和梁德打過招呼，林保龍對(duì)梁德伸出手道：
“歡迎加入陸學(xué)部，這兒沒有別的規(guī)矩，同生共死是假的，第一位是自己的命，部里別人的命，能幫就幫一把，不行就拉倒?！?p> “可以?！绷旱挛兆∷氖郑拔矣X得還行。”
上課鈴響了，陸學(xué)部一年級(jí)全體就座，這節(jié)課是必修的界原行者進(jìn)階知識(shí)。
常斷玄踩著鈴聲走進(jìn)教室。