26 逝去的風(fēng)景
事情總是會(huì)熄火，做人只要足夠強(qiáng)勢，就不會(huì)讓人受到欺負(fù)。
當(dāng)然如果有一天受到了欺負(fù)，那就不是欺負(fù)了，那時(shí)候估計(jì)就是受傷了。
還有就是在受到欺負(fù)的時(shí)候，你要么忍著奮發(fā)圖強(qiáng)，增加自己的實(shí)力。要么你就抗?fàn)幍降住?p> 在我的家鄉(xiāng)流傳著一句話，那就是打不打得過是一回事，打不打又是另一回事。
意思就是說不管你打不打得過，但是打不打就取決于你有沒有這個(gè)勇氣。
如果僅僅只是放狠話，那誰都會(huì)。不提倡打架斗毆，但是不代表就放棄了或者說是沒有膽量打架斗毆。
下午，我和奈雅才走到教室門口，還沒來得及進(jìn)門，老劉那一副欠揍的臉就出現(xiàn)在視野當(dāng)中。
老實(shí)說，雖然老劉總是笑瞇瞇的樣子，但是不知道怎么，我老是覺得他那一副表情就是欠揍。
在視野中，老劉笑瞇瞇的走了過來。這時(shí)我旁邊的奈雅一拍腦門，我覺得每一次見到這個(gè)班主任都沒有好事。尤其是有你的地方出現(xiàn)他，就更沒有好事了。她一臉好像再說，睿智的我早就洞察一切的樣子，看著我說道！
我則是擺出一副無奈的表情。很配合奈雅的說了一句，我覺得你說的很有道理，老劉簡直就是掃把星，走到哪，哪兒就開始發(fā)霉。
一個(gè)人在買彩票的時(shí)候，絕對的希望自己說的都是將要發(fā)生的事情，但是一個(gè)人在要發(fā)生不好的事情，比如災(zāi)難，比如吃虧，受傷的時(shí)候，一定是希望自己的烏鴉嘴說的話不要靈驗(yàn)。
但是很顯然的這次我們的烏鴉嘴說中了。
只見老劉走到我們的前面，就好像是很久沒見的老友一般。笑呵呵的開口說道?；煨∽?，你沒忘記今天下午你們要挨罰吧？
哪能啊，您老都大駕光臨在門口等我我們，我豈敢忘記啊。聽到他的話，我沒好氣的回答著。
旁邊的奈雅表示一樣，肯定一般的連著點(diǎn)頭。
那走吧？咱們?nèi)グちP？看到我們的反應(yīng)，老劉毫無反應(yīng)。
現(xiàn)在？你確定我們現(xiàn)在就要去挨罰？我有些不敢置信的向著老劉問道:這里不得不提一下，我們中學(xué)一般是早上七點(diǎn)半上課，然后中午十二點(diǎn)開始中午的休息時(shí)間，而下午則是要兩點(diǎn)半才上課。一直到下午五點(diǎn)十分。之后七點(diǎn)上晚自習(xí)到九點(diǎn)結(jié)束，至于住校生的話，晚自習(xí)則是要上到十點(diǎn)。
由于我和奈雅都不是住校生，但是中午我們也不會(huì)回家去自己做飯吃，因?yàn)槟翘?，而且時(shí)間也會(huì)有點(diǎn)緊。
因此一般情況下我們中午都是在學(xué)校外邊隨便找家飯店吃中午飯。所以我們中午回到教室的時(shí)候，一般都是一點(diǎn)半之前。
就像今天，我們現(xiàn)在到教室也就一點(diǎn)幾分的樣子。這個(gè)時(shí)候老劉就想讓我們?nèi)バｉT口站著。咋感覺都不好。
是的，你沒聽錯(cuò)，這個(gè)是校長的決定。這也就是我才吃了飯就來等你的原因了。老劉聽到我的質(zhì)疑，直接回答了我。而且，作為班主任，我要跟著你倆一起在校門口罰站。
末了，老劉又加了一句。
這也是校長的決定嗎？讓你跟著罰？我聽到老劉說的最后一句，向他問道，其實(shí)就像不問，我也知道，肯定是校長的主意。不然誰沒事會(huì)讓班主任一起挨罰。
