“媽的！火箭班了不起??！不就是語文教研組組長(zhǎng)嘛，真把自己當(dāng)個(gè)人物了.”
“就是就是，說我們藝術(shù)班不行，呵呵！我們文化課是比不過你們火箭班，那你們唱歌跳舞朗誦比得過我們嗎？”
“這個(gè)沈濤老師以前就聽說過對(duì)藝術(shù)生有很大的偏見，沒想到現(xiàn)在直接諷刺咱！”
藝術(shù)班的學(xué)生們一個(gè)個(gè)滿臉激動(dòng)和憤怒的說著.
顯然大家對(duì)于語文教研組組長(zhǎng)沈濤的話很不滿.
其實(shí)他們也都知道很多人學(xué)藝術(shù)專業(yè)的有偏見，覺得自己這些人沒文化.
但一般聽不到人直接說也就算了.
畢竟這是大家普遍的看法，他們沒法改變所有人的觀念.
他們能做的就是多讀些書，讓自己多些文化底蘊(yùn)以免被嘲笑.
可這語文教研組的組長(zhǎng)直接公開嘲諷，而且還說自己班會(huì)拉低升學(xué)率！
這話任哪個(gè)班的學(xué)生聽著恐怕也忍受不了.
此時(shí)坐在座位上的李銘宇臉上沒有表情.
但他心里很不爽.
他自己就是藝術(shù)生.
也是這個(gè)藝術(shù)班的.
先不論什么集體榮譽(yù)感.
他自己都很不爽.
什么狗屁教研組組長(zhǎng)，居然這么沒素質(zhì).
而他不爽那就得發(fā)泄他的不爽！
所以他直接在班上放話道：
“他們火箭班有什么牛B的？一個(gè)個(gè)的文化素養(yǎng)又有多高？在我眼里都是些弟弟！”
說這話他還真不是猖狂，如今的他可是擁有一個(gè)世界的知識(shí)庫.
本來還在互相議論嘈雜的班級(jí)聽完李銘宇這家伙的話后.
班上頓時(shí)安靜了.
一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)頭看向了他.
像是看傻子一般的看著他.
接著有人忍不住笑了出來道：
“李銘宇，知道你不爽那火箭班，我們也都不爽啊，但這文化素養(yǎng)上面確實(shí)是沒法跟他們比的.”
眾人紛紛點(diǎn)頭.
然后轉(zhuǎn)頭不去看李銘宇了.
覺得這家伙有些傻.
什么話都能說.
你說他們的藝術(shù)素養(yǎng)不行那確實(shí)，說他們文化素養(yǎng)不高那不是開玩笑嗎.
而此時(shí)的李銘宇也笑了，他看向說話的那個(gè)人道：
“比藝術(shù)素養(yǎng)我李銘宇不懼他們，比文化素養(yǎng)，我李銘宇仍然不懼他們！”
這話說的是無比霸氣.
然而大家卻都懶得理會(huì)他.
都是瞥了他一眼后就都沒搭理了.
覺得這家伙腦子正是抽風(fēng)了.
......
而此時(shí)的高三文一火箭班里.
學(xué)生們也是一臉的激憤的討伐著.
然而他們不是在討伐自己的班主任兼語文老師沈濤.
而是在討伐藝術(shù)班.
“班頭說的對(duì)??！就跟他們正面剛，一個(gè)個(gè)字都認(rèn)不全的還想混個(gè)大學(xué)上.”
“是啊是啊，都是群文盲自認(rèn)為自己多厲害一樣，有幾個(gè)人看得起他們.”
“說真的，當(dāng)今娛樂圈里我就沒見過幾個(gè)有文化的，別說作詩寫詞或者寫文章了，就連字都能寫錯(cuò)，真是讓人笑話.”
顯然他們也是聽說了自己班主任對(duì)藝術(shù)班的評(píng)價(jià).
此時(shí).
從教室門口走進(jìn)來一個(gè)中年男人.
戴著眼鏡看起來一副文質(zhì)彬彬的樣子.
他掃視了一圈班上的學(xué)生，大家頓時(shí)就不議論了.
這人正是之前在辦公室開嘲諷的語文教研組組長(zhǎng)沈濤.
