9.我想要那樣一種東西
傳統(tǒng)工程技術(shù)學(xué)院的迎新小組長(zhǎng)杜少宇，堆著笑臉走了進(jìn)來(lái)，他后面還跟著一個(gè)帶著眼鏡的男生。
這是陸溪蘇醒以后，見(jiàn)到的第一個(gè)帶眼鏡的人。這個(gè)時(shí)代還能得近視，不容易啊。
杜少宇說(shuō)道：“陸溪同學(xué)，這位是余數(shù)，是你的室友?！?p> 余數(shù)扶了扶眼鏡，伸出右手：“陸溪你好，我是余數(shù)，很高興認(rèn)識(shí)你。我聽(tīng)杜少宇學(xué)長(zhǎng)說(shuō)了你的事情，現(xiàn)在的人都追求強(qiáng)大的個(gè)人的力量，很少有人愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的科學(xué)與技術(shù)。你明明擁有更好的選擇，卻還是選擇踏實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，我很敬佩你。”
陸溪被夸的不好意思了，連忙說(shuō)道：“哪里，哪里，我也是覺(jué)得那么好的科學(xué)知識(shí)，不學(xué)可惜了。知識(shí)就是力量……”
“琺國(guó)就是培根?！倍派儆罱酉铝嗽?huà)茬。
余數(shù)說(shuō)道：“韓青峰學(xué)長(zhǎng)的話(huà)就是這么擁有哲理?！?p> 陸溪：“？？？？”
“韓青峰學(xué)長(zhǎng)是我所見(jiàn)過(guò)最有智慧的人了，靈能修為深不可測(cè)，科學(xué)知識(shí)又如此豐富。不知道今年韓青峰學(xué)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校做演講。”杜少宇一臉的神往之色，又接著問(wèn)道：“前半句，我能理解，后半句琺國(guó)就是培根，是什么意思啊？”
余數(shù)扶了扶眼鏡，上面閃射出睿智的光芒：“琺國(guó)是舊時(shí)代國(guó)家，現(xiàn)在屬于歐羅大區(qū)。培根是是那里必不可少的一種食物?！?p> “意思就是，要像琺國(guó)人每天都吃培根一樣，每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)?！?p> “韓學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)過(guò)一句話(huà)，活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著，琺國(guó)就是培根。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，也許就是韓學(xué)長(zhǎng)能夠取得這么大成就的原因吧?！?p> 余數(shù)的眼鏡上，光彩流轉(zhuǎn)，閃耀著敬仰的光芒。
杜少宇一臉崇拜。
陸溪滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，這尼瑪是他說(shuō)的嗎？老韓這個(gè)憨貨，你剽竊名人名言也就算了，爛梗你也玩。他問(wèn)道：“你們，你們不知道這句話(huà)應(yīng)該應(yīng)該用英語(yǔ)說(shuō)嗎？”
“英語(yǔ)，教科書(shū)那些符號(hào)不就是英語(yǔ)嗎？”杜少宇問(wèn)道。
“英語(yǔ)是歐羅大區(qū)144區(qū)，北美大區(qū)201區(qū)等地方在舊時(shí)代的語(yǔ)言。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人使用這種語(yǔ)言了。”余數(shù)說(shuō)道。
陸溪有些驚訝，問(wèn)道：“為什么？”
余數(shù)回答：“因?yàn)楝F(xiàn)在通用的修行功法，是用華夏語(yǔ)編制的，據(jù)韓青峰學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，華夏語(yǔ)編寫(xiě)的修行功法更利于修行?！?p> 陸溪：“……”
“不愧是筆試第一名?。 倍派儆罡袊@，“有了余數(shù)和陸溪你們兩個(gè)，今年我們傳統(tǒng)工程技術(shù)學(xué)院要復(fù)興??！”
杜少宇接著又轉(zhuǎn)達(dá)了院長(zhǎng)的勉勵(lì)和囑咐，還說(shuō)了很多讓陸溪和余數(shù)共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，攜手共創(chuàng)輝煌之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
好不容易送走了杜少宇。
陸溪心中腹誹：“好你個(gè)韓青峰，仗著知識(shí)斷層后活的夠久的優(yōu)勢(shì)，到處剽竊名人名言，難道就沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)你在裝逼嗎？是舊時(shí)代的人都死光了，還是他們都失憶了？最重要的是，這么多的逼都被你裝完了，我怎么辦？”
陸溪本想好好休息一下，陪著杜少宇和余數(shù)一起吹捧韓青峰，搞得他口干舌燥還一陣反胃。
