第九章 讀作懲罰，寫作培養(yǎng)
下車后，車門自動(dòng)打開，小機(jī)器人們立馬圍了上來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人響應(yīng)。
一個(gè)小機(jī)器人滴滴發(fā)出警報(bào)聲：“警報(bào)警報(bào)！飛行器內(nèi)有不明毒氣，全艙人處于不明睡眠中！”
聽到警報(bào)，終于有活人趕過來(lái)了，看到滿倉(cāng)昏睡的人，而自己的得意弟子居然也在這關(guān)頭睡得死死的，不由得滿臉詫異。
“這是……怎么了……”
莫禮醒來(lái)時(shí)又是在病床上。
對(duì)于這種情況，她差不多習(xí)慣了。
校醫(yī)見她醒了，放下手里的本子和筆，笑了一下說(shuō)：“呦，醒了?！?p> 笑嘻嘻的看起來(lái)倒不像是醫(yī)生和病人之間的對(duì)話，莫禮也沒注意那么多，她只想問一個(gè)問題。
“請(qǐng)問你通知了老師嗎？”
雖然心里隱隱有答案但還是想僥幸一把。
校醫(yī)抿著嘴，眨了兩下眼睛。
“你覺得呢？”
嗯……她確定了，她絕對(duì)完了。
想到這，莫禮真是哭笑不得，前一秒剛想到不犯事就好，下一秒自己先犯事了，人事無(wú)常啊!
自己開學(xué)第一天頂風(fēng)作案有獎(jiǎng)勵(lì)不？想到那個(gè)菊老說(shuō)起懲罰的陰森森的樣子，莫禮又不淡定了，她一點(diǎn)都不想懂得啊!
“校醫(yī)。”
“嗯？”校醫(yī)正在記錄東西，聽見聲音答了一句。
“你聽說(shuō)過老師對(duì)學(xué)生有什么懲罰措施嗎？”
“比如說(shuō)？”校醫(yī)停下筆。
“比如說(shuō)那個(gè)菊老師……有沒有……什么。”莫禮艱難的把話說(shuō)完，開始打聽消息。
校醫(yī)聽到這個(gè)名字，突然來(lái)了興趣了。
“你說(shuō)的是那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)奇怪的老頭？”
這么說(shuō)不太好吧……心里這么想著，身體卻快速的點(diǎn)點(diǎn)頭。
校醫(yī)笑了一下。
“那你沒什么事。”
莫禮一下松了一口氣，美滋滋的躺在病床上，沒想到校醫(yī)口風(fēng)一轉(zhuǎn)。
“但是……”
……但是？
莫禮攥著手心。
“你是什么異能？”
“自然?！?p> “哦?！?p> 哦？？哦是什么意思？!
把莫禮抓耳撓腮的樣子看在眼里，校醫(yī)慢悠悠的把話補(bǔ)上。
“那你慘了?！?p> “為什么？”莫禮不懂，剛剛不還說(shuō)沒事兒?jiǎn)幔吭趺匆宦犚娝@異能又變了？
“你知道那個(gè)老師是什么系嘛?！?p> “啥？”
“跟你一樣。”
“所以呢？!”
“所以……你慘了。”
呵呵，莫禮徹底失去交談的耐心，往后一仰，索性破罐子破摔，愛罰啥罰啥吧!反正她光腳不怕!
沒想到校醫(yī)見她這個(gè)樣子反而來(lái)了說(shuō)話的意思。
“你想不想聽聽我的小道消息。”校醫(yī)又湊上來(lái)。
莫禮擰著眉頭打量著這個(gè)格外“活潑”校醫(yī)，在她印象里，校醫(yī)一般是溫文爾雅或者溫柔小意的，這個(gè)光是長(zhǎng)了個(gè)溫雅的臉，一說(shuō)話就徹底崩了。
而且看他樣子一開始以為是他長(zhǎng)的太年輕，現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)不對(duì)勁。
“喂，你到底是不是校醫(yī)？”
校醫(yī)眼神躲閃了一下，最后堅(jiān)定的說(shuō)：“我當(dāng)然是!”
下一秒門被推開。
“臭小子，又在這穿著白大褂裝校醫(yī)了?！?p> 來(lái)人看起來(lái)三十上下，保養(yǎng)的很好，整個(gè)人看起來(lái)十分儒雅。
被叫做臭小子的“臭小子”撇撇嘴。
“哼――你還當(dāng)我稀罕啊，還不是為了給你看病人，完好無(wú)損吧!”
說(shuō)完把手里沒合上的本子啪一下撂到桌子上，莫禮定眼一看才發(fā)現(xiàn)上面全是涂的黑框框，哪是什么數(shù)據(jù)。
“呵呵，凈會(huì)騙我玩?！蹦Y抽搐著嘴角。
“臭小子”一聽不樂意了。
“你又沒問過我是不是校醫(yī)?！?p> 莫禮決定不跟這個(gè)健忘癥患者談?wù)摿耍椭巧獭?p> 顯然對(duì)面的人也反應(yīng)過來(lái)了。
哈哈……好像……她剛才問過？
這么一想突然尷尬起來(lái)。
“咳咳，那啥，就當(dāng)同學(xué)之間多點(diǎn)樂趣，哈哈?！?p> 莫禮笑了一下又耷拉下去，沒理。
這時(shí)候門又被打開了，是菊老。
他滿臉笑容，看起來(lái)一點(diǎn)都沒生氣，口氣也是相!當(dāng)!溫!和!
