第六十章置業(yè)【八】
解老爺子安排五兒子解五掌握染料配方的秘密配置，又從族中挑出幾個機靈好學(xué)，愿意經(jīng)商的族中子弟和解淳的表兄弟們，進入染布工坊內(nèi)作為解五的得力副手，學(xué)習(xí)經(jīng)商和工坊內(nèi)的管理工作。
有了染布工坊和棉清油工坊的收入，解氏一族借機成為宜川縣富戶和書香耕讀之家，解三兄弟六人的住所，全部建成青磚紅瓦的磚瓦房，家家也都有了不少儲備銀兩，兄弟六人也算有了份相當(dāng)不錯而且體面的工作。
解淳乘機在趙家溝村建立解氏族學(xué)，招收解氏子弟和村中其他姓氏的子弟進學(xué)堂學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良者免除束脩，另外年節(jié)時還發(fā)放獎學(xué)金，使得趙家溝村的農(nóng)家子弟，個個都能上學(xué)開蒙認識文字。
天氣越來越寒冷，秦王臺的荊棘群已經(jīng)大部分枯萎干透，解淳便領(lǐng)著張誠和解六及工坊的工匠們，在秦王臺南、東、西三面開挖大溝，使秦王臺荊棘群形成隔離帶，然后在秦王臺北面點起大火，熊熊烈火在北風(fēng)吹拂下，向南東西三面連綿而至，不久后便鋪天蓋地的燃燒起來。
秦王臺的大小動物在火焰炙烤下，只能向南東西三個方向逃竄，逃跑慢一點的動物便被燃燒殆盡燒成灰炭，動物們跑到大溝中，跳躍不出挖好的溝壑，只好順著大溝逃跑，早埋伏在大溝處的工匠們和貧苦百姓，已經(jīng)準備就緒，逃來的動物們正好自投羅網(wǎng)，沒有費多大功夫就收獲滿滿。
動物中有刺猬、菜蛇、兔子等，還抓了兩只紅狐貍，可惜的是被人砸死后，才呈獻與解淳，解淳把狐貍皮剝下后，用鞣劑鞣制成高級皮毛，作為禮物獻給岳父陶潤，果然收獲到岳父岳母和小未婚嬌妻的滿口稱贊。
乘著地未被凍實，村民們又無事可做，縣令陶潤出錢招攬精壯翻耕秦王臺，燒過的荊棘草灰作為肥料深翻入地，五百畝荒田野地，轉(zhuǎn)眼間改造成為略貧瘠的良田，讓滿縣士民們嘖嘖稱奇，大聲贊揚陶知縣和解淳及張誠等人的巨大功勞。
陶潤又行文至延安知府，欲將秦王臺五百畝荒田改造好后的良田，作為縣學(xué)學(xué)田，招募饑民或貧民佃種，佃租比平時的佃租下降百分之三十，不久后所呈報的文書被延安知府批準，迅速下發(fā)至宜川縣衙，陶潤就立刻招募佃種的饑民百姓，明確佃租并且確認成縣衙定制，接任者也不許變更，還當(dāng)場給佃民們下發(fā)租田文書，很快被貧民們一搶而空，眾人異口同聲稱贊陶潤廉潔無私，后來更是以‘陶青天’尊稱之。
陶潤又行文吏部，為主持治理秦王臺荒田的秦奮和張誠及解六等人請功邀賞，又將工房書辦解六改造‘節(jié)柴灶’和‘火炕’的功勞一并呈報，只是苦了解淳自己，白白辛苦幾個月，連名字也沒在請功邀賞的文書內(nèi)。
解淳剛緩過口氣想歇一歇修養(yǎng)一番，宜川縣教諭宋旭找上門來，教諭是大明朝廷正八品文官，主管祭祀和文學(xué)教育，類似于現(xiàn)在的教育局局長，解淳忙把宋旭迎接進客廳內(nèi)詳談，得知宋旭是叫解淳去縣學(xué)上課，解淳想解釋自己過罷年，要去省城參加鄉(xiāng)試，宋旭卻是提前向他講解其中的緣由。
原來宜川縣的教學(xué)質(zhì)量本來就不佳，再加上縣城的人口也不多，生活質(zhì)量不好，人都顧不上吃穿住行等基本生活，哪里會有心思讀書識字，就說解淳師徒二人，若不是趙勝為他們走后門，不收取他們的稅賦，即使原身解淳再聰明好學(xué)，沒有吃穿餓著肚皮，也學(xué)不來滿腹經(jīng)綸文章，宋旭此來一是通知解淳快到年關(guān)了，應(yīng)該去領(lǐng)取他的稟膳生的錢糧等應(yīng)得的福利，二來邀請解淳去縣學(xué)上幾天學(xué)。
解淳是宜川縣今年唯一的稟膳生，又是今年院試案首，按例應(yīng)該和縣學(xué)里的師生們見見面結(jié)個善緣，畢竟是同在縣學(xué)中學(xué)習(xí)，也算得上是同窗之誼，但解淳被陶知縣派遣去主持改造秦王臺荒田，縣學(xué)里的學(xué)生苦盼許久，沒有看見新院試案首的人影，一個個都鬧著要退學(xué)回家中自習(xí)，宋旭才主動找上門來和解淳商議此事。
