第4章 叫家長(zhǎng)

　　喬若卿到家的第一件事，就是把背回去的二十個(gè)草莓棒棒糖偷偷藏在衣柜里，然后才掏出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　對(duì)門(mén)的墨成之也打開(kāi)了書(shū)包。讓他想想，今天的作業(yè)是什么來(lái)著？語(yǔ)文是一張?jiān)嚲?，?shù)學(xué)是四面練習(xí)冊(cè)。他還是先寫(xiě)數(shù)學(xué)吧。

　　打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，他埋頭動(dòng)筆，一翻頁(yè)，突然發(fā)現(xiàn)缺失了兩面內(nèi)容——也就是二分之一的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　誰(shuí)撕了他的作業(yè)?管他的，反正是個(gè)好人。

　　墨成之為可以少寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)而暗喜不已，轉(zhuǎn)而開(kāi)心地做起了語(yǔ)文試卷。

　　第二天。

　　辦公室里，改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師左手揉著太陽(yáng)穴，右手飛速地劃動(dòng)著紅筆，嘴里還不忘吐槽：

　　“同樣都是我教的，三班的數(shù)學(xué)怎么就比四班差呢？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)算錯(cuò)!三班除了墨成之和季子文的數(shù)學(xué)比較拔尖，其他的都差那么一點(diǎn)……”

　　正巧，改到了數(shù)學(xué)優(yōu)等生墨成之的作業(yè)。

　　他懷疑地反復(fù)翻看練習(xí)冊(cè)，甚至一時(shí)忘了說(shuō)話(huà)。當(dāng)老師這么多年，他還是第一次見(jiàn)如此明目張膽把交上來(lái)的作業(yè)撕掉的情況。

　　等等，他不能沖動(dòng)，可能是別的孩子調(diào)皮，把墨成之的作業(yè)撕了。

　　“喬若卿，叫一下墨成之來(lái)辦公室。”他對(duì)正巧來(lái)搬作業(yè)的英語(yǔ)課代表喬若卿說(shuō)道。

　　喬若卿聽(tīng)話(huà)中透著疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著一摞高高的作業(yè)離開(kāi)。

　　“成之哥……墨成之，數(shù)學(xué)老師要你去一趟辦公室。”她的眼神中是掩飾不住的擔(dān)憂(yōu)。

　　對(duì)于小學(xué)生而言，最可怕的事情莫過(guò)于毫無(wú)征兆的突然被老師叫去辦公室談話(huà)。

　　兩個(gè)男生露出同款疑惑的神情。

　　季子文有些納悶：“橙汁，你不是寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？難道又是抄喬若卿的?”

　　“沒(méi)有啊，”墨成之一下也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我自己寫(xiě)的?！?p>　　心里咯噔一下，他突然想起那一頁(yè)曾給他帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的缺失的作業(yè)。

　　他支支吾吾地推測(cè)：“會(huì)不會(huì)……是因?yàn)槲业木毩?xí)冊(cè)被撕了一張，所以作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完啊……”

　　喬若卿：“!”

　　季子文：“!”

　　喬若卿指著鄰桌桌面上有些眼熟的皺巴巴的紙，低聲驚呼：“這個(gè)……昨晚上數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)13~16面，這不是15~16面嗎？”

　　看著布滿(mǎn)蠶寶寶出生印記的紙，季子文拍了拍墨成之的肩：“保重!”

　　何娟秀正巡視著車(chē)間的工作，諾基亞忽然響起一陣清脆短促的鈴聲。

　　她接起：“喂~啊，原來(lái)是張老師。什么?!我們家墨成之居然為了不寫(xiě)作業(yè)把練習(xí)冊(cè)撕了？這倒霉孩子，看我之后怎么收拾他……辛苦您了，張老師，我這就來(lái)一趟學(xué)校。”

　　她叫來(lái)一個(gè)工作人員：“劉姐，阿成在學(xué)校犯事了，老師叫家長(zhǎng)過(guò)去。麻煩你先幫我看著一下車(chē)間。”

　　在得到對(duì)方爽快的允諾后，何娟秀脫下罩在外面的工作服，匆匆忙忙地往學(xué)校趕去。

　　辦公室里，數(shù)學(xué)老師仍在痛心疾首地確認(rèn)：“真的是你自己撕的嗎？”

　　墨成之低頭，小聲應(yīng)道：“嗯。”