萬(wàn)事不決用擋拆。
“擋拆”是多種掩護(hù)配合的總稱(chēng)，即隊(duì)員在相互掩護(hù)的過(guò)程中創(chuàng)造接球投籃或二次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的一種配合方法。擋拆其實(shí)就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的籃球戰(zhàn)術(shù)，其含義為擋和拆。
最基本的擋拆必須要有兩個(gè)人參與，其中包括一名控球隊(duì)員。擋拆時(shí)控球隊(duì)員朝著即將做墻的球員方向運(yùn)球前進(jìn)，與此同時(shí)，做墻球員原地站住不動(dòng)準(zhǔn)備用胸抵擋住盯防運(yùn)球球員的防守球員肩部的沖撞，這就是“擋”。
一旦防守球員和做墻球員發(fā)生身體接觸，運(yùn)球球員繞過(guò)做墻球員，實(shí)施上籃，這就是“拆”。
當(dāng)然了，運(yùn)球球員繞過(guò)做墻隊(duì)員之后也可以許多選擇。如果兩名防守球員交換了防守對(duì)象，做墻球員這時(shí)在兩名防守球員的后面，運(yùn)球球員這時(shí)只要將球傳給做墻球員，做墻球員就能獲得一個(gè)上籃機(jī)會(huì)。如果防守運(yùn)球球員繞過(guò)了墻，運(yùn)球球員還可以利用這短暫的無(wú)人防守的機(jī)會(huì)，實(shí)施跳投。
兩個(gè)人的擋拆配合變換方式與對(duì)手的防守策略有很大的關(guān)系。
我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)擋拆傳不出球的。
什么你見(jiàn)過(guò)，那得多差的配合才傳不出球？
當(dāng)宋偉把球交到了張飛的手中。
一種久違的感覺(jué)從心底涌起。
摸一下籃球我怎么就有種感動(dòng)。
這一切都是你們?cè)斐傻模瑥堬w心中怒氣值滿額。
這場(chǎng)我要得一百分。
這個(gè)又中二了。
別說(shuō)得一百分就是得五十分張飛就得累到精疲力盡。
這樣說(shuō)明了一點(diǎn)，張飛接下來(lái)就要大開(kāi)殺戒了。
……
“這到底是為什么??？”
鄭風(fēng)一臉不可置信。
老大你還有什么缺點(diǎn)嗎？就連最弱一項(xiàng)的投籃今天也神準(zhǔn)無(wú)比。
后仰跳投！
后仰跳投！
還是后仰跳投！
籃球場(chǎng)上有一種進(jìn)攻方式被稱(chēng)為神的武器，無(wú)論你跟的有多緊，防守的態(tài)度有多端正，只要他拿到球就有機(jī)會(huì)出手，而防守人只能祈求不進(jìn)。
張飛今天體驗(yàn)了一把什么叫做手感好。
今天籃筐在我的眼中就如同大海一般寬廣。
只要拿到球，往里運(yùn)兩步，拔地而起微微后傾，籃球就聽(tīng)話的鉆入籃筐。
接連這樣的進(jìn)球方式已經(jīng)把整支金陵六中打成自閉狀態(tài)。
“為什么？憑什么？”
“怎么就那么容易進(jìn)球？”
不知道隊(duì)友心里是什么樣子的，反正鄭風(fēng)是有點(diǎn)自閉了。
當(dāng)張飛又一次的把球以同樣的方投進(jìn)籃筐的時(shí)候。
防守張飛的那個(gè)金陵高中后衛(wèi)同學(xué)呆呆的站在那，陷入了迷茫之中。
鄭風(fēng)走了過(guò)去，勾著隊(duì)友的肩部，表示理解。
鄭風(fēng)了解那個(gè)男人的實(shí)力，換誰(shuí)結(jié)果都是一樣的。
即使暫停也無(wú)法阻止張飛火熱手感的延續(xù)。
又能突又能投，這樣的對(duì)手無(wú)疑是防守人的噩夢(mèng)。
第二節(jié)比賽，看著士氣逐漸跌落的金陵六中，張飛終于等到了一劍封喉的機(jī)會(huì)。
無(wú)雙一開(kāi)，張飛在球場(chǎng)上的表現(xiàn)那更是無(wú)人可擋。
得分，籃板，助攻，搶斷，封蓋…
