第二十一章 家變
金老師一邊講著三角函數(shù)，一邊一步步慢吞吞地走到了丘小生和彭勇濤的桌前，拿著手中的書(shū)猛地一下敲在兩人的課桌上。
“地震了、地震了……”丘小生一邊用手捂住自己的頭，一邊大聲嚷嚷。
“打雷了、打雷了……”彭勇濤一邊用手擦著自己流出口水的嘴巴一邊焦急地叫。
“昨晚偷人去了？”金老師的話(huà)語(yǔ)有些毒辣。
兩人方知是虛驚一場(chǎng)，急忙坐好，裝作立即就可以投入聽(tīng)課狀態(tài)的模樣。
“本來(lái)我不想說(shuō)的，但是，你們兩個(gè)，真是要?dú)馑牢遥瑑蓚€(gè)人上次月考的平均分都沒(méi)過(guò)三十分，也好意思睡覺(jué)？睡得著嗎？”老金怒了，暴跳如雷，“那邊那個(gè)惹的禍還在受罰呢，你們兩個(gè)又要給我添堵了?！闭f(shuō)著，他掃視了一眼后排的方兆龍。
丘彭二人被老金的聲音又嚇了一跳，把腰板挺得更直了。
“讓我怎么說(shuō)你們，啊？我教過(guò)的學(xué)生就沒(méi)你們這么皮的，一個(gè)一天就知道看小說(shuō)，看小說(shuō)能當(dāng)飯吃??？”他看了看眼皮子底下的彭勇濤，接著說(shuō)，“另一個(gè)一天就惦記雞腿鵝掌，有什么出息？”
彭勇濤低聲嘀咕：“看小說(shuō)是精神上充實(shí)自己?！?p> 丘小生回了他一個(gè)笑：“惦記雞腿鵝掌是對(duì)美食的真摯向往?！?p> 兩人會(huì)心一笑，自得其樂(lè)，對(duì)老金的話(huà)也視若罔聞了。
老金又是一陣喋喋不休的教導(dǎo)，語(yǔ)重心長(zhǎng)、循循善誘，希望這幫孩子能懸崖勒馬、浪子回頭、發(fā)憤圖強(qiáng)。
兩人卻如在聽(tīng)天書(shū)，或交頭接耳，或以動(dòng)作溝通，不亦樂(lè)乎。
一天的課程，兩人都昏昏欲睡，只有那方兆龍卻似乎沒(méi)有因?yàn)樽蛱彀疽苟艿浇z毫影響，然而丘彭二人卻并不知道。
卻說(shuō)那彭勇濤放學(xué)回到家里，打算著吃過(guò)飯后就可以躺在床上安心看小說(shuō)，在學(xué)校偷偷摸摸實(shí)在有些不過(guò)癮，在家里，那就是光明正大滿(mǎn)足閱讀欲望的時(shí)候，再加上爸媽也很少過(guò)問(wèn)他學(xué)習(xí)的事，所以，在家里看小說(shuō)，實(shí)在是最最對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)。
然而，彭勇濤到了家門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖好，以母親那謹(jǐn)慎的性格，任何時(shí)候幾乎都不會(huì)隨意將門(mén)打開(kāi)的。
也許是她想通了，要打開(kāi)門(mén)徹底通通風(fēng)呢。
但進(jìn)門(mén)后，卻發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，桌子柜子似乎都被人翻過(guò)了。難道是遭到了打劫？
他心中惶惑不已，大白天的，也有人敢入室打劫？
突然間，他意識(shí)到有什么不妙——昨天晚上，他沒(méi)回家。
他怕了，急忙走近父母的房間，眼前的一幕幾乎使他昏厥過(guò)去——父母躺在血泊之中，地上一大攤血。
“爸、媽……”他呼喊著，沖了過(guò)去，學(xué)著電視上的樣子用手去試探父母的鼻息，卻發(fā)現(xiàn)兩人都已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，他不敢相信，再去試兩人的心跳，依舊沒(méi)有，他急了，用手拍著、搖著父母的尸體，卻沒(méi)有任何回音，父母也沒(méi)有動(dòng)彈一下。
又急又怕，他不知道該怎么辦，一屁股坐到了地上，淚如雨下，那哭聲嘶聲力竭，劃破蒼穹。
也不知道過(guò)了多久，他發(fā)現(xiàn)自己的身后多了幾個(gè)人，轉(zhuǎn)眼一看，是自己的幾個(gè)鄰居，其中一個(gè)是他經(jīng)?？吹降陌状髬?。
白大媽走近了些，卻始終不敢靠得太近，和他保持著一定的距離，“小濤，怎么會(huì)這樣？趕快報(bào)警啊?！?p> 這句話(huà)提醒了他，他終于知道，自己眼下最應(yīng)該做的事情是什么。
他慌慌張張地掏手機(jī)，掏了幾下卻沒(méi)掏出來(lái)，他急了，想一把將自己的褲子扯破，把手機(jī)找出來(lái)。
