“同學(xué)們安靜一下，接下來由班主任負(fù)責(zé)帶隊回班級，我校將于今日開啟武道課程，想修行武道的同學(xué)可以積極報名，踴躍參加?！?p> 校長拿過話筒，開始維持秩序。
大校長都發(fā)話了，學(xué)生們自然也就慢慢安靜了下來，只是大部分人抑制不了心里的興奮，臉上洋溢著笑容，開始交頭低耳互相攀談起來。
在胡盛看來，這是很正常的事情，這種事，放在哪里都是一件對國家對人民有利的事，普天同慶也毫不夸張！
“只是練武的錢糧肉米該去哪里搞，畢竟是個唯物的世界?！?p> “依靠原身的家庭條件，練武自然是供不起的?！?p> “國家推行全民武道，所消耗的資源簡直是個天文數(shù)字。”
“分配到每個學(xué)生身上，也就勉強(qiáng)讓學(xué)生強(qiáng)身健體用。
“不過瞎練也不會出什么大問題的武學(xué)秘籍之類的，可能開放的會多一點?！?p> 胡盛轉(zhuǎn)念一想，心道：“但是我不一樣，我畢竟是有掛的男人嘛，有掛，天賦資源悟性機(jī)緣潛力之類的因素就可以往后放一放了！”
胡盛的心里莫名有了點小得瑟，穿越者是不一樣的嘛，不開點掛，叫什么穿越者。
“你在笑什么，怎么笑的這么欠抽?！?p> 啪，胡盛手拍了一拍陳風(fēng)肩膀，道：“小風(fēng)啊，今天你盛哥就要在通往武神的道路上邁出第一步了，怎么樣，以后要不要跟哥混?！?p> “保證你拳打八方，威風(fēng)的不可一世。”
“tui，一泡尿滋醒你?！?p> “......”
“唉，你不知道你錯過了多大的機(jī)遇，以后你一定會后悔的。”
“拉倒吧，你今天屁話真多。趕緊回去上課吧?！?p> “呵呵，等我起飛的時候你就知道錯了?！?p> 回到班級，胡盛坐在座位上翻看著課本，準(zhǔn)備了解點這個世界常識性的東西，順帶搜尋點這個世界的信息。
何婧來了，胡盛心里一動，閃過這個念頭！
抬頭看去，哪有什么何婧，班里的同學(xué)該講話的講話，該看書學(xué)習(xí)的看書學(xué)習(xí)。
咸魚和學(xué)霸涇渭分明！
胡盛搖搖頭嘆了口氣，正準(zhǔn)備繼續(xù)看書，眼角突然閃過一個熟悉又陌生的身影。
何婧？
胡盛轉(zhuǎn)過頭看去，只見何婧抱著教案和幾本書，身后跟著班上幾個班委漫步走進(jìn)教室。
胡盛眉頭一皺，心道：“奇怪，為什么我會有何婧來了的預(yù)感?！?p> 難道心有靈犀是真的?
扯淡，原主在何婧的課上永遠(yuǎn)都是半死不活的狀態(tài)，哪來的心有靈犀？
算了，先不想了，看看何婧準(zhǔn)備說什么。
只見何婧走進(jìn)教室，原本頗為吵鬧的教室瞬間安靜了下來。
“咳咳?！?p> 何婧咳嗽了一聲，示意班里的人保持安靜，道：“今天的視頻，你們在大禮廳里也看到了，我想說的是，國家正準(zhǔn)備實行武道全民化的國策。
這項國策是一項長久的計劃，但是全民化習(xí)武難度畢竟太大了。
所以方領(lǐng)袖和張部長決定，先從教育開始實行。
教育是國家大事，國家準(zhǔn)備的資源也會向你們開放。
第一步，每個學(xué)校會根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r配備教習(xí)，這些教習(xí)有的來自武館，有的來自被收服的世家門派，有的來自軍隊和武道學(xué)院，還有來自國際武道組織的高手。
我們學(xué)校分配到的教習(xí)是幾位來自南玄武道學(xué)府的退休教師。
和來自世界級大組織，世界和平委員會，百里青風(fēng)委員長的幫助。
世界和委會調(diào)遣了大批退居二線的武者來幫助新玄推行武道全民化?！?p> “下午，每個同學(xué)都會以抽簽的方式分配到相應(yīng)的武道班，以后的課程表會進(jìn)行修改，上午是文化課教育，下午是武道課教育。
在武道課期間，你受不了武道課的訓(xùn)練，可以退出，但是以后就再也沒有機(jī)會接受武道課的教育，也參與不了新出的武道高考政策，只能在文化課的路上一路走到底。
但是現(xiàn)在是什么時代，當(dāng)今是武道與科技并行發(fā)展的時代，武道的路子走不通，或者吃不了練武的苦，何不轉(zhuǎn)向文化課呢？
說了這么多，就是希望你們在這件事上慎重考慮，不要覺得放開了武者培養(yǎng)路線，你們就能踏上武道之路，比你優(yōu)秀的人比比皆是，要學(xué)會認(rèn)清自己，量力而行。
你們比那些，從小就被篩選出來，和從小就有機(jī)會為武道打基礎(chǔ)的人，落后的不是一點半點，即便成為了低品武者，實際意義也不大。”
咚咚，何婧敲了敲桌子，語氣突然變重：“你們這一代人，比下一代政策的受益人肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的，武道筑基的重要性需要依賴大量的資源，不是多吃幾頓飯就能彌補(bǔ)的。
武道課到了后期，肯定會進(jìn)行人才選拔和淘汰，提前退出的人還好，中途被刷下來的人，將會耽誤多少課程，少學(xué)多少東西，這樣一來，文化課這條路又會被堵死，可謂是得不償失，選擇權(quán)在你們自己手里，你們可要考慮清楚了！”
胡盛知道何婧的想法，何婧認(rèn)為現(xiàn)在踏入武道已經(jīng)有些晚了，有資質(zhì)有背景的初中就被挑走了，即使他們僥幸踏入武者的門檻，可能大部分人終其一身都學(xué)無所成，在低品徘徊。
新玄立國80年，大力發(fā)展科技，中間雖沒有如地球的那十幾年，但是封建余毒復(fù)辟，阻礙了新玄的發(fā)展，中間有一段時期，各種牛鬼蛇神都跳了出來，雖然最終被方領(lǐng)袖清算一切，不過耽誤了發(fā)展的進(jìn)度是肯定的。
十幾年后的今天，科技越來越重要，其中的一些理論的提出，大大加快了科技的進(jìn)步和武道的發(fā)展，三大產(chǎn)業(yè)欣欣向榮，還沒有爆發(fā)出后世的一些危機(jī)。
知識越來越重要了，對于各行各業(yè)人才的稀缺，文化課是平民的一大出路。
有需求，才會有他們的生存空間。
新玄的生產(chǎn)力還沒有到達(dá)那么發(fā)達(dá)的程度，時代還需要發(fā)展，科技仍舊需要進(jìn)步。
“老師，我能不參與武道課嗎？”一個聲音在安靜的教室響起。