可是看到余數(shù)接下來(lái)的動(dòng)作，陸溪徹底坐不住了。
余數(shù)戴上了一雙特殊的白手套，從行李中取出了幾本書(shū)，認(rèn)真看了起來(lái)。
《信號(hào)與系統(tǒng)》、《通信原理》、《數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)》、《數(shù)字信號(hào)處理》……
這尼瑪！
陸溪倒吸一口涼氣，又想起了一百年前被專(zhuān)業(yè)課支配的恐懼，和掛科的屈辱。
原本想著科技退步，知識(shí)斷層，自己的半拉子水平就能夠橫行工程技術(shù)學(xué)院了，沒(méi)想到遇到一個(gè)剛開(kāi)學(xué)就硬鋼專(zhuān)業(yè)課的狠人啊。
他的聲音顫抖著：“這，這些書(shū)，從哪來(lái)的？”
余數(shù)將視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)，扶了扶眼鏡：“這些書(shū)可是舊時(shí)代的原版教科書(shū)，不是現(xiàn)在的那些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的東西?；宋液艽蟮墓Ψ虿鸥愕降??！?p> “舊時(shí)代的教科書(shū)大部分都是用的工業(yè)紙，設(shè)計(jì)壽命只有一百年，大概七十年左右就會(huì)變脆，不易保存。能夠保存完好的非常稀少。這些書(shū)是我賣(mài)了房子才買(mǎi)到的?！?p> 陸溪暗暗咋舌，賣(mài)了房子買(mǎi)課本，這個(gè)操作溜得可以。對(duì)于這種硬核的學(xué)霸，雖然不太理解，但是要保持尊敬。
看著余數(shù)認(rèn)真的表情，陸溪感慨萬(wàn)千，這位同學(xué)生錯(cuò)年代了，現(xiàn)在靈氣復(fù)蘇，無(wú)線(xiàn)電都沒(méi)有了，還有必要學(xué)習(xí)這些通信工程的課程嗎？
雖然欽佩，但是作為一個(gè)年長(zhǎng)一百多歲的長(zhǎng)者，有些話(huà)，陸溪覺(jué)得還要說(shuō)一下：“余數(shù)同學(xué)，我看到你這些書(shū)籍都是通信相關(guān)的。我能問(wèn)一下為什么嗎？現(xiàn)在，現(xiàn)在那個(gè)無(wú)線(xiàn)電都無(wú)法遠(yuǎn)距離傳播了。”
余數(shù)放下了書(shū)，沉默了好一會(huì)才繼續(xù)說(shuō)道：“我學(xué)習(xí)這些東西，是想找到一種能夠在靈氣中，遠(yuǎn)距離通信的方法?！?p> “我想和媽媽再說(shuō)說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)好幾年沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的聲音了。五年前，她帶著妹妹，去37區(qū)探親?！?p> “然后蟲(chóng)潮爆發(fā)，53去通往37區(qū)的鐵路被摧毀，沿鐵路布置的光纖線(xiàn)路也被斷了。直到現(xiàn)在都沒(méi)有修好。”
“37區(qū)孤懸在外，周邊被標(biāo)注為B級(jí)危險(xiǎn)區(qū)域，除了由高階修行者組成的商隊(duì)，37區(qū)與外界少有聯(lián)系?！?p> “媽媽修為不高，沒(méi)辦法帶著妹妹穿過(guò)荒野。商隊(duì)也好，狩獵小隊(duì)也好，都不愿帶著她們那樣的拖累。我的能力類(lèi)型也不適合在荒野活動(dòng)?！?p> “她偶爾會(huì)托人帶信過(guò)來(lái)，但是我還是想聽(tīng)聽(tīng)她和妹妹的聲音。”
“我聽(tīng)說(shuō)舊時(shí)代，有一種衛(wèi)星電話(huà)，能夠與世界上任意角落的人通話(huà)。我想要那樣一種東西?！?p> ……
陸溪沉默，這些親情的羈絆與內(nèi)心的執(zhí)念，是無(wú)法勸解的。說(shuō)不定，說(shuō)不定余數(shù)會(huì)創(chuàng)造奇跡呢。
他輕聲問(wèn)道：“這些書(shū)你都看過(guò)了嗎？”
余數(shù)點(diǎn)頭：“看過(guò)好多遍了，但是太難了，好多我都看不懂?！?p> 陸溪感覺(jué)壓力頓時(shí)少了許多，但內(nèi)心卻隱隱有些失落，原來(lái)天才也是有限度的。
他輕聲說(shuō)道：“你不應(yīng)該一開(kāi)始就學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的，要先學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》和《線(xiàn)性代數(shù)》?！?p> 余數(shù)眼鏡上閃爍著對(duì)知識(shí)的渴求，他驚喜問(wèn)道：“什么數(shù)？”
陸溪嘆一口氣，不知道自己這算不算是坑了勤敏好學(xué)的余數(shù)同學(xué)。
去問(wèn)問(wèn)老韓吧，他的存書(shū)應(yīng)該在這個(gè)時(shí)代是數(shù)一數(shù)二的了。
只是高數(shù)掛了兩次的他，還會(huì)不會(huì)保留課本呢？
……