身穿1號(hào)球衣的那個(gè)選手，幾乎在球場(chǎng)上無(wú)所不能無(wú)處不在。
這一節(jié)比賽，張飛幾乎打滿。
正是這一節(jié)的出色發(fā)揮直接把整場(chǎng)比賽都給打花了。
半場(chǎng)比賽結(jié)束，棗城一中56：25金陵六中。
下半場(chǎng)張飛就沒(méi)有再出場(chǎng)，比賽已經(jīng)花了，根本就不需要張飛再出場(chǎng)。
出于友好以及對(duì)選手的保護(hù)，老李把所有主力全部都撤下來(lái)了。
已經(jīng)沒(méi)有多少心氣的金陵中學(xué)兵敗如山倒。
就這樣棗城一中輕松挺近下一輪的比賽。
張飛抱了抱自己這個(gè)小弟。
“你這場(chǎng)打的不錯(cuò)，以后要多加努力?！?p> 鄭風(fēng)耷拉著腦袋，眼眶有些紅潤(rùn)，顯然很傷心。
“老大，我再也不要碰到你了。”
全國(guó)大賽一場(chǎng)天堂，一場(chǎng)地獄。
勝者可以繼續(xù)往下走，敗者只能等到明年才會(huì)有機(jī)會(huì)。
看著鄭風(fēng)難受的樣子，張飛也挺不是滋味的。
這種難受只有努力過(guò)的人才會(huì)有體會(huì)。
辛辛苦苦的訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)中不管是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，都有他們努力過(guò)的痕跡，到頭來(lái)卻只能遺憾出局。
親手結(jié)束掉朋友的全國(guó)大賽之行，張飛莫名有種負(fù)罪感。
“抱歉了，兄弟，我還要繼續(xù)往下走?！?p> 張飛在內(nèi)心悄悄的對(duì)鄭風(fēng)說(shuō)聲抱歉。
想起自己系統(tǒng)任務(wù)失敗了要和一百個(gè)女孩表白。
張飛心中得負(fù)罪感就少了很多，他現(xiàn)在可是有不能輸?shù)睦碛伞?p> 過(guò)了金陵六中這一關(guān)，下一輪碰到的就是老牌運(yùn)動(dòng)強(qiáng)校hlj省的冰城二中。
來(lái)自東北三省中的冰城二中，名聲赫赫。
東北三省，這個(gè)z國(guó)的最北方，黑水白地之間養(yǎng)育出了一批又一批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒。
東北三省一直是國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的搖籃地。
hlj省東北三省最北面的一個(gè)省，更加寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境養(yǎng)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，心性方面會(huì)更加的堅(jiān)韌不拔。
這是一場(chǎng)黑馬與老牌強(qiáng)隊(duì)的較量。
冰城，hlj省會(huì)，被譽(yù)為歐亞大陸橋的明珠，是國(guó)際冰雪文化名城。
本次國(guó)內(nèi)高中籃球聯(lián)賽就是在這座城市舉行的。
全國(guó)大賽一共有三十二只隊(duì)伍參賽，有的一個(gè)省只有一支球隊(duì)，有的有兩支參賽隊(duì)伍，有的甚至沒(méi)有。
從這也能大概看出國(guó)家籃球青訓(xùn)制度并不是特別完善。
三十二進(jìn)十六強(qiáng)的比賽結(jié)束以后，因?yàn)橹虚g有三天的休息，老李同志就帶著眾人在這座城市瞎逛了一天，就當(dāng)散散心。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是吃喝玩樂(lè)。
樂(lè)是快樂(lè)的樂(lè)，別想歪了。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員是一件很辛苦的事情，但也有很多便利，比如在外地打球的時(shí)候可以免費(fèi)旅游。
