自從被木子牙毒打了一頓，船越在獸營(yíng)經(jīng)歷為期一個(gè)多月的修行。
綜合素質(zhì)考核成績(jī)已經(jīng)出來，成績(jī)?cè)诓几鏅陲@示。
船越很久沒去查看自己的成績(jī)，他在公告欄的牌子前逛了一圈，隨即返回訓(xùn)練營(yíng)的多媒體室準(zhǔn)備下午的理論課預(yù)習(xí)工作。
在經(jīng)歷一段日子的調(diào)養(yǎng)體能基本恢復(fù)，對(duì)于這些日子始終不能跟上其他考核生的腳步，惹來教練員一致不理解。
“你啊，已經(jīng)從天才隕落到了廢柴，你如果再不努力沒人幫得了你的。我不知道你那身傷是怎么回事，不知道的以為我們?cè)谂按?？?p> 昔日三甲之中唯有德川堅(jiān)韌不拔的默默忍受，至于第一的零在昨天考核中也落下不少名次。
她也從第一落到第七，足足相差七個(gè)身段，如果不是理論課助她翻身，前十恐怕都難有她的影子。
船越在懵懂中渡過下午時(shí)光，不知不覺學(xué)習(xí)到了一些從未聽說的精靈知識(shí)點(diǎn)。
過去這種科目都沒人愿意上，船越上這種課一是為了清凈，其二，也能自己獨(dú)立的思考人生。
這位導(dǎo)師還是個(gè)言論瘋狂的理論狂徒。
他認(rèn)為一只巨樹龜與羅絲雷朵結(jié)親，誕生下來的寶貝就有百分之五十的幾率去繼承母親，或者是父親的某些能力，他認(rèn)為下一代精靈還能通過遺傳掌握父母習(xí)得的絕招，比如理論認(rèn)為疑似繼承類似飛葉風(fēng)暴的絕招…
他還提出七夕青鳥和比雕接親雜交做法，以此來誕生一只在近代史上有可能繼承母系、父系優(yōu)勢(shì)的鳥系精靈。
那么就有人問了，出生時(shí)的小精靈會(huì)是波波呢？還是青棉鳥，又或者是兼?zhèn)鋬深惥`外貌的超級(jí)混血種。
學(xué)術(shù)界認(rèn)為精靈遺傳學(xué)，與人類，生物遺傳學(xué)有共通之理。
這種理論在當(dāng)今年時(shí)代甚為流行，即便是幼兒園孩子都認(rèn)為精靈遺傳能力是多么荒謬的理論。
“好，下課，今天我有不情之請(qǐng)，今天對(duì)遺傳理論寫一篇5000字論文，明天上課時(shí)我會(huì)根據(jù)寫的最好的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。”
老教授畏畏縮縮的說道，他是一個(gè)教師，在船越印象中的老教師都是手持鋼鞭，一副兇神之姿，底下學(xué)生稍有些皮，直接勒令該生去外罰站。
但這位老教授身體單薄的不行，從站在臺(tái)上都有種像被風(fēng)掛倒的錯(cuò)覺，而在講臺(tái)上，時(shí)常放置一個(gè)茶壺，里面裝竟是粘稠的近粥狀的綠色湯藥。
船越已不止一次見老教授在講解理論過程中捂著胸口臉色發(fā)紫的狀態(tài)，但只要喝下紫砂壺內(nèi)的液體，沒一會(huì)兒眉頭都輕松的舒展起來。
“照理說你是老教授，我們還呆在獸營(yíng)自然該尊敬你，明天我會(huì)送上最完美的答卷，希望大師能在課堂上講解我的論文?！?p> “如果你寫的好的話，我自然會(huì)將你的論文大庭廣眾之下的念出來，對(duì)了，你是誰，我還沒問你的名字?！?p> 臺(tái)下的少年微微撫了一下鼻子，自信的撩開兩屢秀發(fā)，微笑說道：“我是木子牙，我是他們當(dāng)中最有天賦的人，也是他們的領(lǐng)導(dǎo)者?！?p> “嗯...”老教授微微點(diǎn)頭，“好，我記住你了。”
底下的眾人，除船越意外，三分之一的人巴不得巴結(jié)木子牙，除了木子牙有錢，還要說他背后的勢(shì)力，居然鬧的連在獸營(yíng)總教頭必須待他客客氣氣。
獸營(yíng)的訓(xùn)練明眼人都知道木子牙經(jīng)常偷雞，但連續(xù)兩次奪得榜首已經(jīng)很說明問題。
如今，不少人都在訓(xùn)練項(xiàng)目中見識(shí)過木子牙的精靈，還是一只碧綠體色，有著壁虎外觀的精靈，竟是人人都?jí)粝氲玫降挠揖`。
提及御三家，必須會(huì)提及一點(diǎn)的，就是嫡系訓(xùn)練家了。