而且他不說，我也知道原因是什么。無疑就是這次的事情學(xué)校想要開除我們，然后老劉不讓，為了保住我們，所以學(xué)校為了讓他難堪，或者說單純的是校長想要讓他難堪，才提出讓老劉跟著我們一起受罰。而且我估計(jì)吧，可能學(xué)校想開除的只是我，然后是老劉保下的我。
因?yàn)橐话闱闆r下，對于奈雅這種成績好的學(xué)生，學(xué)校一般情況下是不會(huì)把她開除的，到時(shí)候把我開除了之后，再把一切的責(zé)任全部往我身上推，然后奈雅就繼續(xù)做她的好學(xué)生。學(xué)校的榮譽(yù)也放在奈雅的身上。等到高考結(jié)束之后，奈雅考了一個(gè)好成績，這就是學(xué)校的榮譽(yù)。
雖然可能說的有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，但是這就是真的現(xiàn)實(shí)。往往有才或者說有能力的人，總是會(huì)受到不該有的優(yōu)待。
我們走吧。我沒有和老劉多說什么，只是對著奈雅說道。
我和奈雅之間的默契已經(jīng)不需要什么來表達(dá)了。這次她看到我的心情突然變了一下，什么也沒有問，就乖乖的跟在我后面向樓下走去。
老劉同樣也沒有說什么，在我們走了之后，他也跟著走了，臉上什么怪異的表情也沒有，還是那一副笑呵呵的樣子?？墒怯姓l知道，在他那笑呵呵的表情下，掩飾了多少他的辛酸。
看著他總是一副老好人樣的表情，誰知道他經(jīng)歷過多少的風(fēng)霜。
到樓下看到廣播室竟然開著門。奈雅，等我一會(huì)，我去點(diǎn)一首歌，給咱們助興。我看著奈雅說道。
我看著奈雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拉著她的手，我們一起進(jìn)去吧！這次我的聲音只有柔情，沒有其余的色彩。
幫我一個(gè)忙，進(jìn)到廣播室竟然發(fā)現(xiàn)里面竟然是難得的熟人，初中班級(jí)里面的體育委員。于是我看著他說道。
我遞給他一個(gè)U盤，今天中午還有下午，都給我播放這里面的那首歌。不接受其他人來點(diǎn)歌，可以不？
好，我等下把這首歌設(shè)置成循環(huán)播放，然后把門鎖上。他簡短的答應(yīng)了我。
謝謝，我對著他道了一聲謝就拉著奈雅向校門口走去。
而在我們的身后，緩緩響起廣播里傳來的歌聲，有些凄涼，又有些婉美。
在歲月的流年里
我們刻下的印記
被風(fēng)雨洗去
一路去去來來
繪畫的風(fēng)景
如此美麗
在秋夏交織的季節(jié)里
將所有好脾氣
寫成夜曲
只為唱給你聽
在浪人的歌聲里
為誰留下了足跡
久久不能忘懷的身影
輕輕揮手道別
在窗戶里看著你.
存活下去的動(dòng)力
想更多的陪著你
與你分享更多的秘密
在嘆息中尋覓
吹來的一陣風(fēng)
或是膽怯
卑微的祈禱著
不要破壞沿途的風(fēng)景
卻不敢有任何的言語
人海中揮手告別
自茲去人流中
我與你相伴打擾了誰
逝去了多少炫麗
櫻花綻開的季節(jié)
如此的想見你
雖不曾訴說
如此的喜歡你
我已被發(fā)現(xiàn)
我已脫去偽裝
逝去了光芒的太陽
不能保持自己的神秘感
對天空說
沒關(guān)系了
多大的裂痕
都不如美麗的風(fēng)景
等待你回來的午后
等你醒來之后
天空回應(yīng)著你的足音
喜鵲帶來的歡喜
都不如我愛的你
不論風(fēng)景多美
櫻花的美
不及你
你的美
不是櫻花可比