冰城，z國(guó)北方的一顆明珠。
棗城一中等人不光領(lǐng)略了北地別樣的風(fēng)光，最重要的是。
他們感受到東北菜系是如何能滿足肚皮的需要。
不到東北當(dāng)?shù)厥菬o(wú)法真正感受到東北菜的魅力。
在張飛等人的家鄉(xiāng)天氣逐漸溫和了起來(lái)，可在冰城，寒冷的空氣還尚未消散。
寒冷的天氣孕育獨(dú)特的菜系，東北的名菜多以燉菜為主。
最出名的一道菜便是豬肉酸菜燉粉條。
來(lái)到東北這塊地方，豬肉酸菜燉粉條是一道不得不吃經(jīng)典之菜。
這道菜雖然只不過(guò)是一道大眾菜，但選材也是非常講究選料的。
豬肉最好選用當(dāng)?shù)卣f(shuō)的荷包豬，這個(gè)豬的長(zhǎng)期最好在6個(gè)月左右，這樣的豬出來(lái)以后就皮薄、肉質(zhì)比較嫩，而且這道菜還要選擇上五花部位，這樣就能肥而不膩。
酸菜也就是腌制好的酸白菜，東北的酸菜聞名全國(guó)，東北人喜歡酸菜也讓東北三省有全國(guó)最大的酸菜基地，酸菜有開(kāi)胃提神、醒酒去膩，還能能增進(jìn)食欲、幫助消化，還可以促進(jìn)人體對(duì)鐵元素的吸收。
粉條要選用東北當(dāng)?shù)氐耐炼狗郏蹢l有良好的附味性，它能吸收各種鮮美湯料的味道，再加上粉條本身的柔潤(rùn)嫩滑，更加爽口宜人。
這三種主材料在一個(gè)鍋里，相輔相成，味道更勝一籌。
外面寒冷的天氣，自己卻能坐在火炕上吃著熱乎乎的燉菜，這種感覺(jué)甭提有多爽了。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
那一幅壯觀景象張飛暫時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到，不過(guò)東北菜的味道卻已經(jīng)深深的把這個(gè)男人吸引住了。
貪吃這個(gè)愛(ài)好，幾乎就是張飛的軟肋。
如果一頓好吃的不能解決問(wèn)題，那么就兩頓。
……
冰城二中，是一所體校。
體校是體育學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)，也就是說(shuō)冰城高中本身就是一所以體育運(yùn)動(dòng)為主的高中學(xué)校。
本次的全國(guó)大賽就是在冰城舉行的，冰城二中也就是有了天然的主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
做為老牌強(qiáng)隊(duì)，歷屆高中籃球聯(lián)賽都有不錯(cuò)的成績(jī)。
今年更是云集了一大批優(yōu)秀的人才，被視為今年高中全國(guó)大賽的冠軍不二人選。
這一戰(zhàn)，可以說(shuō)棗城一中在全國(guó)大賽中是最艱難的一戰(zhàn)。
黑馬對(duì)老牌強(qiáng)隊(duì)，本身就是一個(gè)極為有噱頭的對(duì)決，更何況兩支隊(duì)伍都非常受媒體的歡迎。
這場(chǎng)比賽吸引了很多的眼球。
……
冰城體育館。
嚴(yán)寒氣候居多的冰城，卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)熱情似火的球迷。
冰城就是一座運(yùn)動(dòng)氣氛極好的城市，張飛很羨慕這里從事籃球的運(yùn)動(dòng)員。
今天的冰城體育館座無(wú)虛席，其中有不少的女球迷。
一方水土一方人，東北女孩熱情奔放簡(jiǎn)單直接的性格很是吸引張飛的目光。
聽(tīng)著連加油聲都比別的地方喊的都要大聲的女球迷。
張飛心中想的是這要是我的球迷就好了。
那么就讓這些小姐姐看看誰(shuí)才是很強(qiáng)的籃球選手吧！
張飛握緊拳頭，心中戰(zhàn)意已經(jīng)升起。
韓鵬，郭天佑，李正這三人被贊譽(yù)為冰城二中無(wú)解的三叉戟。
正是由于三人的出色發(fā)揮才有了冰城二中上一輪輕松擊敗臨省的另一支強(qiáng)隊(duì)。
