最后魏穎的母親干脆一屁股坐在地上，指著眼前大哭的魏穎最后罵道:“你到底讀不讀書(shū)！不讀早點(diǎn)給我下來(lái)，省的浪費(fèi)錢?！?p> 那時(shí)候，魏穎內(nèi)心的接近崩潰。成績(jī)的一落千丈，母親的不理解，同學(xué)的欺負(fù)，卻沒(méi)有人可以傾訴。母親從來(lái)不予理會(huì)，從來(lái)都沒(méi)有關(guān)注過(guò)她的內(nèi)心變化，只是要求她不斷的好好讀書(shū)，那時(shí)候，她的內(nèi)心走到了崩潰的極點(diǎn)，卻無(wú)從釋放。
這些情緒，她只能不斷壓抑在心中，卻無(wú)人傾聽(tīng)，無(wú)人知曉。
那天晚上，父親回來(lái)了。母親還在破口大罵，她本以為父親會(huì)幫著她勸解母親，只可惜，父親和母親說(shuō)出了類似的話語(yǔ):
“你還指望她讀書(shū)，考的什么樣子，全班倒數(shù)第一你還指望她？最多給我讀完這兩年就別讀了，去打工都比在這里浪費(fèi)錢好。”
那時(shí)候，一句話語(yǔ)，可以輕易讓人崩潰。
于是魏穎被逼迫著紅腫著雙眼，在外面已經(jīng)黑燈瞎火之時(shí)，在那里寫(xiě)作業(yè)。
她不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)真的，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有聽(tīng)課，如今叫她來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)那些數(shù)學(xué)和物理，她都不知道該如何動(dòng)筆寫(xiě)下去。
于是她望著作業(yè)本發(fā)呆，這時(shí)候的父母親早就已經(jīng)去了里房睡覺(jué)，她一個(gè)人在客廳里面寫(xiě)作業(yè)。
望著外面的黑夜，一種孤獨(dú)又席卷而來(lái)，她真的受不了了。
于是第二天，她對(duì)母親說(shuō):“我想去精神病院，我想去看心理醫(yī)生。”
“啪”的一巴掌直接扇過(guò)來(lái)，接著母親憤怒的話語(yǔ):“你敢去我就打斷你的腿?！?p> 她無(wú)處傾訴，又不讓她看心理醫(yī)生，這就是她的母親，一味強(qiáng)求自己的孩子一定要考上大學(xué)，根本不關(guān)注孩子內(nèi)心變化的問(wèn)題。
于是寒假過(guò)去，她的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，就只能一路抄完了。開(kāi)學(xué)之時(shí)，魏穎的內(nèi)心開(kāi)始出現(xiàn)了問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)之后，她開(kāi)始更喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，很郁悶，很難過(guò)，卻沒(méi)有人可以訴說(shuō)。
因?yàn)樗?，沒(méi)有朋友，一個(gè)都沒(méi)有。每天其他的女生都會(huì)三三兩兩結(jié)伴同行，但是，從始至終都是她一個(gè)人。
于是她每天中午，傍晚都要去操場(chǎng)走一圈又一圈，直到鈴聲響起，仍然不愿意離開(kāi)那片操場(chǎng)。
中午的那片操場(chǎng)，是很安靜的。她喜歡坐在草地上，望著那湛藍(lán)的天空，一直等到下午的上課鈴響。
這時(shí)候，她才不情愿的起身，十分困倦的開(kāi)始了下午的課程。一中午沒(méi)有睡覺(jué)，她覺(jué)得沒(méi)什么意思，因?yàn)樗恢?p> 上課的時(shí)候，她滿腦子想的都是亂七八糟的事情，所以根本靜不下心來(lái)，去讀書(shū)，亦或是寫(xiě)作業(yè)。甚至睡覺(jué)之時(shí)都是想起以前很多很多心煩意亂的事情。
那時(shí)候的魏穎，總是以為自己身邊有一個(gè)人，亦或是非比尋常的什么，在困頓之中不斷給她增加霉運(yùn)。
她就想著，自己能否看見(jiàn)它，于是日日祈禱。
可她恰恰不知，那時(shí)候的她，已經(jīng)抑郁，有了輕微的精神分裂癥，可是她不明白，仍然開(kāi)始沉浸于自己的世界，不斷的一個(gè)人與空氣說(shuō)話。