宜川縣本來有二十一個稟膳生名額，后來又依侓增加增廣生和附生，稟膳生便是在院試中名次特別靠前的生員，會得到國家每月發(fā)放的一兩銀子和三斗精米；增廣生卻是縣學(xué)名額不夠而增加的人數(shù)，他們也是生員卻沒有錢米待遇，上縣學(xué)卻不用繳納學(xué)費，只需每月交納伙食費即可。而附生是增廣生名額之外，又錄取的學(xué)生，附與諸生之末，被稱之為附學(xué)生，一切費用自理，當(dāng)然沒有任何補助，但可以經(jīng)過考試，遞補為增廣生和稟膳生。
而宜川縣已經(jīng)多年未出現(xiàn)過稟膳生，其他如劉習(xí)等歲數(shù)大的稟膳生，也對參加鄉(xiāng)試灰心喪氣，他們或在家鄉(xiāng)開設(shè)蒙學(xué)教書育人，或在家中自娛自樂，除了在縣試和府試為考試的考生作擔(dān)保外，其他時間根本就不來縣學(xué)，更別說在里面學(xué)習(xí)。
這次宋教諭邀請解淳去縣學(xué)，就是讓他給自己拉拉人氣，也順便提高下宜川縣學(xué)的名聲，讓在縣學(xué)的學(xué)子們能夠安心學(xué)習(xí)，解淳感到宋旭諾大年紀親自上門來邀請，自己無論如何也要去捧捧場，更何況自己從延安府回來后，一直忙于家庭置業(yè)和秦王臺改造之事，沒有去宜川縣學(xué)拜見縣教諭宋旭，本來就是極為失禮之處。
當(dāng)下毫不猶豫就答應(yīng)下來，并向宋旭賠禮道歉，又將改造秦王臺荒地一事?lián)嵪喔妫涡竦箾]有生氣責(zé)怪，和氣的說陶知縣已經(jīng)打過招呼，讓解淳不必牽掛此等小節(jié)，解淳答應(yīng)明天就去縣學(xué)報道上學(xué)，宋旭得到滿意的答復(fù)后，又停留一陣后便告辭離去，解淳恭恭敬敬送出村外。
解淳要去縣城上學(xué)之事，遭到母親王氏的強烈反對，她不舍得兒子剛剛回來不久又要分離，實在勸說不下執(zhí)拗的母親，沒有辦法之下，解淳決定乘坐牛車去縣城上學(xué)，不在縣學(xué)里住宿，傍晚再坐牛車趕回家中，如此來回折騰，在加上冬天本來就天短夜長，解淳發(fā)現(xiàn)恐怕路上耽誤的時間，和在縣學(xué)上學(xué)的時間對半分。
但對于多年沒和自己親近，一直心懷愧意愛護自己的母親，解淳還是高興的決定就如此上學(xué)，心靈手巧的解四還連夜為牛車裝配上車棚，雖然也保不了多少溫度，但畢竟是長輩的一番心意，好歹不用在寒風(fēng)凜冽中凍得簌簌發(fā)抖。
解淳在縣學(xué)中上了兩天學(xué)后，已經(jīng)探知他能力的縣教諭宋旭，又讓他暫時代理教師，教導(dǎo)由童生組成的縣學(xué)班級，這宜川縣根本就沒有多少生員，大多數(shù)生員都是像劉習(xí)一樣參加鄉(xiāng)試多年未中，早對科考喪失信心，根本就不來縣學(xué)讀書學(xué)習(xí)，宋旭等人沒有辦法，只得招收童生們進縣學(xué)學(xué)習(xí)進修。
解淳走進童生班一看，頓時嘴角浮起一絲微笑，大多與他有一面之緣，都是上次參加院試，第一場考試就落榜的童生們，李成已經(jīng)回家鄉(xiāng)教書育人，吳剛年紀輕一些，并沒有放棄科考，也在這些童生之中求學(xué)，看見是解淳前來教學(xué)，他高興的大叫一聲，還向附近的同學(xué)介紹解淳的事跡，完全就沒有一個中年書生的沉穩(wěn)莊重模樣。
有了吳剛為解淳拉攏人氣，又有解淳的院試案首名頭震懾，其他童生又有大半在院試時，見識過解淳的能力，解淳的代教生涯倒是極其順利，童生們老老實實聽解淳上過兩天課后，一個個都對他的學(xué)識傾倒拜服，解淳針對他們在考場上的各種失誤，一一提出并加以改正，而且強調(diào)重點書寫制藝中開篇的破題，作為一篇文章的開端，破題就顯得尤為重要，只要破題得當(dāng)，便能在考官眼中大受好評，至少不會立刻把你的文章黜落掉，無形中就占據(jù)極大的中榜機會。
在解淳的教導(dǎo)下，童生班的制藝文章進步很快，在年底考核中得到，上到陶知縣下到縣學(xué)教授們的好評，在下屆院試中竟破天荒地中出十名秀才相公，其中吳剛竟然和另一位童生中得稟膳生，打破了宜川縣除解淳之外，多年從未有過的院試好成績，讓宋旭為自己當(dāng)時的異想天開想法，能夠獲得此等榮譽，也頓感驚訝和贊嘆。