“這個(gè)星期的化學(xué)作業(yè)呢跟之前一樣，就是做元素的思維導(dǎo)圖，這一次我們做硫的思維導(dǎo)圖，好了下課?！焙鄄贾猛昊瘜W(xué)作業(yè)之后就走了?！斑@周又是小周，下午還有好多自修課?！眲⒂钫f道。五月十九號，星期六。林汶新思考著要不要做些什么。
下午的自修課，林汶新拿出了有關(guān)化學(xué)硫的資料，然后思考模板，他在草稿紙的中心寫上了一個(gè)“S”然后在它的外面一圈畫了一個(gè)愛心，然后把幾個(gè)含硫元素的化合物填入了進(jìn)去。然后畫了幾個(gè)箭頭，標(biāo)注了反應(yīng)物和條件，最后完成了一張心型的硫思維導(dǎo)圖。“OK，感覺挺好的?！绷帚胄滦睦锵胫?p> 最后在所有人都離開了之后，他來到了樊玲欣的座位上，把她的桌子整理了一下，之后寫下了一張小紙條，“給你一個(gè)小驚喜。”把思維導(dǎo)圖放下之后，她總覺得好像缺了點(diǎn)什么。于是在思維導(dǎo)圖的空白處又寫了一些東西?！拔野盐业男牧颍簦┰谀氵@了愛你喲！”林汶新的嘴角一笑。最后關(guān)好教室門窗便回去了寢室。
走在回寢室的路上，林汶新在腦中想象她看到之后的表情和想法。一個(gè)人開心地回到了寢室。在日記本上寫下“你是我心中的那個(gè)‘S’，如果沒有了它，那么心，就沒有了最重要的那個(gè)部分，也就會(huì)變得虛無。”林汶新再一次，想著她入睡。
五月二十日，星期日，天氣晴。
樊玲欣走進(jìn)了校門，然后把她的行李放在了教學(xué)樓下，走到教室，回到自己的座位。這一系列行為就像流水線一樣。每天就是上課，讀書，寫作業(yè)，回家或者回寢室。平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)有所改善。
她發(fā)現(xiàn)自己的位置又被整理過了，嘴角一揚(yáng)，現(xiàn)在只有那個(gè)男孩才會(huì)幫她那么做。樊玲欣又發(fā)現(xiàn)自己的桌子上有一張小紙條?！敖o你一個(gè)小驚喜?！彼睦镌谝苫蟮赖降资鞘裁葱◇@喜。突然又在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)思維導(dǎo)圖，看到了那上面的內(nèi)容。臉不自覺的紅了起來，又笑了。
而此時(shí)的林汶新還在寢室里睡著。樊玲欣看著那張思維導(dǎo)圖，盡量不去看他寫的其他文字，她在看著上面的化合物，檢查自己有沒有遺漏的，然后悄悄地把這張紙藏了起來。拿出了自己的筆記本，看著自己的思維導(dǎo)圖，悄悄地改了幾筆。最后她看著門口，希望可以看到那個(gè)熟悉的身影。等了好長時(shí)間，卻不見那個(gè)熟悉的身影。
她低下了頭，看著參考書，刷著試卷。
林汶新不知道今天是怎么了，一覺睡醒頭有點(diǎn)昏沉?？戳艘幌率直恚l(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，小周的早上是沒有早自修的。于是林汶新慢慢地起來，然后洗漱。走出寢室樓，來到超市，隨便買了幾個(gè)面包就往教室走。
來到教室，林汶新的眼睛突然一亮，他發(fā)現(xiàn)樊玲欣已經(jīng)來到了教室。心突然跳地飛快。但他故作淡定地坐在了自己的位置上。樊玲欣感覺有誰來了，她抬起了頭，發(fā)現(xiàn)林汶新已經(jīng)來了。她的嘴角再一次上揚(yáng)。早上都是上課的時(shí)間，上完之后，下午就是休息。大部分人都選擇出去玩，只有一小部分人還在學(xué)校。
林汶新吃完飯之后，回到教室，發(fā)現(xiàn)樊玲欣還在教室，她站起身準(zhǔn)備去灌水。林汶新叫住了她，“你有沒有看到我給你的驚喜啊？”樊玲欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。“嗯，你給了我你怎么辦啊，萬一要交呢?！薄澳俏揖驮賹懸粡垏D?！薄昂冒伞！狈嵝雷叱鼋淌襾淼斤嬎畽C(jī)前，臉上帶著微笑。
林汶新看著她微紅的臉蛋，微笑的樣子?！安恢浪龝?huì)不會(huì)給我一些驚喜。應(yīng)該沒的吧?！彼睦锵胫?。然后收拾了東西就回了寢室。
“你回來了。”劉宇對著回到寢室的林汶新說。林汶新看著背著書包的劉宇，“你要出去玩？”“昂?！薄坝浀脦Х蓦u排回來?！薄邦~…看情況吧?！闭f完劉宇就走了。
林汶新打開手機(jī)，“5.20男追女，5.21女追男?！绷帚胄驴粗称恼?，若有所思，最后還是選擇了睡覺。