對(duì)于本場(chǎng)比賽的看法，大多數(shù)球迷都認(rèn)為冰城二中會(huì)戰(zhàn)勝棗城一中。
因?yàn)楸嵌杏腥齻€(gè)核心點(diǎn)，而棗城一中只有一個(gè)核心點(diǎn)，盡管這個(gè)核心點(diǎn)很強(qiáng)。
但大多數(shù)人也并不看好棗城一中。
籃球比賽單靠一個(gè)人是無(wú)法取勝的。
不光大多數(shù)人是這么看的，冰城二中也是這么看的。
sd省棗城一中？
那是誰(shuí)？
怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
仔細(xì)一查，原來(lái)是個(gè)小地方來(lái)的球隊(duì)。
不要太大意了，他們上場(chǎng)可是大比分戰(zhàn)勝js省金陵六中的。
js省金陵六中是誰(shuí)？
菜雞互啄罷了不要太緊張了。
對(duì)方的1號(hào)特別厲害。
沒(méi)關(guān)系，棗城一中只有他一個(gè)人厲害。
哦，那沒(méi)事了籃球比賽一個(gè)人可是沒(méi)辦法贏的。
這些就是冰城二中籃球校隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)前的思想。
就算是他們的教練開(kāi)戰(zhàn)前強(qiáng)調(diào)每一個(gè)對(duì)手都不容小覷，冰城二中球員們聽(tīng)得都有些漫不經(jīng)心。
冰城二中的三叉戟其中兩個(gè)是內(nèi)線，韓鵬李正一個(gè)大前鋒一個(gè)中鋒，兩個(gè)人都有兩米一左右的身高，被球迷親切的稱(chēng)呼為內(nèi)線雙塔。
郭天佑是控球后衛(wèi)，能傳能突，速度極快突破猶如手術(shù)刀一般精準(zhǔn)。
這三人的籃球水平明顯超出平常球員水平的一大截，更是被不少職業(yè)籃球俱樂(lè)部看重。
現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了不少類(lèi)似球探的工作者前來(lái)考察比賽，不過(guò)場(chǎng)上的局勢(shì)卻讓他們大跌眼鏡。
按道理是冰城二中實(shí)力占優(yōu)，棗城一中實(shí)力較差，應(yīng)該是冰城二中他們占上風(fēng)。
沒(méi)想到局勢(shì)竟然出現(xiàn)了一面倒的形勢(shì)，棗城一中大比分領(lǐng)先冰城二中。
直到比賽結(jié)束，所有人才恍然大悟，原來(lái)有一種比賽叫做個(gè)人秀，原來(lái)有一種球員叫做無(wú)敵。
上一輪比賽對(duì)陣金陵高中雖然沒(méi)有多少壓力，但張飛卻收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)不只是體現(xiàn)在系統(tǒng)方面的，還有就是對(duì)球技的理解。
尤其是突投結(jié)合這一方面張飛收獲十分巨大。
突投結(jié)合就是籃球技術(shù)突破和投籃技術(shù)能力的相結(jié)合。
1v1單挑的時(shí)候很難有防守人可以完全跟上這種方式的進(jìn)攻對(duì)手。
進(jìn)攻中如果一個(gè)球員只會(huì)突破或者只會(huì)投籃是很容易被防守人摸透進(jìn)攻選擇的。
突投結(jié)合就是根據(jù)場(chǎng)上的形勢(shì)不同，可以選擇不同的進(jìn)攻方式，影響對(duì)手的防守端的判斷。
經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)比賽的歷練，張飛仿佛是抓到了突投結(jié)合的竅門(mén)。
這場(chǎng)比賽就展現(xiàn)出了張飛更加強(qiáng)大的實(shí)力。
以強(qiáng)悍的防守直接在外圍就把冰城高中有三叉戟之一贊譽(yù)的郭天佑直接鎖死。
開(kāi)場(chǎng)比賽，冰城高中就沒(méi)有打出過(guò)幾次內(nèi)線結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)。
