第十九章 可能性B 收藏家的所見

　　說到底，自己也只是一介高中生。

　　這個(gè)前提不斷地被扭曲，被遺忘，但它確實(shí)是前提。這是一個(gè)“高中生們的故事”，即使這些高中生是所謂的“超高校級(jí)”。

　　因?yàn)槭歉咧猩?，所以必然不成熟，必然有缺陷?p>　　收藏家開始感慨起這個(gè)。

　　學(xué)級(jí)裁判上也好，那以外也好，自己全都表現(xiàn)不佳。

　　是因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳，才導(dǎo)致自己的心情不好嗎？

　　——或許吧。我有些不冷靜了。

　　一無所有的房間。

　　收藏家環(huán)顧房間。

　　沒有裝飾，也沒有玻璃柜和做作的置物架，準(zhǔn)確來說，就是一無所有。

　　過于干脆的房間。

　　這間“超高校級(jí)的收藏家的才能研究教室”。

　　——因?yàn)橐粺o所有，所以無所不有？

　　——不，不是這種想當(dāng)然的解釋。

　　自己非常清楚，這間房間的狀態(tài)正是因?yàn)樗亲约旱牟拍苎芯拷淌摇?p>　　如前所述，“超高校級(jí)的收藏家”追求的是主觀上的收藏。

　　因此，自己的才能研究教室里沒有任何物質(zhì)的藏品也是可以接受的。不如說本該如此。

　　——它是我的房間。但另一方面又不同了。

　　——“才能研究”……不對(duì)，這個(gè)空房間只是“諷刺才能”。它對(duì)自己的才能沒有任何意義，單純地在諷刺自己，是一間“才能諷刺教室”。

　　真是極其糟糕的現(xiàn)實(shí)。

　　盤腿坐下。屁股直接與地面接觸，地面的冰涼透過褲子傳達(dá)到下身。

　　身體似乎有了反應(yīng)。

　　收藏家深呼吸，注意力轉(zhuǎn)回“高中生們的自相殘殺”。

　　缺陷也具備著美的素質(zhì)——話雖如此，這種美自然不是永恒的。

　　——必須要把這種美斬?cái)嗖判小?p>　　“自相殘殺”不一定必須要結(jié)束，但這種美卻必須要消除。

　　收藏家用手輕輕撫摸地面。

　　地面相對(duì)粗糙，裝修的水準(zhǔn)比其他房間及走廊都要差上不少。

　　這也是為了突出這間房間的“無”么？

　　——這個(gè)“自相殘殺游戲”在缺陷之上，還存在著扭曲。

　　無論從什么角度來思考這個(gè)自相殘殺游戲，都感覺太異常了。

　　就像一個(gè)迷宮一樣。

　　自己之前和天才聊到過這個(gè)意象。

　　缺陷與扭曲。沒錯(cuò)，這里就是迷宮。這個(gè)游戲本身就是迷宮的具現(xiàn)化。

　　身份不明的“超高校級(jí)的死者”已經(jīng)消失了，或許這里不是《死于自己迷宮的阿本》……這個(gè)無所謂，本來故事與故事就不會(huì)完全相同。

　　思維也進(jìn)入了迷宮。

　　“迷宮”這一意象讓收藏家腦中的世界越發(fā)扭曲了。

　　——我必須從這個(gè)迷宮里走出去。

　　“對(duì)，這里全都是惡意?！?p>　　房門打開，江之島奇運(yùn)走了進(jìn)來，順手關(guān)上門。

　　“……喂，你是怎么進(jìn)來的？”收藏家黑著臉。

　　“門剛才一瞬間出了點(diǎn)故障，指紋鎖失靈了。”江之島奇運(yùn)模仿收藏家的樣子坐下，“幸運(yùn)而已。”

　　“我不相信。”

　　——應(yīng)該是黑幕的權(quán)限吧。

　　——如果真的能幸運(yùn)到那種程度，那這個(gè)故事也太扭曲了。

　　收藏家心道。

　　“誒？你是在否定我的才能??？算了隨你吧?！苯畭u奇運(yùn)危險(xiǎn)地一笑。

　　“你過來找我是為了什么？什么叫‘這里全都是惡意’？”

　　“提問煩請(qǐng)一個(gè)一個(gè)來?！苯畭u奇運(yùn)道，“我找你當(dāng)然只是因?yàn)槲覠o聊?！?p>　　“無聊？是在煩惱還沒發(fā)生新的殺人事件嗎？”收藏家推了下眼鏡。

　　“語氣不要那么沖嘛——而且我也明顯不像是那么變態(tài)的人吧？雖說有新的殺人事件發(fā)生倒也不錯(cuò)?！?p>　　“既然對(duì)殺人事件也不是特別熱衷，對(duì)我們現(xiàn)在的狀態(tài)也感到無聊，那么你為什么要成為‘黑幕’？”收藏家甩出問題。

　　“嗯……你提問的水平比昨晚晚飯時(shí)候要高出不少了?！苯畭u奇運(yùn)故作沉思。

　　“……喂——”

