首頁(yè) 現(xiàn)代言情

我磕的cp一定要在一起

沒有結(jié)果的單戀4(韓沐子POV視角)

我磕的cp一定要在一起 愛吃西瓜沐子 1373 2020-04-26 09:00:00

  快到了分別的路口,我小步走向著他身旁走去,與他共撐一把傘。心在撲通撲通的亂跳。

  “你別多想,我只是不希望他倆發(fā)現(xiàn)我們沒有一起撐傘。”

  “嗯,我清楚?!?p>  “國(guó)風(fēng),你怎么撐的傘都被淋得這么多?!毙∮昴杏岩蓡柕卣f道。

  “傘太小啦!”

  “哦哦哦,那好吧!那我們先走了,小雨,沐子”

  “好的,你們也趕快回家吧,別去網(wǎng)吧了?!毙∮陝裾]到。

  “知道啦!愛操心的女朋友?!?p>  “得!又被撒一口狗糧?!蔽彝麄儫o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,也偷偷地望著著國(guó)風(fēng)的,那一個(gè)瞬間我們四目相視,有一種電流般眼神的交流,我趕忙收回了目光。

  今夜,我坐在書桌旁,手里握著筆,看著題卻寫不了題,腦海里卻浮現(xiàn)陳國(guó)風(fēng)為我淋雨的樣子。

  “不能動(dòng)心!他可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是渣男!”我警告著自己!

  媽媽又沒敲門地來到我房間:“你朋友小雨談戀愛啦!”

  “沒有!老媽你又不敲門!”

  “還撒謊!我親眼看到的,她和一個(gè)男生手牽手的一起逛街,我告訴你??!你也不能像她那樣啊小小年紀(jì)談戀愛不學(xué)好,你敢談的話就不用讀書了!”媽媽生氣地說。

  “知道啦知道啦!我不會(huì)談的,你這些話我都聽了八百多遍了?!?p>  “這種話就要天天在你耳邊說!事事警醒你!男生沒有一個(gè)好東西!”

  就這樣一天又一天,小雨和她的男友在戀愛,打打鬧鬧,甜甜蜜蜜,相互說狠話,說分手我們都在旁邊看著。我們之間還是沒有說過什么話。

  我的腦海卻時(shí)時(shí)想著你。你占據(jù)著我的心,好煩!

  終于我輸了!我忍不住了偷偷發(fā)QQ消息給你,明明是故意想要發(fā)給你,想和你一起聊天的,焦急地期待著你回消息,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地等你回消息,但我又慫了,還沒等你回消息,我卻馬上說我發(fā)錯(cuò)人了。這是我做過的最大膽,最勇敢的行動(dòng)了。卻又被我自己扼殺了。

  又快到期末,小雨和男友卻因?yàn)樾湃螁栴}而分手了,她男友想挽回,小雨不想復(fù)合,于是就不歡而散的分手了。

  我和他的交集又少了一點(diǎn)。

  我在小雨一旁安慰著她,和她一起罵渣男,給她解氣!陪她熬夜聊天,還好!小雨還是從失戀走了出來,不過她發(fā)誓到說到從現(xiàn)在開始初中再也不談戀愛了。

  期末的分班考試我非常重視,早早地做好了準(zhǔn)備,厚積薄發(fā),就像即將離弦的箭等待放弓,這次機(jī)會(huì)我等了很久了,老師也私下和我們說:這次進(jìn)重點(diǎn)班的名額不出意外的話就在我和他中選了。

  就像播種了許久,終于到收割的時(shí)候??纪暝?,等著公布成績(jī)期間的我卻有點(diǎn)不希望我和他分開。但我心中的夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)他的愛慕之情。

  成績(jī)出來了,我是總分第一名!不過是加上了生物地理的總分才是第一名,他是第二名,生物地理比我低了幾分,其他科和我不上相下,我沒有想象中的那么高興,但也不是不開心這種感覺說不上來有種可以進(jìn)重點(diǎn)班了的解放感,感覺努力還是有了回報(bào)的。

  幾天后,我在家刷手機(jī)玩時(shí),又偷偷地去看他的消息,滿臉吃驚地看到了他的QQ簽名竟然是:“討厭韓沐子!”我盯著手機(jī)屏幕的那幾個(gè)字,瞳孔放大,呆愣在那里,胸口在隱隱作痛,心想著我為什么討厭被你討厭,我做了什么被你討厭。我的眼淚不自覺地掉下來,原來被喜歡的人討厭是如此的難受,像心被人用刀一刀又一刀地砍。

  我那幾天無(wú)數(shù)次打開手機(jī),無(wú)數(shù)次地想發(fā)信息給你,迫切地想知道為什么你討厭我,我做了什么??墒俏也桓遥桓抑?。我怕被你傷害。怕自己受傷。

  我安慰道自己“算了,被討厭就被討厭吧,討厭一個(gè)人有時(shí)也不需要理由,喜歡一個(gè)人也不需要理由,反正以后也見不到他了!我也討厭你!”

  命運(yùn)就是這么捉弄人,新學(xué)期新班級(jí),我卻還是看見了他。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南