文有一天告訴我，校園里那個(gè)很像玫瑰的玫瑰花有個(gè)好聽(tīng)的名字——薔薇。南方城市多喜歡給它搭長(zhǎng)長(zhǎng)的花架，帶刺的枝葉密密的爬上去，形成圍欄或背景墻。它花開(kāi)在傷懷的九月到動(dòng)心的五月，淡香，小朵，玫紅包雨，落英繽紛，我最喜愛(ài)…
美術(shù)職高有很多詩(shī)情畫(huà)意的地方描摹，可我唯獨(dú)愛(ài)它。
軍訓(xùn)結(jié)束，回家休息了兩天，迎來(lái)開(kāi)學(xué)，在第一個(gè)周末下午看見(jiàn)華在校門(mén)口徘徊，我不知他是否來(lái)尋我，因?yàn)榫敢苍谶@里上學(xué)，和我不同班。那天文正好與我同行，我很大方的向她介紹華，他有些沉默不敢直接上來(lái)打招呼的樣子仿佛對(duì)我迷失了往日的熱情。
到我成年方知，那是來(lái)自一個(gè)男孩的羞怯自卑，習(xí)慣躲在角落等你去發(fā)現(xiàn)他。學(xué)藝術(shù)的女生們被美學(xué)教育的：喜歡熱情的，有趣味的表達(dá)方式，看待美麗更銳利，學(xué)習(xí)生活更自由。
我們上午是必修文化課，下午待在畫(huà)室，幾周的素描速寫(xiě)課后便可以背著畫(huà)板外出挑遠(yuǎn)景練習(xí)。偶爾我會(huì)帶著文偷偷溜進(jìn)華的學(xué)校找他。文有可愛(ài)的小虎牙，愛(ài)吃愛(ài)睡愛(ài)湊熱鬧，但不多有主見(jiàn)，瘦下來(lái)的我們常常一起去買(mǎi)好看的背包，飾品，打扮好去找華。
可巧那日他課后不在座位上，打聽(tīng)后得知在足球場(chǎng)做守門(mén)員，我們很興奮的去圍觀(guān)，半日也不見(jiàn)一個(gè)球朝他飛來(lái)，覺(jué)得他無(wú)聊去喚他，他才慢慢吞吞走來(lái)，坐在旁邊有一搭沒(méi)一搭的閑聊。
將要六點(diǎn)鐘時(shí)我們起身和他告辭，晚上六點(diǎn)半老師要來(lái)看畫(huà)講評(píng)和修改，華起身送我們出球場(chǎng)，他也要回宿舍換衣服去食堂吃飯。
文在此時(shí)不和時(shí)宜的笑起來(lái)，回去的路上我問(wèn)她笑什么？她說(shuō)我們像小學(xué)生的似的戀愛(ài)……從前不覺(jué)得，經(jīng)過(guò)她一說(shuō)我也覺(jué)得…在往后的日子里也不怎么想去找他。靖偶爾會(huì)提醒我回信，他不再是我們之間的送信員，因?yàn)楸舜藢W(xué)校有信箱，哪怕我們只有十分鐘路程的距離，可送到信箱郵寄卻需要等三天，有時(shí)會(huì)忘記去拿，信就會(huì)被遺留在信箱里很久。
我為了畫(huà)好薔薇輪廓，會(huì)在每日清晨折一枝未開(kāi)的帶去教室，放在桌子左邊的書(shū)本上對(duì)著描摹。有日，語(yǔ)文老師問(wèn)我喜歡薔薇花的緣由，我回答它和玫瑰花很像。老師回：若論外形，是月季才對(duì)。我答道等我把它畫(huà)在紙上做成封面它就成了名副其實(shí)的玫瑰。果真，我的每本書(shū)和作業(yè)本都有我手繪的圖案，取名玫瑰，題詞陽(yáng)光普照，風(fēng)景一路。
自那后，老師也不再和我爭(zhēng)辯，喜歡把我的作業(yè)本放在最上邊，大概我的倔強(qiáng)審美影響了她。
薔薇簇?fù)碇㈤_(kāi)過(guò)后，我不再去折花枝，只每次路過(guò)挨著它慢慢行走。某天回到座位打開(kāi)今日第一節(jié)的英語(yǔ)書(shū)，有朵未開(kāi)的薔薇被刻意放在那里，我想是文，花期將去，留有余迎…她知我，有感而發(fā)折一只最像的含苞待放的“玫瑰”送我。
天氣漸冷，拿畫(huà)筆的手干澀難以舒展，野菊開(kāi)放在冷艷的角落，靠近了有高冷的香味，文一連幾天都坐在沒(méi)陽(yáng)光的地方素描，用黑白灰表現(xiàn)它，中途幾次三番弄臟了紙，又再取白紙從新構(gòu)圖。
