12.你該學(xué)習(xí)了

　　陸溪一陣無(wú)語(yǔ)，你這么不正經(jīng)，對(duì)得起新生的崇拜嗎，對(duì)得起宿舍阿姨的仰慕嗎？

　　“你偷偷摸摸的走，就是為了不讓別人看到你騎自行車？”

　　“哈哈，那個(gè)，哈哈，我是還有別的事情。我很忙，沒(méi)時(shí)間浪費(fèi)在你們這些學(xué)生身上?！?p>　　“怎么不搞一個(gè)靈獸騎騎?！?p>　　聽(tīng)到靈獸，韓青峰臉上一陣不爽，“也不知道怎么回事，我和靈獸這玩意犯沖，什么種類的試過(guò)，但只要我一起上去，它們就會(huì)發(fā)狂。沒(méi)辦法只能騎自行車了?！?p>　　接著，陸溪又將自己使用【靈氣掌控】減輕詛咒發(fā)作痛苦，以及詛咒印記的變化一一告訴了韓青峰。

　　韓青峰說(shuō)道：“這和我猜測(cè)的基本相符，神秘詛咒發(fā)作時(shí)候，會(huì)吞噬宿主自身的靈氣，當(dāng)靈氣不足時(shí)，就會(huì)吞噬生命氣息。你的異能特性，從某種角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)可以延緩詛咒的發(fā)作?！?p>　　“這點(diǎn)我也想到了，只是覺(jué)得用這種方式減輕痛苦，延緩詛咒的發(fā)作，會(huì)讓它會(huì)變得更強(qiáng)?！?p>　　韓青峰沉默了片刻，表情嚴(yán)肅說(shuō)道：“我的建議是繼續(xù)，使用你的異能特性，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。你現(xiàn)在最需要的就是時(shí)間，即使是毒藥也要喝下去，首先要考慮的是活下去，是強(qiáng)大起來(lái)?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要強(qiáng)大了，一切才有可能。”

　　兩人又閑扯了幾句，韓青峰說(shuō)道，“沒(méi)什么事情，我就走了啊，有時(shí)間來(lái)看你，好好學(xué)習(xí)?！?p>　　他正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，就被陸溪叫住了。

　　陸溪在韓青峰演講裝逼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老韓的狀態(tài)不對(duì)，他雖然依然把把逼裝到飛起，但眼神里似乎有些憂慮。

　　陸溪問(wèn)道：“是不是遇上什么事情了?我能做什么？”

　　“哈哈哈，怎么可能，在53區(qū)，沒(méi)有我解決不了的事情。你管好自己吧，別到時(shí)候讓我白發(fā)人送黑發(fā)人。”

　　尼瑪白發(fā)人送黑發(fā)人，韓青峰就是這樣有魔力的人，會(huì)讓你的關(guān)心變成想揍人的沖動(dòng)。

　　陸溪的表情嚴(yán)肅，“剛才雖然你裝逼裝的很過(guò)癮，但是你的表情騙不了人，你肯定是遇上事情了。”

　　韓青峰也正色道：“最近是有些麻煩事情，但現(xiàn)在你還沒(méi)辦法參與進(jìn)來(lái)。需要你幫忙的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)的。”

　　陸溪也只好應(yīng)允，“好吧，需要我的時(shí)候，隨時(shí)開(kāi)口?！?p>　　韓主任騎上自行車，背影漸行漸遠(yuǎn)，陸溪也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

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　　陸溪回到了宿舍，見(jiàn)到了宿舍阿姨，但打了好幾次招呼，都沒(méi)有得到回應(yīng)，她因?yàn)橐?jiàn)到偶像而沉溺在激動(dòng)的情緒中無(wú)法自拔。

　　陸溪嘆氣，替宿舍阿姨覺(jué)得不值，韓青峰這種人，還能圈粉，有沒(méi)有天理了。

　　宿舍中，由迎新小組組長(zhǎng)升級(jí)為助教的杜少宇也在。他送來(lái)了課表。

　　傳統(tǒng)工程技術(shù)學(xué)院的課程分為必修課和選修課。

　　修行課，是所有學(xué)院都開(kāi)設(shè)的課程，主要傳授靈氣吐納法及相關(guān)的修行方法。

　　必修課，就是舊時(shí)代的理工類通識(shí)課及專業(yè)課。

　　選修課，是各種格斗、武道及異能修行類課程。

　　按照陸溪的理解，學(xué)院的名字叫做工程技術(shù)學(xué)院，目的是為了培養(yǎng)集成舊時(shí)代科學(xué)技術(shù)的工程師。教學(xué)計(jì)劃怎么著也應(yīng)該是以各種理工類通識(shí)課與專業(yè)課為主。