“哎呀，我來(lái)看看我那開學(xué)第一天就去了游樂場(chǎng)玩了劇烈游戲然后毫無(wú)常識(shí)的喝了罐超濃咖啡結(jié)果覺醒異能勞駕醫(yī)務(wù)室飛來(lái)最后敵我不分的催眠了全車的人把自己折騰進(jìn)醫(yī)院的好!學(xué)!生!啊!”
雖然話里還有些細(xì)節(jié)沒有搞懂但這一點(diǎn)都不影響莫禮感受到詞語(yǔ)里濃濃的嘲諷之意。
旁邊的“臭小子”已經(jīng)忍不住笑出來(lái)了，被莫禮用眼睛一剜馬上閉嘴。
菊老又笑著問旁邊的真·校醫(yī)。
“請(qǐng)問她可以出院了嗎？”
菊老把那兩個(gè)字咬的格外狠。
真·校醫(yī)還是一副溫文爾雅的樣子，毫不猶豫的說(shuō)：“完全可以，異能什么的也很穩(wěn)定了?！?p> 莫禮完全不明白后半句意味著什么。
反倒是“臭小子”意味不明地掃了她一眼，做著口型：你――慘――了――
莫禮直接翻了個(gè)白眼不想理他。
菊老卻以為是對(duì)他翻的。
“看來(lái)莫禮同學(xué)覺得自己在醫(yī)院呆的時(shí)間比較短啊，沒關(guān)系，來(lái)日方長(zhǎng)。”
莫禮不知怎么的感覺背后發(fā)毛，最后乖乖的和菊老出去了。
醫(yī)務(wù)室又恢復(fù)了安靜。
男生還吊兒郎當(dāng)?shù)牡目吭谝巫由蠐u頭晃腦的聽著歌。
校醫(yī)臉上的笑淡了，放松的倚在桌子旁，看著坐在座位上的人嘆了口氣。
“回去一次吧，他們都很想你?！?p> 那人卻瞥了他一眼，很是不相信，嗤笑一聲：“得了吧，想我怎么不給我打個(gè)電話，別說(shuō)什么理由，當(dāng)時(shí)把我綁了家里的時(shí)候可是厲害的很。”
校醫(yī)皺皺眉：“朗逸，現(xiàn)在也不小了，學(xué)會(huì)跟家里人溝通溝通?！?p> 叫做朗逸的男孩子托著腮幫子，眼神依舊在發(fā)呆，嘴里還在含糊的說(shuō)：“我除了這件事其他都挺好商量的?！?p> 校醫(yī)嘆了口氣，終于笑了，說(shuō)：“如果是學(xué)醫(yī)這件事的話，你現(xiàn)在再回去跟他們商量一次?！?p> ”可能會(huì)有驚喜?！?p> 朗逸眼睛頓時(shí)迸發(fā)出光彩，將信就信的看了他一眼，然后又把腦袋耷拉下去了。
“嗯――我試試?！?p> 既然你都這么說(shuō)了……
那，那他就試試……反正也不差這一次。
沒一會(huì)兒又突然興奮起來(lái)：“話說(shuō)李叔你知不知道剛剛那個(gè)女生是誰(shuí)？”
李叔探究的看了朗逸一眼。
看這孩子滿是實(shí)心眼的笑，坦坦蕩蕩，不由得對(duì)比了自己十八歲的樣子，深覺自己完勝。
嘖，打聽起女孩子的名字也一點(diǎn)不覺得羞澀，蠢。
嘖，這孩子都十八了也沒長(zhǎng)點(diǎn)戀愛細(xì)胞，蠢。
嘖，注定孤生!蠢!
李叔還是把信息告訴了這個(gè)某種意義上的“蠢孩子”。
那邊的莫禮正被提溜進(jìn)辦公室心里凄凄的等著挨批。
等了半天沒等到挨批，莫禮抬起頭看了一眼。
看見菊老正盯著莫禮，他開口了。
“你知道自己犯的錯(cuò)了吧?！?p> 莫禮深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她已經(jīng)深刻的反省了自己!
“那錯(cuò)誤我就再不給你多說(shuō)了，就說(shuō)說(shuō)你這次的這個(gè)危險(xiǎn)性吧?！?p> “一開始我以為你是自然系異能，后來(lái)我仔細(xì)看了一邊你的入學(xué)檔案，你是變異系異能?！?p> “你知道你異能的主要作用其實(shí)是催眠嗎？”
莫禮露出茫然的表情。
“這不是最危險(xiǎn)的，你的異能最危險(xiǎn)的地方在于――敵我不分。也就是說(shuō)你在把別人催眠的時(shí)候自己也可以被催眠，自己這一隊(duì)的人也會(huì)被催眠?！?p> 莫禮聽完，一下子明白了，那這么看來(lái)她這個(gè)異能就是個(gè)廢啊!敵我不分還催眠啥？
“所以，為了讓你能盡早掌握這個(gè)技能，給你的懲罰就是――以后每天下課之后，當(dāng)我助手。”
莫禮瞪大了眼睛。
這是懲罰？