　　“——因?yàn)槲曳浅蔀楹谀徊豢伞！苯畭u奇運(yùn)截?cái)嗔耸詹丶业脑挕?p>　　他的神情難得的認(rèn)真，反而讓收藏家怔住了。

　　話語中蘊(yùn)含情感的沖擊力足夠，使人無暇去細(xì)思話語本身的內(nèi)容。

　　——非如此不可？

　　收藏家一瞬間感覺這個(gè)迷宮更加扭曲了。

　　“然后，”江之島奇運(yùn)道，“我來回答你的第二個(gè)問……”

　　“不用了?！?p>　　“嗯？”

　　“我想問，這間‘才能研究教室’是你設(shè)計(jì)的嗎？”收藏家手往后一撐，站起身來。

　　腿因?yàn)樽昧?，感覺有點(diǎn)麻。不過還說得過去。這種微妙的尷尬很適合這座監(jiān)獄。

　　“我又不是‘超高校級(jí)的設(shè)計(jì)師’——”江之島奇運(yùn)話鋒一轉(zhuǎn)，“不過，這里確實(shí)是我們?cè)O(shè)計(jì)的?！?p>　　——“我們”。

　　——黑幕不止一人。這點(diǎn)早就知道了，不過從江之島的口中聽到“我們”一詞還是讓人不爽。

　　收藏家放低視線，俯視坐著的江之島奇運(yùn)。

　　江之島奇運(yùn)擺手：“不過我說過，我不是什么變態(tài)，這里所有的惡意都只是既定事項(xiàng)而已。就像‘自相殘殺游戲’本身一樣，這是體裁本身決定的副產(chǎn)物?！?p>　　“這間空空蕩蕩的屋子，果真是針對(duì)我的‘才能’的？”收藏家沒有理會(huì)江之島奇運(yùn)的回答，再次提問。

　　“不然呢？”

　　“你們知道我的才能的‘真相’……”收藏家的臉色有點(diǎn)難看。

　　“當(dāng)然，走后門的‘超高校級(jí)的收藏家’。其實(shí)你也很有成為黑幕的天分?！苯畭u奇運(yùn)咧嘴。

　　剛剛那個(gè)說“非如此不可”的江之島奇運(yùn)消失了，只剩下了“危險(xiǎn)的黑幕”。

　　心里隱隱有些說不清道不明的感覺。

　　收藏家把語氣調(diào)整得更加強(qiáng)硬：“我不知道你是從哪里找來我的資料的，不過我……”

　　“——主觀的收藏家啊，要不要考慮一下，我們合作？”江之島奇運(yùn)的笑容更肆意了。眼睛里也發(fā)出危險(xiǎn)的光。

　　“哈？”

　　“徹底投身于這個(gè)‘自相殘殺游戲’之中，見識(shí)見識(shí)這個(gè)扭曲故事的核心——這對(duì)于一個(gè)把‘認(rèn)知’作為‘收藏’的收藏家來說，不是很富有吸引力的嗎？”江之島奇運(yùn)張開雙臂。

　　“……”

　　——對(duì)。我的收藏是主觀上的收藏。這種扭曲也不是容易見到的。就這個(gè)故事的特殊性而言，大概錯(cuò)過這個(gè)之后，我就會(huì)回歸“我的生活”，從此與這個(gè)極端的扭曲無緣了。

　　——扭曲的美……

　　“……抱歉，我可沒打算接受你的提議?！?p>　　收藏家一推眼鏡，以同樣的囂張回復(fù)道。

　　——確實(shí)是美，沒錯(cuò)。

　　——然而我必須要斬?cái)噙@種美。

　　——使缺陷恢復(fù)缺陷本身，扭曲恢復(fù)扭曲本身。

　　——越是追求主觀上的收藏，越不能陷于主觀。

　　——這是我的底線，是我的“非如此不可”。

　　“拒絕得這么強(qiáng)硬？”江之島奇運(yùn)也站了起來，“不會(huì)是在表面上裝樣子吧？啊，我懂，想合作的時(shí)候告訴我一聲就可以……”

　　“沒有那個(gè)必要。我會(huì)突破這個(gè)迷宮的?！笔詹丶椅⑿Φ?。

　　“哈，真是帥氣的發(fā)言，很有主角相哦？”黑幕嘲諷道。

　　“你就站在黑幕的位置上好好看著吧。然后只要負(fù)責(zé)被打倒就行了?！?p>　　收藏家打開才能研究教室的門，揚(yáng)長而去。

　　從一個(gè)舞臺(tái)離開，步入下一個(gè)舞臺(tái)。

　　——?jiǎng)倓偘言捳f得太滿了。

　　——盡管話說得漂亮，但其實(shí)自己并沒有任何“擊倒黑幕”的把握以及計(jì)劃。

　　收藏家苦笑著，左手捂住臉。

　　——果然我的表現(xiàn)依舊糟糕。

　　——不過……管他的，就先這樣吧，反正剛剛的甩話實(shí)在是讓人心情舒暢。

　　垂下左手，揣進(jìn)口袋里。

　　——好，我來了。