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炮灰救贖時(shí)計(jì)

全息人生23

炮灰救贖時(shí)計(jì) 默然辭 3040 2020-02-11 22:38:42

  易佞愣愣道:“啊……是么?”

  離音歌慎重的點(diǎn)頭:“而且……你剛說會(huì)有互動(dòng),我就在注意老師說的每一句話?!?p>  易佞依舊懵懵懂懂:“那你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?”

  “老師說了57個(gè)‘的’、43個(gè)‘同學(xué)們’、39個(gè)‘看’,”離音歌認(rèn)真的說著:“……”

  “等等……”易佞驟然打斷,稍加思索:“為什么你會(huì)關(guān)注重復(fù)次數(shù)多的字?難道不是應(yīng)該關(guān)注老師話中的深意嗎?”

  離音歌疑惑:“機(jī)甲課你也上過,不都是大同小異的內(nèi)容。你聽過哪節(jié)機(jī)甲課覺得另有深意?”

  易佞聽聞無比贊同:“這倒也是?!?p>  【羅塵風(fēng)熾院:?jiǎn)柾淮蟠笠粋€(gè)學(xué)渣真的靠譜嗎?】

  【話后月前:emmm學(xué)渣上課就是在聽催眠曲,什么深度,連淺度都聽不懂!】

  【夕陽一模:我剛剛也注意到NPC的臺(tái)詞,確實(shí)是中規(guī)中矩的機(jī)甲課,沒什么深意??!】

  易佞沉思幾秒:“你說,剛剛老師提問,旁邊人沒有任何反應(yīng)。那會(huì)不會(huì)關(guān)鍵在他們身上?”

  “現(xiàn)在發(fā)隨堂測(cè)試,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題。”冷酷無情的聲音突然響起,讓易佞虎軀一震。

  “隨堂測(cè)試?”易佞苦著臉默默哀悼自己即將逝去的腦細(xì)胞。

  “第一代機(jī)甲之王是誰?”易佞看了第一題就有點(diǎn)懵。

  離音歌淡定從容的已經(jīng)寫了五題,順便回答一句:“應(yīng)該不是?!?p>  當(dāng)離音歌寫完時(shí),易佞還在緊皺眉頭苦苦思考。

  不久后試卷被收上去批改。

  易佞全程懵逼臉:我是誰?我在哪?我在干什么?

  離音歌看著老師低頭批改試卷,底下的同學(xué)都在各忙各的,每個(gè)人都沉浸在自己的世界里,教室里安靜的可怕。

  離音歌:“你剛剛說這是最詭異的游戲,那通關(guān)的方法肯定與眾不同?!?p>  “固有觀念確實(shí)可以讓玩家少走彎路,但如果利用玩家的固有觀念也可以讓玩家越陷越深?!?p>  易佞挑眉:“你是說……”

  離音歌:“就比如現(xiàn)在的場(chǎng)景,玩家都知道會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。要么就緊盯老師的一舉一動(dòng),要么就觀察學(xué)生之間的可疑之處?!?p>  【猛男狂砸墻:所以說……】

  【是狐貍呀:沫貍大大的意思是……】

  易佞:“排除一切正常的思路,最不正常也最出人意料的行為……”

  離音歌以為易佞明白自己的意思,就靜聽下文。

  易佞突然頓住,停頓幾秒才道:“好吧,我還是不太明白?!?p>  “……”離音歌決定再堅(jiān)持一下:“這種場(chǎng)景的通關(guān)條件是不是在教室里?”

  易佞奇怪:“不然呢?難不成在教室外……”說著他突然反應(yīng)過來,閉上嘴,然后緩緩轉(zhuǎn)頭看向緊閉的教室門。

  “真在教室外?”易佞有些驚疑不定。

  【戲人:教室外面?想想好像很有道理!大家都以為在教室里面,誰又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間出去。】

  【紅顏折紙:如果真是教室外的話,那怎么通關(guān)?】

  “現(xiàn)在只是第二關(guān),估計(jì)不會(huì)那么難?!彪x音歌猜測(cè):“等出了教室就有答案了?!?p>  兩人對(duì)視一眼,易佞立刻捂住肚子,面帶痛苦之色,嘴里發(fā)出痛呼聲。

  離音歌面色焦急的呼喚老師:“老師,我同桌不知道怎么回事,肚子突然痛起來,我能不能陪他去一下醫(yī)務(wù)室?”

