回程路上，大家都比較沉默，人都是感情動(dòng)物，在這短短的七天里，大家和教官們的斗智斗勇充滿了歡樂。
教官們不管是嚴(yán)厲苛刻、平和友善、幽默風(fēng)趣還是少言寡語，都會(huì)在不經(jīng)意間流露出對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，即便是背了處分的幾個(gè)人。
那漫山遍野的搜尋和幾乎喊破喉嚨的人，都是該被記憶在青春里的感動(dòng)與回憶。
畢竟，以后不能再蠢不拉幾地再犯同樣的錯(cuò)誤了。
窗外風(fēng)景宜人，身旁秀色可餐，張敏很是高興。
“鄒瑜，你很喜歡音樂嗎？”張敏覺得自己很聰明，找到的話題符合實(shí)際，而且自己也有所涉獵。
“嗯，有興趣，自學(xué)了吉他，其他的就最多看了些有關(guān)的雜志，就沒有接觸了，”鄒瑜想了想，自覺系統(tǒng)提供的知識(shí)好像不能算作真正掌握的東西，也就沒有算上了。
“那你以后會(huì)以音樂為目標(biāo)去學(xué)習(xí)，或者去攻讀音樂相關(guān)的專業(yè)或者學(xué)院?jiǎn)幔俊?p> “老師，我才初中一年級(jí)，哪能考慮那么多嘛，而且我還是覺得語文不錯(cuò)，我可能會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的，”鄒瑜簡(jiǎn)略地說了說，他沒有說他的夢(mèng)想或者是目標(biāo)：
博學(xué)篤志。
因?yàn)槟翘@世駭俗了，應(yīng)該沒有幾個(gè)人有能力能夠理解，一個(gè)十來歲的小孩子能夠設(shè)定這么個(gè)目標(biāo)。
“哦，為什么？”
“第一，母語。第二，音樂的作詞需要文學(xué)功底。第三，古文有著深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)懂的人來說就是歷史長(zhǎng)河中的瑰寶。”
………………
汽車到達(dá)終點(diǎn)，學(xué)校四周的城市景象讓人耳目一新，一周時(shí)間內(nèi)一直都是在郊外，幾乎沒有什么城市的身影，現(xiàn)在浦一接觸，好像到達(dá)了新的世界。
“安靜！安靜！”待全班同學(xué)都安靜下來，張敏道：“放假三天，下周一回來上課，回家注意安全，知不知道?！?p> 張敏沒有拖沓，直截了當(dāng)，幾句話便放同學(xué)們走了。
“你們住哪兒？我送你們？”張敏搖了搖手里的汽車鑰匙道。
“不了?！编u晴也不拖泥帶水，直接拒絕。
公交車站旁，鄒明有些不堪烈日，扇著扇子，抱怨道：“晴姐，怎么就不讓老師送啊，天氣這么熱，難受死了！”
“你傻??？要是讓她送，知道我們家住哪兒了，你和魚仔犯點(diǎn)什么錯(cuò)誤，老師就來家訪好玩嗎？”鄒晴哼道：
“還好我機(jī)靈，直接拒絕了，嘿嘿?！?p> 鄒瑜聞言，笑而不語。
鄒明卻忍不住，小聲吐槽道：“我們報(bào)名時(shí)登記了家庭住址的！”
鄒晴聞言一囧，手臂一圈，勒住鄒明的脖子，惡狠狠道：“你是在抱怨嗎？??？”
“沒沒沒……”鄒明立馬告饒，似乎是一個(gè)星期沒有接觸到鄒晴了，忘記了鄒晴的恐怖了。
鄒明見一旁偷著樂的鄒瑜，不免抱怨：“魚哥也不看著點(diǎn)我，盡看我笑話?！?p> “我哪曉得你要挑戰(zhàn)晴格格呢，哈哈”
回到家，自是一翻梳洗，換好衣服已經(jīng)是五點(diǎn)過了。
“走？”鄒瑜問道。
賺錢，鄒晴自然是舉雙手贊成，鄒明也沒有理由拒絕，自己能多賺點(diǎn)就多賺點(diǎn)，免得讓父母操心。
然后，三姐弟就開始忙碌起來了，鄒瑜直接被拉著幫忙了。
來到九龍橋，時(shí)間已經(jīng)六點(diǎn)多了，夕陽西下，金黃的陽光下，九龍橋鍍上了一層金色的光芒，光影斑駁，交相呼應(yīng)，橋下河水里似乎有一條金龍游蕩。
調(diào)了調(diào)吉他，輕撫琴弦，醇厚細(xì)膩的音樂響起，依著日落西山的景色，鄒瑜緩緩彈起：
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一旁的鄒明在音樂中做著蛋烘糕，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的事和熟悉的顧客都讓做的越發(fā)得心應(yīng)手。
“老板，來兩肉松的！”
一陣熟悉的語調(diào)讓鄒明抬起了頭。
“老師，你好！”突如其來的張敏，把鄒明嚇了一跳，連忙招呼道。
看著鄒明手忙腳亂的，張敏也挺不好意思，連道：“行了，你忙你的，我就來看看，聽聽曲兒，聊聊天！”
“哦，好……”
“老板……”
“老板，兩個(gè)……”
客人是越來越多，張敏見鄒明也實(shí)在是忙不過來，便道：“你直接做，老師幫你收錢，好吧？”
“行……嘿嘿?！编u明不好意思地笑了笑，埋頭做蛋烘糕。
“對(duì)了，你們生意這么好，鄒瑜不幫忙嗎？”張敏一邊收錢找錢，一邊詢問。
“嗯，現(xiàn)在這個(gè)攤是我的，那邊是我晴姐的，我魚哥他專心做街頭表演，他比較喜歡音樂?！?p> “我知道，但，他跟誰學(xué)的?。俊睆埫粲行┖闷?，她是沒學(xué)過音樂，但她會(huì)評(píng)鑒，就她所聽到的吉他彈奏手法，一般沒有個(gè)一兩年的琢磨訓(xùn)練是練不成的。
“自學(xué)成才呀！我堂哥是天才！”鄒瑜很牛，鄒明與有榮焉。
“也是，不是天才，能這么厲害?！睆埫糇猿暗匦α诵?。
在陪鄒明賣蛋烘糕間，張敏越發(fā)喜歡這三姐弟了，不僅是他們的能力，還有他們的樂觀與堅(jiān)持。
張敏可以肯定其他的學(xué)生，大多數(shù)都在慶祝玩耍，而三姐弟卻沒有去放縱自己，這值得肯定的。
或者是更厲害的是他們喜歡這種生活方式……
回到家張敏打開了酒窖，拿出一支葡萄酒，開瓶，倒酒，開投影，一氣呵成……
投影里放出了片頭：
To Sir， with Love