第九十九章 鄭旭出生
“林姐，老師，這處怎么樣，后有一片小竹林，前面視線開(kāi)闊?！编嶊蛔岅粍彝?，指著孤峰上一處地方詢(xún)問(wèn)身后兩人意見(jiàn)。
候顏點(diǎn)頭：“嗯?！?p> 林素卿也沒(méi)意見(jiàn)：“挺好的?！?p> 鄭昊和林素卿的理智專(zhuān)注狀態(tài)早已解除，但鄭昊在每天的子時(shí)要和分身同步之前都會(huì)開(kāi)啟理智專(zhuān)注狀態(tài)，而且他和林素卿這一個(gè)月的飛行途中都沒(méi)有和分身同步，此時(shí)他們的六個(gè)分身都保持著理智專(zhuān)注狀態(tài)。
理智專(zhuān)注的鄭昊青年分身，見(jiàn)三人統(tǒng)一了意見(jiàn)，便一躍而下，他得去造房子了。
“那我們?nèi)ゴ_定一下如何布陣?！编嶊徽f(shuō)著便催動(dòng)昊劍向著山谷周?chē)拇笊斤w去，高度不斷拔升。
……
接下來(lái)七個(gè)月的時(shí)間，待產(chǎn)的林素卿不再去修煉天真御劍決，不再去鄭昊重新布置出來(lái)的一百零八金屬球懸陣和八卦樁練戰(zhàn)斗力。
她帶頭以她的兩個(gè)分身為助手開(kāi)始規(guī)劃布置起妖界堂山谷的防護(hù)陣法，剩下的上素分身則在湖邊小村里負(fù)責(zé)一邊摸索學(xué)習(xí)一邊教導(dǎo)四個(gè)前魔修的女子紡織和養(yǎng)蠶。
蠶是鄭昊的老年分身找回來(lái)的，老年分身不但找回了蠶，還找回了一些野雞給村民圈養(yǎng)，但他的主要任務(wù)，是效仿神農(nóng)氏故事，在這蠻荒妖界尋找到適合種植的糧食作物。
不論是地球的文化傳承，還是修仙界的傳統(tǒng)，鄭昊是徹徹底底的農(nóng)耕文明子孫，只有保障了農(nóng)業(yè)耕種，才有發(fā)展可言。
中年分身則在老年分身外出探索妖界的時(shí)候，帶領(lǐng)村民修建房屋，規(guī)劃農(nóng)田，并管理村中秩序。
他們畢竟不是真的原始人，四對(duì)夫妻和四條光棍沒(méi)中年分身看著不行。
但農(nóng)業(yè)尚未起步，所以村民的食物只能是野靈果和漁獵，上素帶著四女村民編制了漁網(wǎng)，大湖里也被分什么呢早就探查過(guò)，并無(wú)危險(xiǎn)。
但打獵就得中年分身帶隊(duì)了，周?chē)荷嚼镆矮F還是不少的，沒(méi)有中年分身保駕護(hù)航的話，很容易出現(xiàn)傷亡。
山下的小村有條不紊地發(fā)展著，重走著祖先們踏過(guò)的文明發(fā)展道路。
而山上的鄭昊，這七個(gè)月來(lái)不斷在提升自己的戰(zhàn)斗能力，除了元嬰決在無(wú)時(shí)無(wú)刻自行修煉，他的全部精力都投入到了天真御劍訣的修行之中。
七個(gè)月的不懈努力，使得鄭昊的劍法走過(guò)了融會(huì)貫通，抵達(dá)爐火純青境界，天真御劍決的威力、速度、技巧三篇都穩(wěn)步提升。
候顏也有進(jìn)展，不過(guò)進(jìn)展的不是傳送陣，而是她用著七個(gè)月研究傳送陣的閑余時(shí)間將自己的道基完善了，自此師徒三人都是完美道基。
這天傍晚，鄭昊結(jié)束白天的修煉，站在屋前看向山下，一邊等待林素卿回來(lái)，一邊參悟著候顏傳授的陣圖。
完全放松的休息是沒(méi)有的，鄭昊七個(gè)月都是這么過(guò)來(lái)的。
