第三十九章爸爸的故事之緹縈救父
孝在中國(guó)傳統(tǒng)文化中曾是最為重要的一種文化，大漢王朝將孝文化發(fā)揮到了極致，以孝治國(guó)，在官員選拔上，都是以孝做為標(biāo)準(zhǔn)。
孝文化的傳承，讓中華五千年文化，雖歷經(jīng)波折，卻從不曾遺失斷代，直到近代，孝在教育上都是放在第一位的，自古就有“百善孝為先”的說法。
孝在古代是考查一個(gè)人人品、能力的標(biāo)準(zhǔn)，孝也一直是中華文華傳承，繁衍生息的核心。不知何時(shí)開始，孝正從年輕人的心中消失，我們的年輕人正變得自私、自利，對(duì)父母只有索取，而且必須予取予求，父母是他們的提款機(jī)，是他們的儲(chǔ)蓄罐，是他們的勞工、奴隸，稍不滿意，就發(fā)脾氣，使性子，他們忘了父母辛苦勞作，將他們養(yǎng)大，從滿頭青絲，意氣風(fēng)發(fā)的少年，變成發(fā)白如雪，皺紋滿面的老人，毫無怨言。他們忘了，他們能來到這個(gè)世界，能長(zhǎng)大成人，是母親含辛茹苦，十月懷胎將他們生下，是父親不辭辛勞，當(dāng)牛做馬辛苦勞作，將他們養(yǎng)大，他們只知道，攀比、虛榮、索取，忘記了盡孝，忘記了曾經(jīng)深入中華民族骨髓的孝文化。
看了太多的人倫悲劇，蕭魚在對(duì)蕭小魚的教育上，孝也是很重要的一環(huán)，他不但以身作則，對(duì)父母和岳父、岳母極盡孝道，在行動(dòng)上給蕭小魚樹立榜樣，在教育上，也從不放松，他給蕭小魚講的故事中，也有不少關(guān)于孝的故事，《緹縈救父》就是其中很有名的一個(gè)。
“爸爸今天給小魚講什么故事？”放學(xué)后，蕭小魚見到父親問道，這是最近他最常說的一句話。
“今天爸爸給小魚講《緹縈救父》好不好？”蕭魚對(duì)兒子說道。
“《緹縈救父》是什么故事？”蕭小魚問道。
“是一個(gè)關(guān)于孝道的故事，爸爸講這個(gè)故事給小魚聽，是希望小魚能像緹縈一樣，做個(gè)孝順的好孩子?！笔掫~耐心的給兒子說道，在對(duì)蕭小魚的教育上，他一直很有耐心，無論什么情況下，只要兒子提問，他都會(huì)認(rèn)真的回答，從不會(huì)出現(xiàn)絲毫厭煩的情緒。
“哦，爸爸快講，小魚想聽?！毙〖一锲炔患按膶?duì)父親說道。
“西漢時(shí)期，有一個(gè)叫淳于意的人，是一個(gè)地方官員，生了五個(gè)女兒，最小的女兒名字叫緹縈。緹縈從小就懂事，夏天天氣熱的時(shí)候，會(huì)用冷水先將父親睡的冷席擦涼，再請(qǐng)父親安睡。冬天天氣冷的時(shí)候，緹縈先用自己的身體將被窩捂暖，再請(qǐng)父親就寢?！笔掫~講到此故意停下，他要等兒子發(fā)問，從給兒子講故事開始，他發(fā)現(xiàn)，一旦自己停下，兒子有不明白的，會(huì)立刻問，最初他的停頓是無意為之，后來發(fā)現(xiàn)了兒子這個(gè)特征，他就有意停下，等兒子問，邊給兒子講故事，邊交流，這樣能讓兒子記憶更加深刻，收到更好的效果。
“什么是安睡？什么是就寢？”蕭小魚見父親停下了，立刻說出了心中的疑問。
“安睡和就寢都是睡覺?！笔掫~給兒子解釋。
“哦，等夏天到了，我也給爸爸、媽媽用冷水擦涼席，冬天到了，我也先給爸爸、媽媽捂被窩?！毙〖一镎f道，三歲多的孩子正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，他看到的，聽到的，都會(huì)很自然的去學(xué)，在這一時(shí)期，家長(zhǎng)切莫因?yàn)楹⒆有。欢?，讓他看到一些不好的東西，一旦讓小孩學(xué)會(huì)了，今后想讓他改就很難了。人學(xué)壞易，學(xué)好難，因?yàn)閷W(xué)好遠(yuǎn)比學(xué)壞付出的多，所以在孩子小的時(shí)候一定要把好關(guān)。
“乖，乖兒子，小魚真是個(gè)孝順的乖孩子?！眱鹤拥娜^很正，蕭魚也不吝夸講，適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，讓小孩子有更大的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
“爸爸繼續(xù)講，小魚還想聽。”蕭小魚說道。
