“同學(xué)們，大家早上好。今天我們要迎來一位新同學(xué)，請大家熱烈歡迎”
講臺上的班主任，今天穿了一條白色的連衣裙，高高扎起的丸子頭，像是一位安靜的天使。
當班主任走出課室門口，再踏進來時，手里牽著一位同樣也是穿了白色連衣裙的小朋友，粉粉的小臉蛋，粉粉的小書包，穿了一雙小皮鞋，踢踏踢踏，走到講臺中央。
“先跟大家來各個自我介紹吧”
老師看著面前可愛的小孩，摸了摸小孩的頭發(fā)，輕輕地溫柔地給與她力量。
“大家好，我叫王熹微，我剛搬來這邊，今年9歲”熹微大大方方的進行了簡單的自我介紹。
還沒進教室前老師還怕，這位新同學(xué)會害羞，現(xiàn)在看來是自己太過緊張了，暗自欣慰。
“好了，熹微先坐在希蕓旁邊吧，希蕓要做好班長的帶頭作用，好好幫助新同學(xué)喔”說完老師便把熹微領(lǐng)到座位旁。
“好了，同學(xué)們打開書本第五頁，課代表起頭開始早讀”
班主任再次踏出了課室。
課室里響起郎朗的讀書聲，額，還有一兩句突兀的獨白。
“哈哈哈，原來你叫希蕓呀，你還記得我嗎，我們昨天見過耶，很開心又見面咯”熹微坐下來發(fā)現(xiàn)隔壁坐著的居然是那天秋千上的小孩，要不是撿起掉在地上的筆，也發(fā)現(xiàn)不了，認真埋頭讀書的，居然是位“熟人”。
顯然“熟人”依舊沒有搭理熱情的熹微。
“我能和你一起看課本嗎？我的還沒拿到”熹微移了移凳子，往同桌身邊靠近。
小小的手指拉住同桌的課本，眼睛直直地看著同桌。
希蕓也只好把書本挪到了兩人的中間。畢竟剛剛老師吩咐過，要做好班長的帶頭作用。
課室里終于全是郎朗的讀書聲，整整齊齊，滿是堅定而又稚嫩的聲音。