第六十六章 風(fēng)之掌控者

　　若將原先的世界比作一副黑白水墨畫(huà)，那當(dāng)前的世界則是一副染上青色涂料的畫(huà)卷。

　　窗外的風(fēng)，天邊的云，鼻端前的空氣，無(wú)不是其組成的部分。甚至于自己的體內(nèi)，也存在著一絲絲涌動(dòng)的氣流。

　　聯(lián)想到這些時(shí)日網(wǎng)絡(luò)流傳的異能覺(jué)醒事件以及官方征召事件，嚴(yán)明猜測(cè)自己恐怕也得到了類(lèi)似的能力。

　　欣喜之感油然而生，只是當(dāng)其看向一旁仍然自顧著和李佳講話，渾然沒(méi)有注意到自己的高雅時(shí)，再一次變得黯然神傷。

　　此時(shí)正是第二節(jié)課的課間操時(shí)間，這一節(jié)課的課間時(shí)間是二十分鐘。嚴(yán)明抬頭看了一眼前方黑板旁掛著的大鐘，發(fā)現(xiàn)距離上課還剩十來(lái)分鐘時(shí)間。

　　想了想，抬腿朝著教室外跑去。一路來(lái)到教學(xué)樓外側(cè)大道，見(jiàn)路人漸少，更是放開(kāi)了全部力氣全速奔跑。

　　這一跑動(dòng)，他便發(fā)現(xiàn)自己的身體真的發(fā)生了變化。

　　首先，最為直觀的表現(xiàn)是力量。

　　原先的他經(jīng)常鍛煉打球，力氣本身就很大，但比之常人也就大上那么一丁點(diǎn)。而現(xiàn)在，他能清晰的感覺(jué)到，自己渾身上下都充滿了活力與力量，尤其是爆發(fā)力。原先他正常跑步，一步通常只跨出一米，但爆發(fā)力量增加之后，同樣的發(fā)力方式，一步卻跨出了兩倍距離。

　　與此同時(shí)，在跑動(dòng)過(guò)程中，感受著周?chē)嬖诘那嗌珰饬?，?yán)明的腦海中念頭閃動(dòng)：

　　自己是否能夠操縱它們？

　　念頭一生，那青色的氣流頓時(shí)猶如化作了嚴(yán)明的雙手，就如同是在操縱自己的肢體般輕車(chē)熟路輕而易舉。

　　不僅能夠讓其托著自己的身體，使得自己身姿輕盈。更是能在減少阻力的同時(shí)，增加了一個(gè)向前的推力，使得自己如同踏風(fēng)而行一般飛速奔跑。

　　如此一來(lái)，他的一步之遙再次翻了一倍，達(dá)到了四米之遠(yuǎn)。

　　而這御風(fēng)的能力，似乎都成了嚴(yán)明的本能，隨著他的意念閃動(dòng)，便能進(jìn)行操縱！而嚴(yán)明也在跑動(dòng)中，為具備此能力的自己起了一個(gè)別稱：

　　他稱呼自己為——風(fēng)之掌控者！

　　腳步飛快的穿行在跑道上，沒(méi)過(guò)多久，嚴(yán)明便跑到了校內(nèi)小樹(shù)林中。林中有一棵一人環(huán)抱的大樹(shù)，在前段時(shí)間被雷劈斷了。學(xué)校雖然一直喊著要清理，但都還沒(méi)來(lái)得及清理掉。

　　而嚴(yán)明來(lái)到這里，則是想利用大樹(shù)的重量檢測(cè)一下自身的力量。

　　走進(jìn)林內(nèi)，站在劈倒的大樹(shù)跟前。

　　大樹(shù)樹(shù)徑約莫三十公分，高五米左右，按照嚴(yán)明的估算，重量起碼在五百斤往上。這在之前，他完全沒(méi)有一試的想法，但現(xiàn)在不一樣了。

　　脫下校服外套，掛在一旁，擼起雙手袖子，彎下腰，雙臂環(huán)抱于樹(shù)干斷裂處，挺腰上抬。

　　隨著他腰背挺直，樹(shù)干也跟隨著離地而起。隨后，嚴(yán)明右手下移上抬，左手上移下壓，嘗試將樹(shù)干整個(gè)舉起。

　　沉重的樹(shù)干壓得嚴(yán)明面色通紅雙腿抖動(dòng)，即便他使出了最大的力氣，仍舊無(wú)法將其順利舉起。但在其使用了一股風(fēng)力輔助后，樹(shù)干終于被他完全舉了起來(lái)！