他在門口聽到了自己班上學(xué)生的議論聲.
走上講臺(tái)輕咳了咳后道：
“大家應(yīng)該都聽到傳聞了吧，我對(duì)藝術(shù)班的評(píng)價(jià)？”
他這話一出口后.
大家是面面相覷，不知道該怎么回答.
萬一這只是個(gè)莫須有的傳聞呢~
但接下來班主任的話讓他們都不這么想了.
“你們聽到的都是真的，我就是這么評(píng)價(jià)的，我在這還可以再說一次我看不起那些藝術(shù)班的學(xué)生！升學(xué)率他們不可能拉高，考的最好不過也就是混個(gè)二本.”
這次的他直接說出了藝術(shù)班考最好不過是所二本的話.
可見他對(duì)藝術(shù)生的偏見有多么的大.
其實(shí)這也和其的職位和性格有關(guān)系.
語文教研組組長(zhǎng).
自然就是教研和管理語文這塊.
藝術(shù)班學(xué)生的語文試卷他還批閱過.
一個(gè)個(gè)題答的在他眼里跟初中生沒什么區(qū)別.
并且他經(jīng)常聽到藝術(shù)班一些傳聞.
今天不是因?yàn)槌闊煴涣P寫檢討，明天就是因?yàn)樾锞票涣P叫家長(zhǎng).
要么就是早戀或者逃課去打游戲.
特別讓他憤怒的是之前的一次.
晚上他在路過一間酒吧門口時(shí)看見了一名女學(xué)生穿著校服和人摟摟抱抱.
臉上的妝化的簡(jiǎn)直沒有半點(diǎn)學(xué)生樣.
本來他打算上前訓(xùn)斥的.
但女生似乎認(rèn)出來他了，連忙就躲進(jìn)了酒吧里面.
于是他在心底就認(rèn)定了這女孩兒是藝術(shù)班的.
對(duì)藝術(shù)班的學(xué)生更沒有好感了.
性格極其古板的他這次在聽到藝術(shù)班的班主任炫耀自己班能拉高升學(xué)率.
他就直接開懟了.
“沈老師霸氣！”
“沈老師威武！”
“藝術(shù)班的就是沒有文化！”
有學(xué)生從老師的話語中回過神后，激動(dòng)的高呼著.
下課后.
火箭班學(xué)生開始對(duì)外諷刺藝術(shù)班.
藝術(shù)班學(xué)生開始對(duì)外反擊火箭班.
這其中有一個(gè)消息不脛而走了.
那就是李銘宇所說的火箭班學(xué)生文化素養(yǎng)不高.
火箭班學(xué)生其實(shí)也聽到不少藝術(shù)班學(xué)生的反擊，但他們也都不在意或者沒法多說什么.
因?yàn)閷?duì)方說的是自己這些人唱歌跳舞能力不行.
那這確實(shí)沒法反擊.
因?yàn)槭聦?shí)就是如此.
但他們?cè)诼牭嚼钽懹钅蔷渥约哼@些人文化素養(yǎng)不高的時(shí)候.
一個(gè)個(gè)都被氣笑了.
在整個(gè)年級(jí)估計(jì)都沒哪個(gè)班敢說他們文一這個(gè)火箭班文化素養(yǎng)不高.
可這藝術(shù)班居然有人敢這么說.
于是火箭班開始討論了.
“你們都聽說了吧！那藝術(shù)班有個(gè)叫李銘宇的說我們文化素養(yǎng)不高，真可笑啊！”
“是啊我也聽說了，就是這個(gè)李銘宇說的.”
“不行，這口氣沒法忍，要我說咱們就去找那個(gè)李銘宇去！問問他憑什么說我們文化素養(yǎng)不高！”
頓時(shí)火箭班沸騰了起來.
然后全班一起出動(dòng)趕向了藝術(shù)班.
去找李銘宇.
李銘宇自然還不知道，他還在悠閑的轉(zhuǎn)筆呢.
而趙強(qiáng)則是在座位上冷笑著.
等待火箭班來找李銘宇的麻煩.
畢竟李銘宇的那些話都是他傳出去的.