接不到籃球的內(nèi)線，在內(nèi)線殺傷力大減。
在棗城一中成功打出了一波精彩的小高潮之后，冰城二中教練忍無(wú)可忍，叫下了暫停。
即使暫?；貋?lái)了，局面也并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
若論痛打落水狗，張飛可以說(shuō)是第一。
心智方面已經(jīng)特別成熟的張飛，輕敵大意這是不可能的。
乘勝追擊才是王道。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
張飛把這句話當(dāng)做人生的至理名言，用在球場(chǎng)上也更為合適。
比賽沒(méi)有結(jié)束，就不能掉以輕心。
張飛見(jiàn)多了大比分領(lǐng)先被別人翻盤(pán)的比賽視頻。
他可不想做背景男。
這場(chǎng)比賽張飛壓低了節(jié)奏，按道理越是慢節(jié)奏的比賽越對(duì)大個(gè)子有利。
確實(shí)如此，但降低節(jié)奏也對(duì)張飛他們非常有利。
這是賽前棗城一中商量對(duì)付冰城二中的策略。
人員配置不如冰城高中那邊，如果想贏比賽就要在細(xì)節(jié)上做的更加完美才可以。
張飛做為隊(duì)內(nèi)核心大腿，他得發(fā)揮的更加完美才可以帶領(lǐng)球隊(duì)走的更遠(yuǎn)。
作為一個(gè)男人（嗯，現(xiàn)在還是個(gè)男孩），就要有勇氣去承擔(dān)更多的責(zé)任。
球隊(duì)核心是什么？
核心有兩個(gè)方面在球場(chǎng)上體現(xiàn)出來(lái)：
一是戰(zhàn)術(shù)核心層面簡(jiǎn)而言之就是一支球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)核心，在球隊(duì)進(jìn)攻和防守體系中充當(dāng)中樞作用的球員都可以稱(chēng)之為核心球員。
二是精神層面的核心，更多的表現(xiàn)為球員對(duì)于球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，或者說(shuō)就是球員對(duì)球隊(duì)的影響力。
……
核心不光要有高超的球技，還要在球場(chǎng)上展現(xiàn)拼搏頑強(qiáng)的精神。
核心要有一種不管對(duì)方是誰(shuí)，我們今天都要贏球的態(tài)度，這樣才能更加激發(fā)全隊(duì)的士氣三軍用命。
這場(chǎng)比賽一定要贏。
今年的一定要拿到冠軍。
這是張飛的目標(biāo)。
既然比賽有輸贏，那為什么贏得不是我呢。
這是張飛很早之前就立的flag。
即使敵眾我寡，末將也能從萬(wàn)軍從中取敵將之首。
被自家教練一頓吼完的冰城二中隊(duì)員，注意力集中了許多，更加注重與內(nèi)線的配合。
大中鋒在球場(chǎng)上的統(tǒng)治力毋庸置疑，尤其是棗城一中這邊還沒(méi)有可以相匹配的身高人員對(duì)位。
棗城一中這邊最高的趙東身高2.04米，接下來(lái)就是張?jiān)瓘堃皟尚值芤粋€(gè)1.95米一個(gè)1.96米。
而冰城高中這邊三叉戟中另外的兩位，韓鵬李正兩個(gè)人差不多有兩米一左右。
對(duì)方殺傷內(nèi)線的能力遠(yuǎn)比棗城一中這邊強(qiáng)。
大中鋒厲害確實(shí)厲害，但如果拿不到球那也白扯。
全場(chǎng)緊逼。
單人的全場(chǎng)緊逼。
面對(duì)1號(hào)的不講理式防守，郭天佑心中很苦。
老鐵，沒(méi)必要這么狠吧。
特殊技能籃球的軌跡開(kāi)啟。
張飛無(wú)雙一開(kāi)，連運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)對(duì)于郭天佑來(lái)說(shuō)都是一種奢望。
張飛其他四個(gè)隊(duì)友，都知道張飛單防的厲害。
