第十章 中暑

　　此時(shí)的時(shí)間是一天中最熱的時(shí)候，一班的學(xué)生正接受著太陽(yáng)公公的暴曬。

　　一班學(xué)生的臉上早已布滿(mǎn)了汗水。那汗水就如同小雨點(diǎn)一般，一滴一滴的落在了腳下。

　　在離下課還有十分鐘的時(shí)候，班里的一個(gè)免疫力較差的女生暈倒在了地上。旁邊的男生已經(jīng)顧不上什么男女有別了，直接抱起她往醫(yī)務(wù)室跑著。

　　之后，又一名女生倒在了地上，旁邊的男生看到了并不打算將她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。因?yàn)樗X(jué)得，唐遠(yuǎn)彤是裝的。他們是初中同學(xué)，雖然初中的時(shí)候接觸不多，但他還是了解唐遠(yuǎn)彤的。

　　記得又一次唐遠(yuǎn)彤因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)而被老師懲罰在國(guó)旗下站了一天。那天的天氣同現(xiàn)在差不多。唐遠(yuǎn)彤在國(guó)旗下站了一天，那天唐遠(yuǎn)彤被曬得黑黑的。但是并沒(méi)有中暑。當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)還有人調(diào)侃唐遠(yuǎn)彤，說(shuō)唐遠(yuǎn)彤免疫力太強(qiáng)。

　　唐遠(yuǎn)彤在地上躺了好幾分鐘，旁邊的男生才發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，將她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

　　……下課鈴聲終于響起

　　一班的學(xué)生聽(tīng)到了那令人開(kāi)心振奮的鈴聲，兔子一般的朝教室奔去。

　　韓鈺走的極慢，不一會(huì)兒，整個(gè)一班就只剩下她還沒(méi)進(jìn)教室。

　　郭喆在自己座位上喝了整整一瓶的水，韓鈺還沒(méi)有進(jìn)教室。郭喆心想，韓鈺怎么這么慢，跟蝸牛有一拼??！

　　下一秒，郭喆想到了班里女生中暑的事，走出教室朝操場(chǎng)跑去。

　　到了操場(chǎng)，郭喆看到了韓鈺在操場(chǎng)上躺著。郭喆飛一般的沖了過(guò)去，將韓鈺抱了起來(lái)。

　　郭喆抱韓鈺的時(shí)候，看到了她那因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸地面的手，已經(jīng)被燙傷了。辛虧韓鈺暈倒后躺在了自己的頭發(fā)上，不然此時(shí)燙傷的就不僅僅是手了。

　　郭喆抱著韓鈺走進(jìn)了校醫(yī)務(wù)室，將她放在了醫(yī)務(wù)室的一張床上。

　　一旁的校醫(yī)，拿出風(fēng)油精在韓鈺的太陽(yáng)穴處涂抹，又喂給韓鈺一個(gè)名叫“布洛芬”的藥。

　　校醫(yī)將一切都處理好后，對(duì)一旁的郭喆說(shuō)道：“辛虧你及時(shí)把她送過(guò)來(lái)了，再晚一會(huì)兒，就得把她送到醫(yī)院了。”

　　郭喆見(jiàn)校醫(yī)將手套摘下，問(wèn)：“老師，她手上的燙傷不用處理嗎？”

　　老師一臉茫然的看著郭喆，然后走過(guò)去，看了下韓鈺的手。隨后拿出了冰袋，覆上韓鈺手上被燙傷的地方。然后對(duì)郭喆說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，你先在這里等會(huì)兒，十五分鐘后你去校長(zhǎng)那里叫我。”校醫(yī)老師指著墻上的表。

　　郭喆點(diǎn)了點(diǎn)頭，校醫(yī)老師便離開(kāi)了。

　　郭喆原本十分規(guī)矩的坐在床邊，但是因?yàn)樘?，忍不住趴在床邊睡著了?p>　　韓鈺在郭喆睡著后的三十分鐘左右醒了過(guò)來(lái)。韓鈺看著這白色的墻壁，白色的床單、枕頭，白色的窗簾，有種被遺棄了的感覺(jué)。

　　韓鈺慢慢的坐了起來(lái)，看到了趴在床邊的郭喆，韓鈺一下子開(kāi)心的笑了，原來(lái)學(xué)校還有對(duì)自己好的人啊。

　　此時(shí)的郭喆，大概是睡醒了。他一看到已經(jīng)坐起來(lái)的韓鈺，馬上坐好了。郭喆看了看墻上的表，已經(jīng)過(guò)去的三十多分鐘，郭喆迅速的跑了出去。