  老師從試卷中抬起頭,看了看兩人,面上笑得有些詭異:“去吧。早點(diǎn)回來哦?!比缓笥值皖^批試卷。

  其他人還是沒有任何反應(yīng),離音歌雖然覺得那個(gè)老師有些不對(duì)勁,但還是攙扶著易佞走出教室。

  一瞬間場(chǎng)景又變了。

  回到了一開始的地方,兩人站在昏暗的過道上,看到這場(chǎng)景時(shí)頓時(shí)愣住。

  【猛男狂砸墻:??發(fā)生了什么?】

  【熙燃遺跡:這熟悉的場(chǎng)景,怕不是回到了原點(diǎn)?】

  “這不是我們剛開始的地方嗎?”易佞疑惑的問。

  離音歌遲疑的說:“或許我們根本沒有通關(guān)。”

  “你的意思是我們還在第一關(guān)?”

  離音歌點(diǎn)頭:“剛剛那個(gè)老師跟我們說讓我們?cè)琰c(diǎn)回去,我覺得他說的是另一層含義,他可能知道這一切?!?p>  易佞倒抽一口氣:“這游戲真難玩?!?p>  離音歌直徑上前,摸上記憶里蓮花燈機(jī)關(guān)的位置,但這次蓮花燈卻沒有合攏,倒是大門“隆隆隆”的非常緩慢的打開了。

  離音歌:“果然如我所料,順序不同,機(jī)關(guān)也不會(huì)相同?!?p>  【然鵝:嘶……厲害了!這要是一步錯(cuò)就得重來?。 ?p>  【這是狐貍呀:就像個(gè)死循環(huán)一樣,如果找不到出路,就一直循環(huán)下去!】

  “我們走吧?!彪x音歌倒也沒什么擔(dān)憂。

  易佞也只能走一步看一步。

  進(jìn)去之后,入眼看到的就是大片大片的黃金鋪在地上,耀眼的鉆石隨處可見,還有古老的皇室權(quán)杖,王權(quán)皇冠等等,照的整個(gè)黃金屋閃亮的刺眼。

  最矚目的無疑是正中央的王座,由黃金制造而成,堅(jiān)硬輝煌,上面五彩斑斕的鉆石也讓人移不開眼。

  柔軟的紅毯延至王座的階梯頂端,像是在等待誰一路走上去加冕成王。

  旁邊的紫晶散發(fā)著清冷的幽香,像是高高在上的美人,讓人心生向往。

  離音歌和易佞站在門口,仔細(xì)觀察四周,沒有隨意的走動(dòng)。

  “這種地方一般都有陷阱?!币棕捯晦D(zhuǎn):“不過,這不是一般的游戲,也不知道會(huì)變成什么樣?!?p>  “這些昂貴的東西不經(jīng)歷九九八十一難是不可能拿到的,對(duì)吧?”

  易佞:“沒錯(cuò)。”隨后他突然恍然大悟:“也就是說,這里沒有九九八十一難,而目標(biāo)也不是得到它們?!?p>  離音歌沒有說話,徑直往前走,走向黃金王座。

  “這里空曠的一眼就能望盡,除了黃金、鉆石還有這些小物件,也就這個(gè)王座能暗藏玄機(jī)?!?p>  離音歌摸索著王座,而易佞還有些驚疑不定。

  “你小心一點(diǎn),說不定還有陷阱?!币棕€(wěn)妥起見,還是小心翼翼地站在原地。

  離音歌笑了笑:“其實(shí)這個(gè)游戲,難的根本不是游戲本身,而是因?yàn)橥婕耶嫷貫槔蔚乃季S而變得非常難?!?p>  “再加上一步錯(cuò)步步錯(cuò)的規(guī)則,會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,耐心不足的人反而會(huì)自亂陣腳?!?p>  【翻司題:這么說會(huì)不會(huì)……】