這幫嫡系訓(xùn)練家得到的福利最多，加之教育資源多方傾斜，再加上諸多外力的扶持，現(xiàn)實(shí)情況想不進(jìn)步都難。
難得遇上如此精貴的人才，老教授見狀，難以掩飾的勾緊嘴皮微微一笑。
“行，那我這就回去準(zhǔn)備，教授明見?！?p> 這位出身江湖不怕虎的少爺在眾人注視下離去，隨后也沒人愿意呆在大廳，眨眼功夫，眾人基本走光。
“你...怎么還不走。”
等教授將黑板上的構(gòu)圖擦拭結(jié)束，待他轉(zhuǎn)身過來，他忽然見臺(tái)下還留有一名學(xué)生。
“我對(duì)你講解的那些課題很感興趣，特別是對(duì)于你說的遺傳學(xué)課題，我就見過類似的例子，教授你說的其實(shí)是對(duì)的?！?p> 教授聞言，欣慰一笑，“我并不在意他們的看法，至少我為此努力過，后世的人早晚會(huì)懂我。”
“我對(duì)你的論題有更深一層的想法，教授，能不能幫我看一下我寫的論文。”
論文在這世界上其實(shí)不算少見，一個(gè)15-6歲的學(xué)生都能隨意揮灑熱血的寫出一篇論文。
要說教授說的遺傳命題，仔細(xì)想想真的是破洞百出，或許他們理解不了更深的含義也是人之常情。
論文遞交上去，是一份碼的整整齊齊的A4紙捆扎在一起的理論文，越是翻到后面，有些紙張都泛黃了。
結(jié)果，教授略微翻了翻論文開頭，整個(gè)人已癡迷的沉淪其中，臉色微泛坨紅，眼睛瞪的老大。
過了好一會(huì)兒，教授方才放下論文，語重心長(zhǎng)的說道：“沒想到有人比我還異想天開...”
“教授，何出此言啊?！?p> “我不知道你在哪里聽說小火龍通過遺傳可以掌握飛龍系的逆鱗，六尾通過遺傳傳承可以掌握烈焰沖鋒，可據(jù)我所知只有比雕和七夕青鳥的那一例有成功案例，你的這些我愿意試著去理解，只是…”教授微微苦笑，一邊搖頭道。
“這有何妨，我就見過，這都是我在大山里見到的實(shí)例?！?p> “愿聞其詳？”
“說是可以說，但教授，我也有些東西需要向你討教?！?p> “討教？你有事求我，我知道的能告訴你，也希望你能多說一些實(shí)例?！?p> 船越一笑，對(duì)于這等書癡之人，這種辦法最直接，也最有效。
船越在這個(gè)世界也呆過一段時(shí)間，雖然了解寵物小精靈，可現(xiàn)實(shí)和透過游戲機(jī)屏幕，透過電視觀察游戲差的很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)的一些常識(shí)無法用理論解釋。
在精靈的現(xiàn)實(shí)世界，還有一些偽科學(xué)的學(xué)術(shù)分子打算以科學(xué)依據(jù)來揭秘精靈，就好比眼前教授更是這些人中的代表。
“你想了解什么，我最多只能跟你提理論，剩下的你自己想辦法?！崩辖淌诘挂膊簧?。
“你在研究精靈的遺傳學(xué)，就應(yīng)該了解精靈的能力，既然如此我所求的事，應(yīng)該也符合你口味，坦白說了吧，我想在獸營(yíng)這段日子讓自己達(dá)到一個(gè)前所未有的高度，第一步正是開發(fā)精靈的潛能…”船越凝視老教授的眼睛，頗為嚴(yán)肅的回應(yīng)。
“挖掘潛能？這個(gè)比遺傳學(xué)難度更大，我還沒見過有人敢拍胸脯認(rèn)為自己很懂這一行呢？”
“說了半天，你也不懂？”船越嘟囔。
“那你以為我為什么會(huì)呆在獸營(yíng)？”
老教授臉迅一沉，露出阻人于千里之外的架勢(shì)。
其實(shí)這話未免太瞧不起人，在獸營(yíng)教書不容易，連拉魯斯大學(xué)的著名教授都不敢妄自菲薄的親馬上任。
在獸營(yíng)擔(dān)任訓(xùn)練師的導(dǎo)師，任務(wù)艱巨，而且擔(dān)負(fù)重大責(zé)任，理論問題好解決，重要的還得有真才實(shí)學(xué)的能力。
“不是我自吹，我在十年前就已經(jīng)是協(xié)會(huì)的05級(jí)資質(zhì)訓(xùn)練家，搜查官任務(wù)我也做過不下七十次。”老教授眼睛一亮，不加吹牛成分的說出自己的專長(zhǎng)。