她這幾日怎不扎堆了，連老師來(lái)講評(píng)也不過(guò)來(lái)。我們大多數(shù)都坐在陽(yáng)光里，畫(huà)校園的梧桐路，和路旁那幢青瓦灰墻的老教樓。青來(lái)告訴我文旁邊還有個(gè)人在畫(huà)菊花，我一看是平，坐在青的后面的那個(gè)男生。他們?nèi)齻€(gè)何時(shí)是這樣的關(guān)系？一連幾天下來(lái)?？吹剿麄?nèi)齻€(gè)一起，老師也注意到了，有好事的同學(xué)慫恿年輕的美術(shù)老師去點(diǎn)評(píng)他們?nèi)齻€(gè)人的菊畫(huà)，裝作一副好學(xué)的樣子去聽(tīng)講，帶回一堆八卦。
青是個(gè)外向型女生，什么玩笑都能接住，常穿著男生們愛(ài)的闊腿牛仔褲，配一雙白運(yùn)動(dòng)鞋，不愛(ài)收拾床鋪，一來(lái)檢查都是文替她疊衣鋪床，她的床下有個(gè)很大的箱子，也裝不下她各種風(fēng)格的上衣，唯獨(dú)這褲子就那么兩三條。
或許文感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)力，挨平很近，可我感覺(jué)青只是想提升自己的存在感，平不是她會(huì)喜歡的類(lèi)型。再細(xì)看平，拿畫(huà)板的樣子很書(shū)生，皮膚白靜，留著上唇胡子，用剪刀修剪的很齊，高鼻梁，內(nèi)雙眼，濃墨重彩的眉毛顯得有些怪異。觀(guān)察到此，我沒(méi)來(lái)由的笑出聲來(lái)，果然蘿卜青菜各有所愛(ài)，那句話(huà)不假。
他們?nèi)齻€(gè)菊畫(huà)的最好的是構(gòu)圖穩(wěn)定的平，而我們的梧桐路和房子需要借用戒尺分視覺(jué)效果，等完成后和之前的畫(huà)一起展覽。
素描課在此就告一段落了，將要進(jìn)入下一個(gè)人體肖像臨摹的階段。此時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)一個(gè)普高的男生，老師另外在一處給他補(bǔ)之前的課程。
那日畫(huà)室新搬來(lái)一座全身石膏，下半身用畫(huà)布包裹著，我駐足觀(guān)看，第一次細(xì)品男性的骨骼，面部輪廓。有個(gè)聲音在耳后說(shuō)：“大衛(wèi)是這世界上公認(rèn)的最帥的男人！”我回頭，是新來(lái)那個(gè)男生，問(wèn)道：“你怎么知道它叫大衛(wèi)？”他微笑：“我和老師搬來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)的?！比缓螅稚衩氐牡溃骸澳阒罏槭裁匆卯?huà)布蓋著下半身嗎？”我搖頭不知，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身離去，我追去問(wèn)他。他故意走到展示的一副畫(huà)夾前停下，問(wèn)是不是我的作品海棠？我點(diǎn)頭說(shuō)是，他看了許久，問(wèn)我能不能教他？我說(shuō)老師不是在給你補(bǔ)課嗎？他點(diǎn)頭不語(yǔ)，一會(huì)兒從外套口袋里掏出一個(gè)巧克力給我，我詫異沒(méi)接？他示意有人來(lái)了，快收下！我接過(guò)，是不常見(jiàn)的酒心巧克力，紫色糖紙包裹的很精致。再看他高高的個(gè)子，古銅色皮膚，寸頭，衣服外穿著背背夾，矯正背帶。轉(zhuǎn)來(lái)已有兩周，還不知道他叫什么名字。然后問(wèn)他姓名，他用痞痞的眼神斜視著我，不一會(huì)用HR號(hào)鉛筆淡淡的寫(xiě)了個(gè)瑋字，我指著畫(huà)上的名字告訴他我的名，他點(diǎn)頭。然后搬來(lái)椅子，總坐在我前面或者旁邊不遠(yuǎn)，偶爾看我怎么畫(huà)，然后一起交流。