白大媽見(jiàn)了，安慰道：“不要急，孩子，慢慢來(lái)。”
他終于強(qiáng)制自己保持冷靜，然后拿出了手機(jī)，撥通了警察局的電話(huà)。
他的聲音已經(jīng)哭得嘶啞，要使勁說(shuō)才能說(shuō)出聲音來(lái)，終于，他把自己家的地址和事情都大概描述清楚了，掛掉了電話(huà)。
“白大媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì)這樣？”他不知道自己應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)，自己應(yīng)該怎樣才能知道事情的經(jīng)過(guò)。
“孩子，我也不知道，今天就見(jiàn)你們家門(mén)開(kāi)著，但是我以為你們有人在家，也就沒(méi)走進(jìn)來(lái)看看，而且那門(mén)是虛掩著的，萬(wàn)一真是你們忘記上鎖了，誰(shuí)進(jìn)來(lái)了你們家丟東西的話(huà)，那也說(shuō)不清楚，所以就……”白大媽有些慚愧。
“是啊，這種情況的確不好進(jìn)來(lái)看……”眾鄰居都議論紛紛，說(shuō)著各種不敢進(jìn)來(lái)的理由，只能對(duì)彭勇濤家不幸的遭遇表示同情。
“哎……”白大媽突然叫了一聲，眾人的眼光都聚集到她身上，彭勇濤只覺(jué)得全身無(wú)力，雙眼茫然，卻聽(tīng)白大媽繼續(xù)道，“孩子，你看你爸好像在地上寫(xiě)了什么字?！?p> 這一聲喚取了彭勇濤的注意，他急忙低頭一看，在父親的右手邊上有血印，剛才自己太過(guò)著急和傷心，竟然沒(méi)有注意到，此時(shí)經(jīng)白大媽提醒，才注意到。
他轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的頭，想要分辨出父親究竟寫(xiě)了什么，那字寫(xiě)得歪歪扭扭，和以業(yè)余書(shū)法家自居的父親平時(shí)的字不太一樣，也許，是因?yàn)楦赣H處于生死邊緣，已經(jīng)無(wú)力再運(yùn)筆之故。
他試著用自己的大腦補(bǔ)充那字中的筆畫(huà)，待到看清之時(shí)，也是想通之時(shí)，他方才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)字并非父親寫(xiě)下兇手的線(xiàn)索，因?yàn)?，那兩個(gè)字就是“學(xué)習(xí)”。
他將兩個(gè)字念了出來(lái)，周?chē)淖h論聲再次響起，白大媽嘆著氣：“孩子，看來(lái)，你爸臨終前還是放心不下你，想鼓勵(lì)你加油學(xué)習(xí)啊。”
他的大腦中浮現(xiàn)出過(guò)去的種種，父親是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人，作為大學(xué)的教授，平常就喜歡看看閑書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，對(duì)于教育，父親所持的觀念就是順其自然，于是，對(duì)他的要求也就沒(méi)有那樣嚴(yán)格，只要是他喜歡的，不違法不亂紀(jì)的，父親都會(huì)支持。
母親是研究所的研究員，也許是受到父親的影響，平時(shí)也不怎么管束他，只囑托他做自己想做的事，做自己想做的人，所以，他才有大把的時(shí)間荒廢到小說(shuō)上。
父母的各種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的疼愛(ài)在他的腦海中不斷浮現(xiàn)，他記得父親對(duì)他說(shuō)過(guò)，盡管家中不富裕，但也足夠支持他去追尋自己的夢(mèng)想，而不必因擔(dān)憂(yōu)物質(zhì)條件而選擇自己不愿意走的路。
父親還說(shuō)過(guò)，不必將分?jǐn)?shù)看得太重，活得快樂(lè)，才是人生的真諦。
想到過(guò)往，他的淚水再次滑落，現(xiàn)在，他是一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子，父親就怕自己沒(méi)人照顧，才轉(zhuǎn)而改變了一向的教育理念，讓他好好學(xué)習(xí)。
悲傷，充斥著這個(gè)已經(jīng)有些老舊的屋子。