第109章 如人飲水，冷暖自知
周遭發(fā)生的小插曲，就像池塘冒了個(gè)泡，也仿佛雁過(guò)無(wú)痕，只不過(guò)飛過(guò)那時(shí)的啼叫聲驚擾了當(dāng)下，低頭仍舊要面對(duì)小日子的瑣事，無(wú)傷大雅，生活的巨輪還在日夜無(wú)息地往前碾壓。
事情發(fā)生在別人身上，擁有再?gòu)?qiáng)大的共情能力都很難做到完全的感同身受，他人的大事在自己看來(lái)，是小插曲，而自己的小事情，卻是整個(gè)世界里天塌下來(lái)的事。
對(duì)于許曉曉、張朔文和歐陽(yáng)望三個(gè)人之間的情絲意亂，宋式微能幫到的，其實(shí)不多，不去插一腳添亂，反而是理智的。
更何況，她也分不出更多的心思了，她的小小世界里的羅愁綺恨，也正一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)她的心。
不像解答一道數(shù)學(xué)公式，或者一道語(yǔ)法題，感情的事是最說(shuō)不清，道不明、理不順的了，所謂如人飲水，冷暖自知。
不多想了。
白云升遠(yuǎn)岫，搖曳入晴空，乘化隨心卷，無(wú)心忍始終。
宋式微站在路邊，果斷地把心里七零八碎的雜念掃到角落里，抬頭望了望天際的云卷云舒，心靜了不少。
忽然，青綠色的長(zhǎng)方形巨大怪物擋住了她的視線。
公交車(chē)到站，她上車(chē)。
難得周六清晨，這一班公交車(chē)還算寬敞人少，她往里走，坐在公交車(chē)最后排的靠窗位置，才剛剛打開(kāi)一本英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法書(shū)，便察覺(jué)異樣又熟悉的氣息，眼睛就被迫從書(shū)冊(cè)里離開(kāi)，落在了直直坐在她身旁的人身上。
“嘻嘻，早上好呀，這么巧？”那人的笑意早已從眼睛里溢出來(lái)，轉(zhuǎn)眼看到她膝蓋上的課本，“英語(yǔ)書(shū)？英語(yǔ)法語(yǔ)兩邊抓？”
宋式微的英語(yǔ)并不比法語(yǔ)差，但是為了心里有底氣，便也從頭翻閱基礎(chǔ)語(yǔ)法書(shū)，平平無(wú)奇的一個(gè)舉動(dòng)，在認(rèn)識(shí)她的人眼里，就很奇怪了。
“嘖，這也過(guò)于巧合了吧？”宋式微才不信有這等巧合，沒(méi)事人誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在周六一大早的公交車(chē)上啊，“說(shuō)吧，你所為何事？不會(huì)也想說(shuō)是去光明小學(xué)支教的吧，楊老師？”
“哈哈哈！還真是！你怎么這么會(huì)猜？真聰明！”楊弋不甘示弱地從包里掏出來(lái)一張卡牌，赫然寫(xiě)著“支教志愿者”五個(gè)大字，“我去光明小學(xué)支教已經(jīng)兩個(gè)星期了，倒是你，怎么半路殺出來(lái)的？”
宋式微看到“物證”，暫且相信了，只是很訝異楊弋還會(huì)默默抽空去附近的光明小學(xué)支教，并且提都沒(méi)提到過(guò)這件事。
“我是代替曉曉去一兩個(gè)星期的，you know，她最近那些事也很煩的，所有暫時(shí)沒(méi)心情去，”宋式微把課本收起來(lái)了，“而且我老早就想體驗(yàn)一下支教是怎么一回事了，倒是你，藏得挺深??！”
