你還別說，自從李秋萌發(fā)話以后，找田江超說話地孩子都幾乎沒有了。
每一個想找他說話的孩子都是看了又看，想了又想，最終攝于老師的威嚴，最終不了了之。
可是放學后找他玩耍的卻多了起來，這讓田江超有些哭笑不得。
“田江超，我們去玩玻璃球吧！”
有小朋友上門指名道姓的來找田江超玩。
“我沒有玻璃球！”
田江超委婉的拒絕他。
“沒關系，我有，你看，一大堆呢，我先借給你，等你贏了再還給我！”
人小伙伴想的很是周到。
“我不想和學習不好的人玩，影響我學習！”
田江超看他這么執(zhí)著，沉吟了一下，還是說出了這么一句讓人傷心的話。
你看這話說的，多傷人心呀，不和學習不好的玩，還影響你學習？
你說說，就目前來講，村里同齡里面還有比你學習更好的嗎？你這話說的讓人肝疼！
當然，他知道這些找他玩的孩子都是目的不純的，農村人別的不行，眼力還是有幾分的，先不說以后咋樣，至少現(xiàn)在人家學習好，指點指點自己孩子，說不得就能提高下孩子的成績，總沒有壞處。
再說難聽點，要是能把這孩子的成績拉下來其實也挺不錯的，大家在同一起跑線上，相互照應不好嗎？人多一起玩，他不香嗎？
雖然孩子都是無辜的，可他還是無情的把他們給驅趕走了，理由給的足足的。
好些個孩子聽了這話以后，都是抹著眼淚，哭著回去的，家長問清楚以后，免不了又是一頓單打或雙打，這熊孩子太特么氣人了！
當然，他在家里除了學習以外，他還在努力的回憶一些事情，并把他們記錄下來，為了以后的美好生活去添磚加瓦。
就好比現(xiàn)在他正在小本本上快速的書寫著：窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……白條魚的滋味，貓和你都想了解……
咦，似乎是一首歌來著！
九七年雖然有網(wǎng)絡電腦這些東西，可農村沒有，縣里能有幾臺就不錯了，一臺一萬多的價格，有幾個能買得起的？
這會兒只能先把腦袋里的東西手動記下來，省的以后忘記了，豈不是虧大了？
這樣的小本本他已經(jīng)寫了好幾本了，按照他的說法，就算是現(xiàn)在能夠領先一些，到了后期，也會逐漸被消磨掉，根本不可能一路勢如破竹！
他只是一個偽天才，等到了高中肯定是要把這層外衣撕掉趨于平凡的，他畢竟之前只是初中畢業(yè)，高中根本就沒有上過，到了高中以后，一切都是陌生的，需要從頭學起。
所以，他需要現(xiàn)在為以后多準備一些，等去掉頭頂上天才這個頭銜以后，風言風語還不知道有多少，雖然不至于毀了自己，可家里人肯定會因為巨大的心里落差而產生一些不可控的事情發(fā)生，在這之前，肯定要安排好后路的！
幸好田江超上學前后的改變有一定量的時間過度，沒有顯得那么突兀，家人和外人都看在眼里，除了一些嫉妒的言語外，并沒有什么特別的意外發(fā)生，這是目前最想看到的情況。
他是想引起別人的注意，借助名頭好辦事，而不想弄得風頭太盛，顯得過于扎眼，木秀于林風必摧之不是嗎？
大家對于這個天才的誕生也顯得不那么驚訝，話題并沒有跑偏，由于他年齡還小，還在觀察之中，老周并沒有上報這樣的事情，就算走親訪友的人提上那么兩句，別人就當是他在吹噓，給自己臉上貼金，就當是他在說玩笑話，左耳進右耳出，也并沒有在意。
你村里有，難道我村里還有呢，我說了嗎？我驕傲了嗎？
一年級的上學期課程也很簡單，認字，看故事，數(shù)數(shù)，二十以內的加減法，認識一些圖形這樣的基礎知識，還是沒有一點難度。
他也只是找到李秋萌讓她給講解了下重點以后，就裝著自己琢磨，時而抓耳撓腮，時而恍然大悟，時而情不自禁的露出恍然的笑。
李秋萌看在眼里，心里也在測算這他的動態(tài)數(shù)據(jù)，結果就是，這孩子是個學習的料，悟性也不錯，心態(tài)也好，不會就問，除了顯得冷靜一點，思維邏輯清晰一點，不去玩之外，沒有任何超出孩子的表現(xiàn)。
當然了，就是因為放棄了玩耍，才會有這么好的學習成績，這不是理所當然的嗎？