  【邏輯逆襲:我猜還會(huì)再來一次,大家要不要下個(gè)注?賭一下第幾次能通關(guān)?】

  等離音歌摸索完,并沒有什么動(dòng)靜。

  易佞:“我們是不是搞錯(cuò)方向了?或許不是在王座上?”

  離音歌蹙眉,雙手抵住王座的背后,用力往前推,但王座紋絲不動(dòng)。

  易佞因?yàn)楸粨踝∫暰€,只能看見離音歌在王座后面搗鼓什么,他疑惑不解:“你這是?”

  離音歌:“你過來幫我一下?!?p>  易佞快步走過去,邊說:“你想把這東西抬起來?這么重的東西怎么可能抬的起來?”

  易佞為了證明自己的話,抓住王座兩邊堪堪一提,沒想到令人出乎意料的事情發(fā)生了。

  王座前端漸漸翹了起來,最后斜斜的定在半空中,而易佞面前出現(xiàn)一條地下通道。

  離音歌走到易佞旁邊,露出“果然如此”的表情,淡定的說:“走吧?!?p>  易佞有些驚奇:“這游戲設(shè)計(jì)好奇葩。王座下面有地下通道是真的難以想象?!?p>  【細(xì)思不負(fù):沫貍大大好厲害!本以為妄然大大會(huì)帶飛,沒想到還是沫貍大大帶飛!】

  【你看著你:這地下通道會(huì)不會(huì)是任意門,通往另一個(gè)世界?】

  兩人走下階梯一踏進(jìn)地下通道,突然出現(xiàn)一陣刺眼的白色光芒,讓人睜不開眼。

  瞬間場(chǎng)景一變,又回到了教室場(chǎng)景。

  老師在上面講課,而離音歌和易佞還是坐在座位上。

  易佞拍了拍前桌同學(xué)的肩膀,動(dòng)作迅速到離音歌都來不及制止。

  前桌回過頭,小聲的問:“有什么事?”

  離音歌和易佞對(duì)視一眼,原來別人能看見我們。

  易佞不好意思的笑了笑:“借支筆唄?”

  前桌拿了一支筆給他,就沒理他了。

  沒過多久老師要提問,這次離音歌主動(dòng)舉手回答問題,老師之后又繼續(xù)講課。

  “沒想到這么快又回到了這里?!币棕鸁o奈的搖搖頭。

  “試試別的方法,我們不能坐以待斃?!彪x音歌想了想:“這次你先出去,我留在教室?!?p>  易佞無奈:“試試看吧?!?p>  易佞呼喚老師:“老師,我能不能去上個(gè)廁所?”

  老師點(diǎn)點(diǎn)頭,什么也沒說,繼續(xù)講著課。

  離音歌發(fā)現(xiàn)易佞的離開并沒有讓老師有任何波動(dòng)。

  隨堂測(cè)試寫完以后,離音歌等老師批完試卷,到下課了,老師走出教室,所有人都嘻嘻哈哈的站起來聊天、打鬧,在教室里進(jìn)進(jìn)出出、跑來跑去。

  離音歌猶豫著走出教室,沒想到最后一眼看到的是不遠(yuǎn)處老師隱隱約約的身影,隨后場(chǎng)景又回到原點(diǎn)。

  【送食人魚:好迷茫!這游戲讓人看不懂!】

  【當(dāng)移動(dòng)到好:不愧是最高通關(guān)也只有第二關(guān)的游戲,真難!】

  【數(shù)返:我現(xiàn)在云里霧里,這游戲也沒有攻略,這是一上來就玩地域級(jí)別的游戲??!】

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