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29:特殊班的聚會(huì)(3)

  巧合不知為何出現(xiàn)在這次聚會(huì)上。

  她應(yīng)該是沒(méi)有原因出現(xiàn)的,然而偏偏就是出現(xiàn)了,這或許就像印證她的名字一樣,都是巧合?

  當(dāng)然,此時(shí)的君細(xì)語(yǔ)并不知道,她看著眼前這個(gè)好像有點(diǎn)面熟的女生,沉思了一下。

  “請(qǐng)問(wèn)你是?”

  這一下直接讓巧合卡殼了,本來(lái)的表情有點(diǎn)崩不住,她本來(lái)就不比寒芊芊差幾分,只不過(guò)她的作風(fēng)給她扣了很多分而已,但是眼前這個(gè)男人居然仗著自己有顏為所欲為!

  巧合忍不了了,巧合要爆發(fā)了,當(dāng)巧合站起來(lái)的那一刻,君細(xì)語(yǔ)忽然皺著眉頭湊近了點(diǎn)。

  “等下,你是學(xué)校食堂那個(gè)阿姨對(duì)嗎?”

  學(xué)校食堂阿姨……

  食堂阿姨……

  阿姨……

  阿姨……

  忽然巧合淡定下來(lái)了,一腔熱血也冷了,她感覺(jué)托關(guān)系接近君細(xì)語(yǔ)為了惡心寒芊芊這個(gè)計(jì)劃也無(wú)所謂了。

  什么都無(wú)所謂了,人家都把你當(dāng)阿姨了,而不是小姐姐,你還曖昧你馬呢?

  見(jiàn)巧合忽然不理他了,君細(xì)語(yǔ)撓撓頭,也不知道自己說(shuō)錯(cuò)什么了,不過(guò)人家不在搭理他,他也不至于熱臉貼對(duì)冷屁股。

  這氣氛挺尷尬的,不過(guò)對(duì)于君細(xì)語(yǔ)來(lái)說(shuō)都是小事,他從小便不知道經(jīng)歷過(guò)多少次這種氣氛了,自然有一套應(yīng)對(duì)措施。

  比如在腦子里玩獨(dú)數(shù),因?yàn)樾枰J(rèn)真,所以君細(xì)語(yǔ)通常都會(huì)很放松的坐在那然后跟獨(dú)數(shù)天人交戰(zhàn)。

  不過(guò)從外表上來(lái)看,君細(xì)語(yǔ)躺在那里閉著眼睛,看起來(lái)怡然自得,這更讓巧合氣氛了。

  她感覺(jué)這貨就是在針對(duì)她,通常來(lái)說(shuō)她一生氣她的朋友們總是會(huì)過(guò)來(lái)安慰她的,但這貨完全不按照套路出牌,巧合有些亂,不過(guò)好在是張正陽(yáng)走了過(guò)來(lái)。

  張正陽(yáng)今晚異?;钴S,他一直在跟不同的人聊天,并且也創(chuàng)造出偶然的態(tài)度,看起來(lái)他今晚上也并不是一個(gè)單純的請(qǐng)客而已。

  而他過(guò)來(lái)的原因也只有一個(gè),其他人已經(jīng)聊的差不多了,現(xiàn)在只剩下一個(gè)君細(xì)語(yǔ)。

  “巧合學(xué)姐,每次看見(jiàn)你我總是會(huì)被驚艷到,感覺(jué)你不應(yīng)該在這角落里,而是那面?!?p>  張正陽(yáng)看著舞臺(tái)的這中間,那里現(xiàn)在正有兩個(gè)男生在鬼哭狼嚎。

  巧合掩嘴輕笑:“趕人就趕人,說(shuō)的那么正經(jīng)干嘛~”

  “我哪敢,這次也是借著學(xué)姐的風(fēng)光才能走出校門(mén),要是沒(méi)學(xué)姐恐怕我們連車(chē)都借不到,所以還是相當(dāng)感謝學(xué)姐的幫助呀?!?p>  兩人都微笑著,但眼中根本就沒(méi)一點(diǎn)笑意。

  如果說(shuō)接近君細(xì)語(yǔ)是為了惡心寒芊芊,那接近張正陽(yáng),純粹是因?yàn)闆](méi)辦法,其實(shí)如果可以的話,巧合一點(diǎn)也不想跟張正陽(yáng)有任何交際。

  這類(lèi)人才是最麻煩的,不同于君細(xì)語(yǔ)的咸魚(yú),張正陽(yáng)從一入學(xué)開(kāi)始便展現(xiàn)他強(qiáng)大的社交能力,再加上他特殊班的身份以及外界的消息,看起來(lái)他根本就不像是來(lái)上學(xué)的。

  巧合很抵觸這種人,她是很會(huì)分人的,但張正陽(yáng)的眼神看她的眼神里根本就什么都沒(méi)有。

  正常的男生看到女生,或是愛(ài)戀或是貪圖、最差的也是個(gè)欣賞,無(wú)論怎么樣,總應(yīng)該有個(gè)情緒的。

  但是張正陽(yáng)卻什么情緒都沒(méi)有,這才是讓巧合很怕的地方。

  雖然君細(xì)語(yǔ)看他的時(shí)候也沒(méi)情緒,但是他臉上的表情也很冷漠,但張正陽(yáng)卻什么也沒(méi)有。

  巧合起身,給張正陽(yáng)讓出位置,對(duì)他來(lái)說(shuō),除了君細(xì)語(yǔ),這個(gè)屋內(nèi)還有很多人她都可以試探著接觸一下。