　　隨著“砰”的一聲巨響，嚴(yán)明將大樹(shù)扔在了一旁。盡管身上的衣服被弄得有些臟，仍卻滿意的拍了拍手。取回外套，轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓跑去。

　　回到教室，第三節(jié)課很快便開(kāi)始了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有新的內(nèi)容可講，所以上課基本上都是自習(xí)。

　　班上的同學(xué)們幾乎都在做題看題，嚴(yán)明的內(nèi)心卻是有些躁動(dòng)難耐。能力覺(jué)醒并沒(méi)有讓其成為圣賢，相反，對(duì)于早上發(fā)生的事情，他的內(nèi)心變得更加耿耿于懷。

　　他喜歡高雅，他愛(ài)高雅，高雅只能非他莫屬。

　　他開(kāi)始謀劃如何才能讓新來(lái)的同學(xué)主動(dòng)遠(yuǎn)離高雅。

　　為了不讓自己陰溝里翻船，嚴(yán)明決定給自己增加一項(xiàng)保險(xiǎn)。

　　第三節(jié)課下課鈴聲一響，嚴(yán)明立馬隨著代課老師的步伐跑出了教室。這一次，卻是來(lái)到了六班門(mén)口。

　　嚴(yán)明所在的一班作為火箭班，乃是三中對(duì)外宣傳的標(biāo)志。而有好即有壞，這六班則屬于三中的“魚(yú)龍混雜”之所了。班內(nèi)的學(xué)生大多都是走的藝術(shù)體育的路子，因此，并不能說(shuō)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不努力，而與一班相比，肯定是要差一些的。

　　此時(shí)，五個(gè)人高馬大痞里痞氣的學(xué)生正聚在教室后排吹牛打屁推推搡搡，你一言我一句的耍得正歡。

　　而嚴(yán)明則是站在教室窗戶邊上，探著腦袋靜靜的打量著這幾人。當(dāng)其中一人注意到窗外嚴(yán)明后，前者這才連連招手，手勢(shì)加唇語(yǔ)的示意下，不多時(shí)，這五個(gè)痞里痞氣的學(xué)生便一步三搖的朝著教室外走來(lái)。

　　“喲，這不是年級(jí)大佬明哥嘛，好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)！

　　“今兒個(gè)怎么有空來(lái)看哥幾個(gè)了？”

　　為首的學(xué)生留著一頭長(zhǎng)發(fā)，傾斜的劉海遮住半只眼睛，臉上露出邪氣的笑容玩笑道。

　　幾人與嚴(yán)明結(jié)識(shí)于剛上高中的時(shí)候，那時(shí)的嚴(yán)明每天中午都會(huì)去球場(chǎng)玩上大半小時(shí)。出于愛(ài)好相同的前提下，數(shù)次玩耍之后，幾人便關(guān)系莫逆。只是高三學(xué)業(yè)繁忙之后，嚴(yán)明不再經(jīng)常打球，關(guān)系自然就淡了一些。

　　“嗨，別提了。

　　“也不是不來(lái)看哥幾個(gè)，這不快高考了嘛，其他人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我這壓力也大??！到是鵬哥你，一段時(shí)日不見(jiàn)，越發(fā)的帥氣??！”嚴(yán)明開(kāi)口一頓吹捧。

　　被稱作“鵬哥”的學(xué)生略有深意的看了嚴(yán)明一眼，笑了笑擺了擺手：

　　“得，咱這幾斤幾兩自己心里也清楚。

　　“多話不說(shuō)，今天是有啥事需要哥幾個(gè)幫忙的就先說(shuō)出來(lái)，咱也認(rèn)識(shí)幾年了，能幫自然就幫，不能幫也別怨恨咱?！?p>　　聞言，嚴(yán)明連聲和道：

　　“那是當(dāng)然，那是當(dāng)然。

　　“說(shuō)到底還是鵬哥敞亮，今天過(guò)來(lái)的確是有件事需要哥幾個(gè)幫襯一下。

　　“事情是這樣的，哥幾個(gè)應(yīng)該都知道我對(duì)我班里的高雅傾慕已久。奈何今日，班里殺出了兩個(gè)程咬金……”

　　嚴(yán)明早已摸清了幾人的性格，幾人盡管表面看上去痞里痞氣，實(shí)則內(nèi)里卻是極為的崇尚江湖義氣。此番前來(lái)，便是早已準(zhǔn)備好了說(shuō)辭，到是不愁這幾人不幫自己。

　?。ù髽?shù)重量根據(jù)網(wǎng)上的公式作的計(jì)算，不一定正確）