所以都摩拳擦掌，瞪大眼睛等待冰城二中后衛(wèi)郭天佑的傳球，為自己功勞簿上增添新的數(shù)據(jù)。
感受對(duì)面球隊(duì)每個(gè)人熱情的注視眼神，郭天佑體會(huì)到了什么叫做全世界都在針對(duì)你。
郭天佑：寶寶心里苦啊！
冰城二中，運(yùn)球都要做到非常非常小心還需要有數(shù)個(gè)點(diǎn)進(jìn)行接應(yīng)才能把球運(yùn)到前場(chǎng)。
到了前場(chǎng)在進(jìn)行組織，這樣一來(lái)進(jìn)攻時(shí)間就絕對(duì)不會(huì)少。
也就變相的降低了比賽的進(jìn)攻節(jié)奏。
這么說(shuō)張飛防守不就等于無(wú)敵了嗎？
也不是這樣的。
張飛防守表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)敵堅(jiān)不可摧，那是對(duì)手襯出來(lái)的。
防守是有對(duì)抗的，而張飛碰上的對(duì)手對(duì)抗性都太差了。
稍微一糾纏，然后對(duì)手運(yùn)球就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，在加上張飛又開(kāi)了無(wú)雙籃球的軌跡，對(duì)方運(yùn)球球的著落點(diǎn)張飛能輕易判斷出來(lái)。
主要就是對(duì)手對(duì)抗力差。
在球場(chǎng)上碰到一個(gè)力量比你強(qiáng)速度不比你慢的對(duì)手，防守又有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)球會(huì)成為一種奢望。
再次被斷下球的郭天佑，雙眼無(wú)神追防也沒(méi)有了多少心氣，目送對(duì)方快攻得分。
郭天佑現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)籃球，不，應(yīng)該是說(shuō)對(duì)自己整個(gè)人生都有了懷疑。
運(yùn)球這個(gè)平常他用起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的籃球動(dòng)作，今天咋就那么難??！
第一節(jié)比賽結(jié)束。
棗城一中26：11冰城二中，單節(jié)凈勝十五分。
張飛在這一節(jié)完成了一個(gè)壯舉，冰城二中連著換了三個(gè)后衛(wèi)也無(wú)法阻止張飛。
到后來(lái)冰城二中的教練也明白了，不是隊(duì)員的問(wèn)題而是對(duì)手太強(qiáng)了。
無(wú)可奈何只能繼續(xù)用三叉戟郭天佑同學(xué)去承受對(duì)手的蹂躪。
誰(shuí)讓你是首發(fā)呢？
張飛打滿了第一節(jié)，老李同志用人非常容易被猜透。
什么排兵布陣，故作疑兵統(tǒng)統(tǒng)這些一個(gè)都不選。
誰(shuí)在場(chǎng)上發(fā)揮的好誰(shuí)就多打會(huì)，誰(shuí)打的不好誰(shuí)累了留下來(lái)休息。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這就是個(gè)死操主力的用人方法，沒(méi)辦法棗城一中小地方小學(xué)校，沒(méi)有那么多的優(yōu)質(zhì)球員供老李選擇。
第一節(jié)棗城一中領(lǐng)先十五分。
這樣的領(lǐng)先并不是特別保險(xiǎn)。
張飛要繼續(xù)在第二節(jié)比賽開(kāi)始的時(shí)候就打。
已經(jīng)開(kāi)啟了無(wú)雙，可不能浪費(fèi)。
對(duì)手第一節(jié)大比分領(lǐng)先己方。
第二節(jié)準(zhǔn)備奮起直追的冰城二中，一看那個(gè)1號(hào)還在場(chǎng)上頓時(shí)就十分難受。
老鐵，你不累嗎？
休息，等我死后有的是時(shí)間休息。
這是張飛自己決定仍然留在場(chǎng)內(nèi)。