法語(yǔ)班的學(xué)生，英語(yǔ)一般也不會(huì)差到哪里去，幾乎是雙外語(yǔ)同時(shí)學(xué)好的，所以許曉曉當(dāng)時(shí)被招募去當(dāng)支教志愿者，以及現(xiàn)在宋式微代替她去支教小學(xué)生的英語(yǔ)，都是綽綽有余的，楊弋一下子就理解了整件事的前因后果。
“我跟你想的也一樣嘛，有支教的經(jīng)歷總是好的，”他又露出那種神態(tài)輕松的笑容，“而且我不是個(gè)在學(xué)校待得住的人，哪怕往附近的小學(xué)跑一跑，也覺(jué)得快活！等你去了你就知道，那里的小孩子都有可愛(ài)哈！”
沒(méi)想到平日對(duì)陌生人不茍言笑的楊弋，竟然也能跟小孩子相處得這么好。
“哈哈哈！你該不會(huì)去教小孩子玩滑板吧？”宋式微忍不住打趣道。
“不不不，我不教小孩子，我教大孩子?！睏钸?jiàn)招拆招。
“……”
又開(kāi)始了，又開(kāi)始了，她心里想。
不知怎的，她突然就想起這么件事，只覺(jué)得有趣，只想“還招”，沒(méi)有多想就懟了回去：“嗯哼，可我看你也不教大孩子的嘛，你只教女孩子吧？哈哈！”
“噢？此話怎講？”楊弋心里想著，要算教滑板的話，也明明只教過(guò)她那么幾回，她不應(yīng)當(dāng)拿自己逗趣呀？
“哎喲喂，你瞞不住了，我都知道了啦，那位小學(xué)妹唄，”宋式微故意停頓了一下，頑俏地看了他一眼，“你該不會(huì)又想說(shuō)是小學(xué)妹自己偷師的，并不是你教的嗎？哈哈哈哈！”
楊弋的表情看起來(lái)是真的不太理解這句話。
什么小學(xué)妹？他哪有閑情雅致教什么小學(xué)妹玩滑板？這純屬無(wú)稽之談嘛！
他機(jī)靈得很，轉(zhuǎn)念一想，噢，近來(lái)確實(shí)常常在滑板場(chǎng)遇見(jiàn)兩三個(gè)跟他搭過(guò)幾次話的女生，其中一位還是曾經(jīng)讓彭浩宇和黃鈺產(chǎn)生小矛盾的學(xué)妹。只不過(guò)最近那人好像突然對(duì)滑板產(chǎn)生很大的興趣，不知道發(fā)什么神經(jīng)，三番兩次晃到他身旁，試圖引起他的注意。注意是注意到了，但他從沒(méi)將這一行人放在眼里，更沒(méi)放在心上，反倒是宋式微怎么知道的？
“哦，是她呀？”楊弋明白過(guò)來(lái)，并沒(méi)有出現(xiàn)宋式微期待中難為情的表情，反而坦坦蕩蕩，一副無(wú)所謂的表情，“滑板場(chǎng)是公共場(chǎng)所嘛，她愛(ài)去，我也攔不住，對(duì)吧？但是你可別冤枉我呀，我什么時(shí)候教她了？我可沒(méi)那么閑嘿，還有……這樣一說(shuō)，你是去滑板場(chǎng)偷偷觀察我啦？”
這樣反問(wèn)，輪到宋式微難堪了，怎么說(shuō)得好像是她莫名其妙地吃了飛醋，沒(méi)憑沒(méi)據(jù)的，還像個(gè)小怨婦？
她尷尬地挪了挪身子，把背挺直，悄悄地咽了咽口水，說(shuō)：“呵呵你想多了！是鈺兒路過(guò)看到了告訴我的唄?！?p> 對(duì)不起咯，我的好鈺兒，先拿你來(lái)頂一頂，你今天無(wú)緣無(wú)故背的這口鍋，我日后定當(dāng)好好補(bǔ)償你！
見(jiàn)她發(fā)窘，顯露幾分可愛(ài)，楊弋樂(lè)得高興，他今天的嘴角就沒(méi)放下來(lái)過(guò)，瘋狂上揚(yáng)。
忍不住又拋了一句：“你放心吧，我的學(xué)生只有你一個(gè)，只教你，你可別丟我的臉哈！”
雖然這話聽(tīng)起來(lái)真令人害臊，但是宋式微不由得嫣然一笑，她那一笑，動(dòng)人之極，沁入心扉。
她接梗道：“噢，看來(lái)我回去得趕緊練Ollie了，不然要丟楊老師的臉了。”