　　看到這一幕的韓鈺，一下子懵了。

　　韓鈺在想郭喆什么時(shí)候這么好學(xué)了，看到自己醒了就飛快的跑去上課。在韓鈺思考的那段時(shí)間，郭喆跑到校長(zhǎng)辦公室，將校醫(yī)老師叫了出來(lái)。

　　過(guò)了約莫十分鐘，郭喆和校醫(yī)老師終于到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)的韓鈺還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)校醫(yī)老師拿著繃帶向她走來(lái)。

　　“老師，用繃帶干什么？”

　　“你的手被燙傷了。”校醫(yī)看向了她的手。

　　韓鈺也看了下自己的手，然后笑著對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“不用這么麻煩的，只是小傷而已?！?p>　　郭喆看著韓鈺那云淡風(fēng)輕的表情，心想：她是受過(guò)多少次傷，看到這樣的燙傷竟然還笑得出來(lái)。

　　郭喆見(jiàn)老師遲遲沒(méi)有動(dòng)作，開(kāi)口道：“手是女生的第二張臉，不能這樣，必須包扎！”

　　校醫(yī)老師看到韓鈺并沒(méi)有說(shuō)什么，便開(kāi)始包扎了。過(guò)了一兩分鐘，便包扎好了。

　　韓鈺看著自己那被包成粽子的手，笑了起來(lái)。

　　郭喆此時(shí)特別想問(wèn)韓鈺一句話(huà)，你是不是傻！

　　就在這時(shí)，一道悅耳的鈴聲響起。

　　韓鈺聽(tīng)到下課鈴聲后，便下床拽著郭喆走了出去。在門(mén)口告訴郭喆，我還有事，你先回教室。

　　“你一個(gè)傷員，有什么事非要現(xiàn)在做！”

　　“我要去上廁所，不現(xiàn)在做，等上課了再做？”聽(tīng)到這話(huà)，郭喆逃也似的回去了教室。

　　…….

　　在快要上課的時(shí)候，韓鈺回來(lái)了。郭喆忍不住問(wèn)：“你是受過(guò)多少次傷，看到自己手上的傷，竟然還可以笑得出來(lái)?！?p>　　“這可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了，告訴你，我小學(xué)時(shí)做的一件特別糗的事，我家的菜刀壞了，我奶奶又買(mǎi)了一把。我當(dāng)時(shí)特別傻，竟然想去試下刀好不好。結(jié)果手指在那個(gè)刀刃上一抹，我的手指弄了個(gè)超大的傷口。你說(shuō)我那時(shí)候是不是很傻?！?p>　　郭喆：“后來(lái)呢，你的傷口怎么處理的。”

　　“我去水龍頭那兒沖了好一會(huì)，它竟然還流血。于是我走進(jìn)廁所里，把衛(wèi)生紙包在的手上?！?p>　　“你家沒(méi)創(chuàng)可貼？”

　　韓鈺搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)那么嬌氣，我受傷基本上沒(méi)用過(guò)創(chuàng)可貼?！?p>　　就在郭喆準(zhǔn)備開(kāi)口再問(wèn)些什么的時(shí)候，韓鈺又說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)也巧，我每次受傷只要我姑姑的女兒在那里，我一進(jìn)廁所，她就進(jìn)來(lái)了。你說(shuō)我們是不是有心電感應(yīng)?！?p>　　郭喆毫不留情的說(shuō)：“不是心電感應(yīng)，可能是每次你受傷進(jìn)廁所的時(shí)候，你姑姑的女兒剛好想要上廁所?！?p>　　韓鈺對(duì)郭喆翻了個(gè)白眼。便不再跟他說(shuō)話(huà)，而是趴在桌子上發(fā)呆。

　　郭喆看到韓鈺這樣，也見(jiàn)怪不怪，因?yàn)轫n鈺望著窗戶(hù)發(fā)呆已經(jīng)不是一天兩天了。

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　　第二天第一節(jié)課

　　是班主任的課，班主任一進(jìn)屋就看向了昨天班里中暑的幾個(gè)女生，確認(rèn)她們無(wú)礙后，開(kāi)口：“大家收拾一下書(shū)包，十分鐘后換座位。”

　　頓時(shí)，班里的學(xué)生都愣住了。因?yàn)榘嘀魅卧谝粋€(gè)月前，就說(shuō)換位置了。結(jié)果一直沒(méi)動(dòng)靜。他們都以為不會(huì)換位置了。結(jié)果班主任搞了這么個(gè)突然襲擊。