  而張正陽(yáng)坐在位置后,沒(méi)有去打擾君細(xì)語(yǔ),而是學(xué)著他也放松的倚著沙發(fā)斜躺起來(lái)。

  這畫(huà)面對(duì)于某些女同志來(lái)說(shuō)還是比較養(yǎng)眼的,不過(guò)大家也都自知之明的沒(méi)有湊過(guò)去,可見(jiàn)張正陽(yáng)已經(jīng)有了不俗的人氣。

  大概是三首歌的時(shí)間,君細(xì)語(yǔ)睜開(kāi)眼睛,看到身旁已經(jīng)換了個(gè)人,不過(guò)也并沒(méi)有驚訝。

  “玩的如何?”張正陽(yáng)首先開(kāi)口問(wèn)道。

  “還不錯(cuò)?!本?xì)語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “吃的如何?”

  “也可以?!?p>  “那既然吃也吃了,玩也玩了,感覺(jué)我們應(yīng)該回去了啊?!?p>  “正有此意?!?p>  張正陽(yáng)一拍大腿起身,開(kāi)始安排起來(lái)。

  最后一首歌的時(shí)間,眾人魚(yú)貫出門(mén),回到了車(chē)上,而司機(jī)也匆匆忙忙的趕了回來(lái),衣服有些凌亂,看樣子應(yīng)該也是玩了一些成年人才能玩的事情。

  眾人坐上校車(chē),張正陽(yáng)這次選擇坐在了君細(xì)語(yǔ)的旁邊。

  發(fā)車(chē),比起來(lái)的時(shí)候,似乎大家都已經(jīng)玩累了,除了個(gè)別幾個(gè)依舊在討論著什么外,其他人都是閉眼小休。

  張正陽(yáng)一直盯著君細(xì)語(yǔ),而君細(xì)語(yǔ)則是看著窗外,兩人誰(shuí)也沒(méi)先開(kāi)口,似乎是某種奇怪的比賽。

  兩人就這么維持這么個(gè)氣氛持續(xù)了一路,當(dāng)楓葉大學(xué)的校門(mén)打開(kāi)的時(shí)候,其他人都松了一口氣。

  大家都發(fā)現(xiàn)了最后排的詭異問(wèn)題。

  君細(xì)語(yǔ)向著宿舍走去,然而卻最終還是被張正陽(yáng)叫住了。

  “坐一會(huì)?”

  張正陽(yáng)邀請(qǐng)著,君細(xì)語(yǔ)目光看了過(guò)去,是校園隨處可見(jiàn)的休息長(zhǎng)椅。

  “好?!?p>  君細(xì)語(yǔ)坐了過(guò)去,張正陽(yáng)也隨之坐下,從兜里掏出一包煙來(lái),將其中的一根遞給君細(xì)語(yǔ)。

  “不會(huì)?!本?xì)語(yǔ)拒絕了。

  “不會(huì)嗎?我以為你是那種抽的蠻兇的。”張正陽(yáng)嘖了一聲,不過(guò)他也沒(méi)有點(diǎn),反而是又放了回去。

  “有什么事嗎?”君細(xì)語(yǔ)直接問(wèn)道。

  “你很討厭我嗎?”張正陽(yáng)沒(méi)直接說(shuō),反而是又開(kāi)始提問(wèn)起來(lái)。

  “沒(méi)有?!本?xì)語(yǔ)搖搖頭,他對(duì)張正陽(yáng)談不上討厭,當(dāng)然也談不上有趣。

  “總感覺(jué)你壓力很大一樣,也不開(kāi)口與他人交流?!?p>  “我只是不愛(ài)說(shuō)話而已,性格如此?!?p>  “那真不是一個(gè)多好的性格?!?p>  “可能吧?!?p>  話題到此停止,兩人的目光始終沒(méi)有放在兩人身上,反而一個(gè)目視前方,另一個(gè)則是忽然對(duì)自己指甲起了興趣。

  君細(xì)語(yǔ)忽然有些煩躁,他很討厭這種沒(méi)有意義的事情,于是再次開(kāi)口確定道:“沒(méi)有事的話我先回去了?!?p>  說(shuō)完,便給了張正陽(yáng)10秒的時(shí)間,如果10秒內(nèi)他在說(shuō)不出個(gè)所以然,君細(xì)語(yǔ)便打算告辭。

  不過(guò)張正陽(yáng)顯然也有點(diǎn)摸不清君細(xì)語(yǔ),因此這10秒鐘他依舊是白白浪費(fèi)掉了。

  君細(xì)語(yǔ)起身便走。

  “你對(duì)特殊班知道什么嗎?”

  身后的聲音傳來(lái),張正陽(yáng)終于是將問(wèn)題問(wèn)了出來(lái),就是不知道是否是他一開(kāi)始想問(wèn)的問(wèn)題。

  君細(xì)語(yǔ)回頭看向張正陽(yáng)。

  “我知道的比你少之又少?!?

語(yǔ)不輕人

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