同學(xué)看到她自言自語(yǔ)，天天怪里怪氣的，與她的話語(yǔ)也就越來(lái)越少，甚至直接將她看做精神病。不過(guò)魏穎不在乎，她只是希望自己的苦楚能夠傾訴。
于是她把她身邊的空氣，叫做夏荷。因?yàn)樗J(rèn)為，一直跟在她身邊的，一定是一個(gè)穿著古裝的溫婉女子，潔白又溫柔。所以她給她取了個(gè)名字，像夏天的荷花般清新。
這樣的狀況維持了三個(gè)月，三個(gè)月內(nèi)，她表面表現(xiàn)得很開(kāi)心，旁人看不出來(lái)，可是每到夜深人靜之時(shí)，她又會(huì)躲在被窩里哭泣。
有時(shí)候她開(kāi)始分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候她覺(jué)得真的有個(gè)人存在，有時(shí)候又突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，那些都是不存在的。神鬼之論根本不存在，這個(gè)世界都是以科學(xué)為根據(jù)的。她每天所學(xué)的物理和數(shù)學(xué)，都是不容置疑的。
雖知如此，可是她內(nèi)心真的期盼，如果存在神仙，存在陰曹地府就好了。盡管想想，那都是不可能的。
她只是內(nèi)心太孤獨(dú)了，心事多到無(wú)法傾訴而已。母親的不理解，同學(xué)的排擠，老師的忽視，青春太多太多煩惱，卻無(wú)處宣泄，無(wú)人知曉。
漸漸的，魏穎表面看上去很正常，沒(méi)有問(wèn)題。可是她內(nèi)心的孤獨(dú)，卻無(wú)人知道。沒(méi)有人真正理解她，也沒(méi)有人愿意去理解她。
大家都是各自聚成一個(gè)小天地，在那個(gè)天地里，他們可以肆無(wú)忌憚的討論自己所喜愛(ài)的明星，美食。以及想要去的地方，喜歡的人。
高中，是如此美好，情竇初開(kāi)的時(shí)候，正是這美好的青春之時(shí)。
即便校園里明確禁止談戀愛(ài)，但是總會(huì)有那么一些人，私底下談戀愛(ài)，在寧?kù)o的夜晚，趁著課間休息時(shí)分，偷偷手牽著手，一起漫步在星辰之下，十分浪漫。
說(shuō)實(shí)話，魏穎是羨慕的，至少那樣可以有人傾訴一番。
只不過(guò)，身材矮小，長(zhǎng)相十分普通的她，又出現(xiàn)精神異常，成績(jī)倒數(shù)的情況，著實(shí)無(wú)人追求。
她靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，也根本聽(tīng)不懂老師上課講的內(nèi)容。老師越講越快，于是她每日都坐在課堂之中，卻已經(jīng)無(wú)心學(xué)習(xí)，只想輟學(xué)。但那樣，她肯定會(huì)被母親打死的。
漸漸的，她覺(jué)得生活索然無(wú)味，高中生活實(shí)在單調(diào)，沒(méi)有一絲色彩。整個(gè)天空，都是一片灰色。
她的眼里，看不到希望，看不到未來(lái)。她不知道她要去哪里，也不知道自己為什么要坐在這里讀書(shū)。
又是月考來(lái)臨，魏穎不知道怎么動(dòng)筆，說(shuō)實(shí)話她根本沒(méi)法動(dòng)筆，她壓根不知道怎么回答試卷上的那些天文數(shù)字，那些廣闊的宇宙太陽(yáng)系，那些微小的細(xì)胞生物，那些化學(xué)反應(yīng)的問(wèn)題。
語(yǔ)文…不管怎么寫(xiě)，都是走題的分?jǐn)?shù)。本來(lái)一開(kāi)始還是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)的時(shí)候，可惜最后換來(lái)的，都只是不及格的分?jǐn)?shù)。
于是魏穎在試卷上寫(xiě)的，不再是離奇的，想破腦子的答案，即使批改之后也是錯(cuò)誤的答案。她開(kāi)始寫(xiě)下的，是名字，和這世間的不公平。
她開(kāi)始抱怨生活，抱怨第一個(gè)同桌如此對(duì)她，抱怨第二個(gè)同桌如此無(wú)情，抱怨老師從不關(guān)注差生的心里變化。
若是老師能夠找她談一談，給她鼓勵(lì)，她都覺(jué)得自己有著存在的價(jià)值和意義。
但——老師從始至終，都沒(méi)有找過(guò)她，也沒(méi)有，鼓勵(lì)過(guò)她一句。