“后來有人上奏漢文帝，告淳于意貪污受賄，漢文帝派人將淳于意押往長(zhǎng)安，要用肉刑懲罰他?！笔掫~講到此處，又停下了，“肉刑”這個(gè)詞兒子是第一次聽到，他猜測(cè)兒子一定會(huì)問。蕭魚還真是個(gè)好爸爸，給兒子講故事，不但教育他做人，還借機(jī)豐富兒子的詞匯，這對(duì)兒子將來的學(xué)習(xí)大有幫助。
“爸爸什么是肉刑？”小家伙沒讓蕭魚失望，不失時(shí)機(jī)的問了。
“肉刑是西漢初期的刑罰，以砍斷人的手腳，懲罰所犯的錯(cuò)誤?！笔掫~說道。
“是要把手腳全砍了嗎？”蕭小魚問道。
“不是，這要看所犯之錯(cuò)的嚴(yán)重程度，有人會(huì)被砍手，有人會(huì)被砍腳，也有人被手腳齊砍，但還是會(huì)給人留下一手一腳，不會(huì)全砍?！笔掫~說道。
“爸爸這個(gè)刑罰太殘忍了?！笔捫◆~說道，小屁孩也知道砍人手腳是很殘忍的事。
“對(duì)，這個(gè)刑罰太殘忍，后來因?yàn)榫熆M，漢文帝廢除了這個(gè)刑罰。”蕭魚對(duì)兒子說道，他給了兒子一個(gè)小小的劇透。
“爸爸快講，小魚想知道這個(gè)刑罰是怎么廢除的?！笔捫◆~急切的說道。
“淳于意被押解上京，五個(gè)女兒一起攔住囚車痛哭，淳于意見幾個(gè)女兒只會(huì)痛哭，一時(shí)氣急，說了一句狠話：‘只怪我生了五個(gè)女兒，沒生兒子，危難之時(shí)，沒人幫得上忙。’小緹縈被父親的話觸動(dòng)，九歲的她便跟著父親一起上京，要在漢文帝前替父求情。但她一個(gè)九歲的小女孩，怎么可能見到皇帝，小緹縈便想了個(gè)辦法，在打底的衣服上，撕下一片白布，咬破手指，用血寫了一封血書，血書上寫著一行字：‘陛下，民女素聞，草木枯萎，還可再長(zhǎng)，斷手?jǐn)嘧?，不可再生，今家父雖犯過錯(cuò)，還望陛下免去家父肉刑，緹縈愿賣身官府為奴，以贖家父所犯之錯(cuò)?！缓笳伊艘粋€(gè)官員，帶進(jìn)宮，交給漢文帝過目，漢文帝看后，十分感動(dòng)，感念緹縈一片孝心，不但免了她父親的肉刑，也沒讓緹縈賣身官府為奴，還廢除了肉刑，使得后來犯錯(cuò)的人，都不用受斷手?jǐn)嗄_之苦。淳于意被女兒救了以后，辭官回家，開館行醫(yī)，治病救人，終成一代名醫(yī)?！笔掫~一口氣給兒子講完。
“爸爸，是緹縈的孝心感動(dòng)了皇帝，皇帝才饒了緹縈的爸爸和廢除肉刑的嗎？”小家伙很認(rèn)真的問道。
“對(duì)，漢文帝也是一個(gè)大孝之人，西漢王朝是以孝治國(guó)，每一位皇帝都對(duì)孝順的人有好感，所以緹縈的孝心才能感動(dòng)漢文帝?！笔掫~對(duì)兒子說道，他也不知道兒子能不能聽懂，反正兒子問了，他就毫無保留的給兒子解釋。
“爸爸，什么是孝？”蕭小魚又問道。
“孝就是尊敬長(zhǎng)輩，愛長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話?！笔掫~答道，他把孝講的盡可能簡(jiǎn)單，只為讓兒子能聽懂。
“皇帝都被孝心感動(dòng)，爸爸是不是想告訴小魚要做一個(gè)有孝心的好孩子？”蕭小魚問道，小屁孩還學(xué)會(huì)思考了。
“對(duì)，爸爸希望小魚做一個(gè)有孝心的好孩子，孝是傳統(tǒng)美德，是中華民族傳承五千年的根本和核心。一個(gè)民族文化的傳承，需要種的延續(xù)，種的延續(xù)需要有后代來繼承，孝在種的延續(xù)上，起了巨大的作用。父母的現(xiàn)在，是孩子的將來，一個(gè)不孝之人，會(huì)害怕自己的孩子，會(huì)像自己對(duì)父母一樣對(duì)自己，所以不孝之人會(huì)怕生孩子，沒有后代種的延續(xù)就會(huì)中斷，種都滅了，文化又如何傳承。中華民族能傳承五千年，就是我們的先輩，事事以孝為先，有百善孝為先的說法，孝一代代傳承，才有了中華民族愿意生養(yǎng)后代，在五千年的歷史中，雖歷經(jīng)磨難，但文化從不曾斷代，一直傳承了下來，就因?yàn)樾⑽幕哺诿恳粋€(gè)人心中，成為了民族文化的靈魂，也才促成了整個(gè)民族的繁衍生息，生生不息，世代傳承，只要孝還在，中華民族就能完成復(fù)興，因?yàn)橄容叺氖聵I(yè)，有后輩來繼承。”蕭魚一口氣說了一大篇，他也不管兒子能不能聽懂，孝對(duì)他來說很重要，說到孝的時(shí)候，他總是能說很多，很深刻。