“老師把你叫去干什么？”
“和我成績有關(guān)?！?p> 上官可可不想說，卻也不想騙楊婷，只能模糊地說一些。
“你這樣的成績還被叫過去面談？”
楊婷嘴上疑問句，心里卻想著。
班主任果然在著重關(guān)注上官可可。
上官可可也真是慘。都已經(jīng)把自己除吃飯，睡覺，上廁所外的時(shí)間都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，結(jié)果還是被喊去了辦公室。
“你什么表情啊？”
“同情?！?p> What？
上官可可瞪大眼睛看著眼含同情的楊婷。
她看上去有那么可憐嗎？
同情？
關(guān)鍵同情也就算了，還理直氣壯，明目張膽地告訴她？
深吸一口，“為什么？”
“你的數(shù)學(xué)和物理明明都在進(jìn)步。之前還給我們講了數(shù)學(xué)秒題技巧，卻還是被老師叫到了辦公室?！?p> “所以？”
這是同情她的理由？
“這就是差等生和優(yōu)等生的待遇區(qū)別。”
“我還是不太明白?！?p> “老師辦公室可是一個(gè)很可怕的地方，反正我最不愿意去辦公室了?！?p> “是嗎？”
可怕？
細(xì)想起來，上官可可貌似也不喜歡去辦公室。
不喜歡被老師約談。
那不是一種害怕，而是一種不安，不舒服的感覺。
也許是對(duì)未知或者已經(jīng)預(yù)料到的事的一種本能的排斥。
用更貼切的詞來說。
逃避。
對(duì)的，就是逃避。
逃避一切將要發(fā)生的事情。
因?yàn)闆]有勇氣。
“對(duì)??！”楊婷一臉“你竟然不知道”的表情，“老師叫普通學(xué)生去辦公室談，除了學(xué)習(xí)還有懲罰，其余就是談心?！?p> “那時(shí)候的老師都不知道渴為何物，一說起一些老生常談的故事都會(huì)孜孜不倦?！?p> “于是5分鐘就變成了10分鐘，10分鐘就變成了20分鐘，以此類推?！?p> “有嗎？”
上官可可皺起眉，班主任貌似不是不講道理的人??？
她剛才在辦公室里的時(shí)候挺善解人意的。
“我說真的?！?p> “老師在找你談的時(shí)候，你不能不說話，你一不說話就會(huì)被當(dāng)成不尊重她。她就會(huì)很生氣，雖然這氣很莫名。”
應(yīng)該是覺得自己的權(quán)威被褻瀆了吧？
“但你要說話了，而且還是和她觀點(diǎn)對(duì)立的觀點(diǎn)。那你就完了?！?p> “她會(huì)說你頂撞她，出言不遜。有些還會(huì)裝著大度原諒你，但下一秒說你是叛逆期到了?！?p> 頂撞師長被說成叛逆期，難道不是解圍，給臺(tái)階嗎？
當(dāng)然，這臺(tái)階的名聲不是很好。
“你別不信?！?p> “真的做學(xué)生實(shí)在太難了?！?p> “你說，到底要不要在老師扎你心的時(shí)候說話？”
“呃，我覺得，如果太扎心，可以先不說話?！?p> 上官可可終于插入了一句話。
“你也是這么想的吧？可是老師就像我剛才說的那樣，她會(huì)覺得這是無聲地反抗，非要你回復(fù)她一句。”
“那說話？”
“同理。說話就會(huì)被當(dāng)成叛逆期，當(dāng)成頂撞?！?p> “可是，好好說呢？”
“你都被扎心了！哪里來的理智？”
⊙?⊙！
上官可可無話可駁。
確實(shí)，人在情緒激動(dòng)的時(shí)候容易口不擇言。
“再說了，每個(gè)人的生長環(huán)境，文化程度，閱歷，經(jīng)歷等等都不一樣。你也許覺得沒什么的一句話，別人可能會(huì)記在心里一輩子?！?p>
素羽羽
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