累，張飛肯定累，他準(zhǔn)備把比分差距再稍微拉大一點(diǎn)，至少來(lái)到二十分以上，他在下去休息。
籃球比賽中十分是一個(gè)門(mén)檻，二十分以后又是一個(gè)門(mén)檻。
落后二十分，這是一個(gè)足矣令人絕望的比分。
冰城體育館現(xiàn)場(chǎng)的為冰城二中加油的聲音早已經(jīng)沒(méi)有。
全場(chǎng)幾乎寂靜。
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。
但今天的冰城高中就缺少這種要贏球的氣勢(shì)。
半場(chǎng)比賽很快就結(jié)速了。
張飛在球隊(duì)領(lǐng)先了二十分以后就下去暫時(shí)休息了。
他要盡快恢復(fù)體力，等到關(guān)鍵的時(shí)刻一劍封喉。
閉上眼睛，只用耳朵聽(tīng)，張飛也能感受得到場(chǎng)上的形勢(shì)。
這個(gè)碾壓局面別讓對(duì)方快速翻過(guò)來(lái)對(duì)于棗城一中替補(bǔ)們來(lái)說(shuō)這就是勝利。
穩(wěn)住別浪猥瑣發(fā)育。
這就是老李交給替補(bǔ)隊(duì)員在比賽中的策略。
用毛巾蒙著的張飛，顯得異常疲憊。
這也是棗城一中全隊(duì)隊(duì)員在場(chǎng)上拼搏的原因之一。
一路行來(lái)，大家心中都有數(shù)，自己為什么能來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)之上。
即使我不能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利，那我也絕不拖團(tuán)隊(duì)的后腿。
這就是棗城一中其他人心中的想法。
學(xué)生心中的想法其實(shí)很單純，他們還沒(méi)有在社會(huì)大染缸中被染的全身盡是勢(shì)利。
對(duì)勝利的追求很單純，只是想贏球罷了。
每一分都是關(guān)鍵，每一次球權(quán)都要異常珍惜。
棗城一中領(lǐng)先二十分還不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
冰城二中：你們是不是沒(méi)贏過(guò)？
整個(gè)上半場(chǎng)，對(duì)于冰城二中來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)一樣，球迷都被打懵了。
等到中場(chǎng)休息回來(lái)的時(shí)候，稍微好轉(zhuǎn)回來(lái)的冰城二中在重振旗鼓的球迷加油聲中，奮起直追。
一路分?jǐn)?shù)被追到十分以后，希望就在眼前的冰城二中又看到那個(gè)休息了很久的1號(hào)重新上場(chǎng)。
無(wú)論防守的多嚴(yán)密，傾盡全力，也只能看到對(duì)方不斷的得分。
三叉戟中一個(gè)已經(jīng)正在懷疑人生，另外兩個(gè)，身高很偉岸，但瘦的跟麻桿一樣，體重噸位不夠，對(duì)抗力不夠強(qiáng)也無(wú)法阻止張飛的突破。
絕望，絕望，還是絕望。
對(duì)方一直在得分，己方進(jìn)攻效率大減，冰城二中現(xiàn)在絲毫看不到贏球的希望。
第三節(jié)張飛又打了半節(jié)左右的時(shí)間，分差拉到了二十分以后，就安心的下去休息了。
第四節(jié)張飛沒(méi)有再出場(chǎng)，最后一節(jié)冰城二中很頑強(qiáng)一直在試圖追分。
可以如夢(mèng)初醒的他們，只能感嘆比賽時(shí)間太少了。
比賽結(jié)束棗城一中66：51冰城二中。
休息了很長(zhǎng)時(shí)間的張飛起身和隊(duì)友一起慶祝屬于他們的勝利。
比賽中他一度體力消耗殆盡。
看張飛的本場(chǎng)比賽的出場(chǎng)時(shí)間，就能看出這場(chǎng)比賽是如何的支離破碎。
打滿第一節(jié)，第二節(jié)開(kāi)始的三分之一，第三節(jié)的后半節(jié)。