　　但是課表上，密密麻麻的全是修行課和選修課，必修課只有在角落里才能找到。

　　陸溪好奇問(wèn)道：“這是什么情況，我們不是工程技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?？怎么都是些格斗、武道之類的課程？”

　　杜少宇回答：“這是工程技術(shù)學(xué)院一屆屆學(xué)生不斷抗?fàn)?，才換來(lái)的。他們進(jìn)入這個(gè)學(xué)院基本都是迫不得已，都是看在每月發(fā)放資源的份上。他們都想多學(xué)一些有用的東西?！?p>　　“以前經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，我們學(xué)院的學(xué)生逃掉自己課，去蹭別的學(xué)院的武道或者異能課。搞得院長(zhǎng)和老師都沒(méi)有面子?！?p>　　“但是變得更強(qiáng)，是這個(gè)時(shí)代所有人的執(zhí)念。也不能因?yàn)檫@些對(duì)學(xué)生做出處罰，所以只好增加戰(zhàn)斗類的選修課?！?p>　　“就這樣，選修課越來(lái)越多，必修課越來(lái)越少。但是我們學(xué)院的考核結(jié)果還是要看必修課的成績(jī)，這是學(xué)院的底線?！?p>　　“院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他能夠理解同學(xué)們的做法，在這樣一個(gè)時(shí)代，個(gè)人實(shí)力越強(qiáng)大，安全感也就越多。他只是希望大家在增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力變得無(wú)比強(qiáng)大的同時(shí)，也不要忘了我們?cè)?jīng)創(chuàng)造過(guò)多么輝煌的科技?！?p>　　陸溪沉默了。

　　他原本覺(jué)得工程技術(shù)學(xué)院只是不受重視罷了，這里面應(yīng)該還是有一些人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳承著舊時(shí)代的技術(shù)。但事實(shí)比他的預(yù)期殘酷的多。

　　53區(qū)還能夠保留一定的科技化生活方式，恐怕也是沾了以舊時(shí)代世界工廠的光。

　　靈氣復(fù)蘇不只改變了世界的運(yùn)行法則，也改變了所有人的思維方式。

　　難怪老韓對(duì)于人類前景如此悲觀。

　　陸溪陷入沉思，冥冥之中被時(shí)間的渦流拖入這樣一個(gè)時(shí)代，難道是因?yàn)樽约杭缲?fù)重現(xiàn)舊時(shí)代榮光的重任？

　　陸溪越想越激動(dòng)，一種使命感油然而生。

　　接著他就想到了學(xué)分，想起了專業(yè)課，想到了掛科，想到了自己慘不忍睹的成績(jī)，一盆涼水就澆了下來(lái)。

　　“我不配?！标懴@樣對(duì)自己說(shuō)。

　　他看向同樣沉默的余數(shù)，他的眼鏡鏡面上閃耀著智慧的光。

　　“靠你了，進(jìn)擊的學(xué)霸，你可是學(xué)校里唯一戴眼鏡的?！?p>　　陸溪決定了，接下來(lái)的任務(wù)就是要好好盯著余數(shù)，讓他好好學(xué)習(xí)，讓他拼命學(xué)習(xí)，好擔(dān)起復(fù)興科技的重任。自己抓緊時(shí)間修行，先把詛咒的事情解決了再說(shuō)。

　　“我這樣也算是為人類做貢獻(xiàn)了吧……”

　　杜少宇有叮囑了一些第二天上課的事項(xiàng)，就離開(kāi)了。

　　余數(shù)還沉浸在見(jiàn)到韓青峰的激動(dòng)當(dāng)中，向陸溪描述，看到爆燃火焰和滿天繁星的震撼。

　　不停喃喃自語(yǔ)。

　　“韓主任牛逼?！?p>　　“韓主任太厲害了。”

　　“韓主任說(shuō)的話好有道理。”

　　陸溪忍無(wú)可忍，他不想再聽(tīng)見(jiàn)吹捧老韓的話了。

　　看著余數(shù)眼鏡上閃爍的光，他想起了復(fù)興科技的重任。

　　他拿出了《通信原理》課本，遞到余數(shù)面前。

　　“你該學(xué)習(xí)了?！?p>　　你重任在肩啊。

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