在課堂上，有時候的恍然大悟真不是田江超裝出來的，而是他真的想起了什么事情，然后都會趕快記錄在小本本上，從而產生的美好誤會。
其實說真的，這個時代三年級之前的課程對成年人來說根本就不是個事，也沒有那么多的彎彎繞繞，編撰者還是比較淳樸的，不像后世的那些書，給你咬文嚼字，一個大意都會馬失前蹄！
他的學習進度很快，這個快不只是相對同齡孩子，做為老師的李秋萌都覺得不可思議。
本以為一年級上學期的課程怎么也得用兩三個月學會，可田江超只用了三個星期就學完了，不信邪的她找了套卷子測試了一下，又是滿分！
這讓她很是懷疑自己的教學水平和智商！
在田江超的要求下，沒辦法，只能找老周去弄了套下學期的書給他看，繼續(xù)他那非人般的學習進度。
盡管老周心里歡喜，可還是在壓著這件事，并沒有主動宣揚出去，也囑咐孩子爹媽別對外面說的太過，孩子還小，萬一誰起了壞心思，引來禍端就不好了。
由于現(xiàn)在信息渠道匱乏，只能通過報紙和電視得到消息，電視家里有，17寸黑白的，至于報紙，只有村里大隊才有，想要得到消息，只能去看電視，蹭報紙，但是一群孩子在一起的時候，人家都再看動畫片，你要求看新聞，這有點不合適吧？
再說，新聞聯(lián)播也只是說一些比較重大的事情，暫時對自己幫助不大，那就只有從報紙下手了，可一個八歲不到的孩子拿著一張報紙看，是不是有點不現(xiàn)實？孩子才認識幾個字？
所以，他現(xiàn)在才會快速提升他的讀書速度，這樣等以后去看報紙就不會顯得扎眼了，就算如此，也可以說成是小孩子好學。
轉眼間，五月底，麥穗已經(jīng)到了灌漿期，再有十來天，就要收麥子了，在機器作業(yè)還不發(fā)達的年代里，夏收也是一件大事，學校會放假，一般是十天左右。
這是沒辦法的事情，這就是生產力落后，工業(yè)不發(fā)達帶來的影響。
超爸弟兄五個，除了他跟老大，其他家里都有了150馬力的柴油四輪拖拉機，老大一家在市里工作，也沒有地，平時沒事不回來。
只有他家沒有車，每次都是先做好前提準備工作，拔了麥子，輦好場地，然后去幫叔伯他們三家，等那邊弄個差不多了，才會過來一起把他家的麥子收了，趕上天氣不好的時候，總會多少有些損失。
不是不買車，是買不起，一輛四輪拖拉機在這年頭要五千左右，實在是地主家沒有余量呀。
這年頭還沒有聽說過聯(lián)合收割機的事情，只有簡單的車帶前置割麥機，只負責把麥子放倒，其他不管。
田江超這段時間也一直在思考，如何才能讓家里快速致富的問題。
這個年代所有事物都是才剛剛開始，很多都是摸著石頭過河，一個不慎就是滿盤皆輸?shù)南聢觥?p> 搞種植蔬菜？不行，銷售渠道有限，交通不發(fā)達，村里還是水泥路，進出不方便，在加上這里地處三縣交界處，相對來說比較偏僻。
前期投入大，成熟后又沒有山洞，冷庫存放，會快速腐爛，蔬菜類很不劃算。
瓜果類？西邊的河坡地就種著蘋果樹，才種上兩年，還沒到掛果的時候。
種蘋果樹是這幾年流行起來的，一個村里，有一半的人都在種植，真要是有了收獲，田江超覺得，這是個包賠不賺的生意。
而且，他也沒有看到老爹有學習過這方面的知識，記憶力跟著去地理修剪枝條，也沒見有啥效果。
養(yǎng)殖類的話？還是有空間的，畢竟，這年頭肉食還是比較缺乏的，大型物種成長慢，生長周期長，不適合經(jīng)濟基礎薄弱的家庭。
中小型的物種還是比較可以的，像兔子，羊，豬，雞，鴨，鵝這些，管理起來不算麻煩，再加上現(xiàn)在并沒有這樣那樣的規(guī)定，養(yǎng)殖起來還是比較方便的，無非就是注意下醫(yī)療和安全方面的問題。
只恐怕老爸放不下面子做呀！
養(yǎng)豬的話，一頭兩頭沒關系，基本上家家戶戶都有，可真要是弄個養(yǎng)殖場出來，十來二十頭的，一方面是面子問題，一方面是膽量問題，再者一方面，就是經(jīng)濟條件了。
家里這會兒還是有點底子的，可真要讓他拿出來做養(yǎng)殖，恐怕挺難！
是旁敲側擊來個溫水煮青蛙，還是再換個事情做？
可目前來說，并沒有什么合適的副業(yè)了，那就做幾手準備吧！