在冰城二中眼中那個(gè)1號(hào)就是攔路虎，每當(dāng)他們起勢(shì)的時(shí)候總會(huì)被1號(hào)把信心打沒(méi)有。
張飛就像一個(gè)善于玩弄人心理的大師一樣，總是在關(guān)鍵的時(shí)刻上演一劍封喉，讓敵人嘴中盡是苦澀。
從對(duì)手身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，哪怕是對(duì)手失敗了。
冰城二中的敗北，讓張飛學(xué)到了許多。
棗城一中全國(guó)大賽一共碰到兩個(gè)敵人，一個(gè)是金陵六中一個(gè)冰城二中。
論實(shí)力冰城二中高于金陵六中。
比分也是如此，金陵六中輸三十分，冰城二中輸十五分。
但兩場(chǎng)比賽里面張飛的出場(chǎng)時(shí)間都差不多二十分鐘左右。
一場(chǎng)比賽四節(jié)比賽，一節(jié)比賽十分鐘。
張飛也不過(guò)只打了半場(chǎng)比賽而已。
輸十五分和輸三十分沒(méi)有太大的區(qū)別，都是慘敗。
這也看出來(lái)，學(xué)生時(shí)代的籃球選手在球場(chǎng)上缺乏堅(jiān)韌，太容易受到情緒的影響。
如果冰城二中不那么輕敵，多些堅(jiān)韌或許鹿死誰(shuí)手猶未可知。
不要輕視任何一個(gè)敵人，因?yàn)槟銢](méi)有資本。
黑馬vs老牌。
棗城一中全體圍抱在一起，慶祝這次輝煌的勝利。
冰城體育館也響起了對(duì)勝利球隊(duì)的祝福和掌聲。
但也出現(xiàn)了不少哭泣的聲音。
女性天生比較感性，容易被情緒左右，女球迷那就更感性了。
支持的球隊(duì)勝利，她們會(huì)跟著一起歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)冰城二中隊(duì)員們低著頭難過(guò)的從球員通道離開(kāi)。
這里有許多女球迷就是冰城二中學(xué)校的學(xué)生。
不少女球迷當(dāng)場(chǎng)忍不住落下了難過(guò)的眼淚，眼眶附近紅紅的惹人尤憐。
媒體也快速的按下快門(mén)，不缺少報(bào)道的素材了。
類(lèi)似球探的俱樂(lè)部工作者，心情十分激動(dòng)的要把這個(gè)消息帶回各自部門(mén)。
一個(gè)天才球員的誕生。
拿下他，他是未來(lái)的職業(yè)球員，還是最頂尖的那一批。
不要錯(cuò)過(guò)1號(hào)，否則會(huì)后悔終生。
當(dāng)這些人把報(bào)告帶回各自俱樂(lè)部的時(shí)候引起了軒然大波。
這也讓已經(jīng)小有名氣的張飛，登上了風(fēng)口浪尖。
國(guó)內(nèi)有一份體育媒體屆的巨頭db周刊，把棗城一中的來(lái)歷和張飛個(gè)人用了一篇很大的篇幅報(bào)道了此事。
題目見(jiàn)到明了直接。
天才球員！
介紹了一個(gè)小城市的高中天才球員是如何帶領(lǐng)球隊(duì)一路破關(guān)，擊敗了無(wú)數(shù)強(qiáng)校，拿到省大賽冠軍進(jìn)軍全國(guó)以后。
更是在這個(gè)有無(wú)數(shù)強(qiáng)敵的舞臺(tái)接連戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵收獲了兩連勝，其中甚至戰(zhàn)勝了老牌強(qiáng)隊(duì)冰城二中。
雖然這兩場(chǎng)比賽張飛只打了半場(chǎng)左右的時(shí)間，看過(guò)比賽的都知道誰(shuí)才是場(chǎng)上的關(guān)鍵。
爸爸媽媽?zhuān)斐鰜?lái)看上帝！
這基本上就是db周刊這篇文章的核心思想。
故事是一個(gè)球員是如何如何無(wú)敵的統(tǒng)治這個(gè)球場(chǎng)。
而這個(gè)故事就發(fā)生在眼前，就發(fā)生在左右。
所以db周刊的報(bào)道，讀起來(lái)好像是一篇極具有傳奇色彩的天才球員之路。