當(dāng)他看到鎮(zhèn)邪載著林素卿和她的兩個(gè)分身從空中飛來(lái)，鄭昊露出笑容。
可隨著鎮(zhèn)邪越來(lái)越近，鄭昊的笑容僵住了。
他連忙喚出昊劍，一躍而起，踩著昊劍便疾速向著鎮(zhèn)邪沖過(guò)去。
越來(lái)越近，鄭昊滿臉不可思議地看著恢復(fù)了完美線條的平坦小腹，和她懷里抱著的熟睡中呼吸平穩(wěn)的嬰兒。
“你在哪生下來(lái)的？！”
林素卿溫情脈脈地白他一眼：“山里啊，走著走著這小子就要出來(lái)，我就讓他出來(lái)了?！?p> 鄭昊張了張嘴吧，心說(shuō)修仙者就算生孩子不危險(xiǎn)，也不帶這么草率的吧？！
“……小，小子？是兒子？”
林素卿：“嗯，呵呵，很健康的胖小子?！?p> 鄭昊躍上鎮(zhèn)邪，搓著手一臉喜色：“給我抱抱兒子。”
林素卿甜笑著，輕輕將襁褓中的嬰兒遞到他的臂彎：“小心點(diǎn)，兒子剛出生，脆弱的很?！?p> 鄭昊連連點(diǎn)頭，一雙眼睛被兒子嫩.嫩的小臉吸引絲毫移不開(kāi)：“好好，一定小心?！?p> “乖?xún)鹤铀谜嫦悖L(zhǎng)得也好看?！?p> 林素卿輕輕將腦袋靠在他的肩膀，和他一起看兒子：“這么小呢，哪看得出來(lái)好不好看?！?p> “當(dāng)然看得出來(lái)，你這么好看，咱們兒子丑不了?！?p> 林素卿一臉幸福，嗔了他一眼：“就叫旭兒？”
鄭昊開(kāi)心地騰出一只手臂摟著她：“嗯，就叫鄭旭。”親她額頭：“辛苦你了林姐?！?p> 林素卿搶過(guò)小鄭旭，瞪他：“讓你小心點(diǎn)。”
鄭昊擁抱她：“我錯(cuò)了我錯(cuò)了?！?p> 以?xún)扇说男逓閷?shí)力，就是隨手將小鄭旭扔出去也能保證他安然無(wú)恙，畢竟還在空中，離地還遠(yuǎn)呢。何況旁邊還有這兩個(gè)理智專(zhuān)注狀態(tài)的林素卿分身。
兩個(gè)林素卿的分身此時(shí)就是很無(wú)語(yǔ)地看著本體這對(duì)夫妻膩歪。
林素卿輕輕推開(kāi)他，柔聲細(xì)語(yǔ)：“別擠著旭兒，先回去吧，老師還沒(méi)見(jiàn)到旭兒呢。”
“好好，快去給老師看看她的徒孫?！?p> 兩人湊在一起，對(duì)著小小的新生命怎么也看不夠。
鎮(zhèn)邪落地，林素卿抱著小鄭旭敲響了候顏的屋門(mén)。
“老師，給您看看徒孫了。”
屋門(mén)打開(kāi)，候顏已經(jīng)站起走過(guò)來(lái)：“徒孫呢？”
……
自從小鄭旭降生，候顏也不總宅在自己的屋子里了，白天總是和林素卿一起行動(dòng)，林素卿布置陣法的時(shí)候她就搶著將小鄭旭抱入懷中。
鄭昊也跟了幾天，湊在候顏老師身旁看兒子，結(jié)果不但被候顏嫌棄，林素卿也嫌棄他，將他趕走了。
無(wú)奈的鄭昊只好獨(dú)自在山上繼續(xù)苦修，整個(gè)白天都是在盼著老婆孩子快回來(lái)的心情中度過(guò)。
一個(gè)月后，三人為小鄭旭慶祝了滿月，鄭昊則又完成了一個(gè)隱藏成就。
成就名：傳宗接代。
傳宗接代：基于你的文化傳統(tǒng)，傳宗接代不但是個(gè)人和家庭的大事，更是事關(guān)種族延續(xù)的大事，成為一個(gè)父親，你會(huì)被社會(huì)提出更高的要求。子不教父之過(guò)，家庭教育將影響孩子的一生。
獎(jiǎng)勵(lì)：家庭教育百科全書(shū)。
鄭昊和林素卿皆是一愣，隨后林素卿的一雙美目溫柔地迎上了鄭昊懵逼的眼神。