一年之后，正值七月，烈日炙烤，彼得正站在前院的樹蔭下講課，一眾弟子或立或坐，都在認(rèn)真的聽講。
“遠(yuǎn)古之初，人類茹毛飲血，傳說中希望女神墨迪拉盜取了天火，傳給人類，我們才得以擺脫蒙昧。但是僅僅靠火不足以抵抗整個(gè)大陸肆虐的魔物，人類只能龜縮在大陸的一角，茍延殘喘。是神靈們留下了祂們的血脈，誕生了英雄，才帶領(lǐng)先民驅(qū)逐了魔物，建立了無數(shù)城邦?！?p> 彼得在樹下抑揚(yáng)頓挫的講述著。
“只有貴族們才能有姓氏，用神名冠于己身，姓氏是對(duì)他們血脈的外顯，隨后慢慢形成了貴族特有的紋章。現(xiàn)在，我們來一起探索姓氏與紋章的秘密……”
艾斯在下面聽著彼得的講述，心思卻飛到了別的地方。這一年的時(shí)間，他基本閱讀完彼得的藏書，廣泛涉獵律法、神學(xué)、算數(shù)、演講醫(yī)藥、藝術(shù)、民俗、怪談、魔物圖鑒、英雄大全等書籍，見識(shí)極大豐富。
結(jié)合與其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，確認(rèn)城邦不存在類似圖書索引、字典之類的工具書后，他打算自己編纂一本圖書索引書和一部字典，作為進(jìn)身之階。
出名要趁早，文化上的名氣能給他披上最好的保護(hù)色，在城邦中高層中獲得聲望。
他從懷里掏出來一本瑪麗娜縫好的線裝羊皮紙書，上面寫著《圖書分類與索引》艾斯著。
他根據(jù)城邦現(xiàn)存的學(xué)科門類，結(jié)合前世的分類與索引方法，編寫了這本指導(dǎo)圖書分類存放，圖書館管理方法的工具書。
這本書對(duì)大部分人來說沒什么用處，但是對(duì)彼得來說非常有用，對(duì)城邦的公共圖書館和王室圖書館的管理，也大有裨益，這是他在彼得面前留下深刻印象的敲門磚。
第二天，艾斯向喬安打聽清楚彼得在家后，到三樓恭敬的敲了敲門。
“是小艾斯啊，你是不是對(duì)昨天學(xué)的紋章學(xué)還有不理解，我們進(jìn)來慢慢探討?！北说么蜷_門，對(duì)著艾斯和藹的說。
在他印象中，艾斯是個(gè)非常好學(xué)好問的學(xué)生，禮貌而認(rèn)真，更加難得的是艾斯不僅聰穎更謙虛，很和他胃口。
艾斯跟隨彼得走進(jìn)書房，微微鞠躬，“老師，我這一年通讀了您藏書室的書籍，有了很大的提高。我發(fā)現(xiàn)圖書一多，就不那么好找，也不好管理。因此我編寫了一本關(guān)于如何對(duì)圖書進(jìn)行分類和索引的書，還請(qǐng)您批評(píng)指正?！?p> “我們的小艾斯果然是個(gè)有想法的人，我來看看?！北说秒S意的接過艾斯手中的書，看著封面工整的飛鳥字體，寫著《圖書分類與索引》艾斯著。
字寫的不錯(cuò)，有我的三分之一功底了，書看著也像模像樣。彼得一邊想著，一邊翻閱著。
隨著翻閱，彼得神情慢慢嚴(yán)肅起來。艾斯在扉頁(yè)提出了很多圖書管理切實(shí)存在的問題，這沒什么，他這一年在同學(xué)中，可是有“好問的艾斯”這個(gè)美稱，出了名的愛提出問題。
很多艾斯提出的問題，彼得也想過，可是沒有太好的解決辦法。沒想到艾斯在書中給出了詳細(xì)的解決辦法，更在最后專門提出了圖書館管理辦法，對(duì)圖書館的管理進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范。
這些方法還沒有實(shí)施，但是很多讓彼得眼前一亮。
“你這本書的想法很好，不過只有真正走走，才知道路是平坦還是泥濘。現(xiàn)在由你來管理我的私人藏書室一個(gè)月，實(shí)踐你提出的方法，如果效果不錯(cuò)，我會(huì)給你不錯(cuò)的報(bào)酬，并把你的方法和書推薦給王室圖書館和城邦公共圖書館?！?p> “愿意為您效勞，彼得老師?！卑沟鹊木褪沁@句話，管理好圖書，才能彰顯出文化人的與眾不同，在公民中獲得初步的聲望，為下一步字典的編纂打好基礎(chǔ)。
艾斯說干就干，接手了藏書室后，他對(duì)現(xiàn)存的藏書劃分為三大類，既神學(xué)類，社會(huì)類，綜合類，其下又各有若干小類，用三十二個(gè)字母和數(shù)字組合依次排列。
不同的書架、不同的書架層用小羊皮紙卡片貼好相應(yīng)分類標(biāo)注。所有藏書按分類登記造冊(cè)，記錄書籍版本情況、門類、書架位置等。
等到整理好之后，彼得和他的弟子嘖嘖稱奇的看著井然有序的藏書室，書籍可以迅速找到，管理規(guī)范，取用登記，隨時(shí)留存記錄，嚴(yán)謹(jǐn)高效。先進(jìn)的圖書管理方法很快征服了彼得及其弟子。
一個(gè)月時(shí)間很快過去，彼得的藏書室內(nèi)，彼得帶著莫頓檢查著艾斯管理的圖書室。
“我自認(rèn)為藏書豐富，沒想到你這一分類，很多類別還留有空白，就像格斗技擊方面的書籍我就沒留存，你的方法給了我很大的啟發(fā)，這一個(gè)月做的也非常出色。這是十個(gè)金塔勒，是對(duì)你天才設(shè)想和嚴(yán)謹(jǐn)方法的鼓勵(lì)?！?p> 彼得感慨的說著，將一袋金塔勒遞給艾斯，按照城邦的物價(jià)，一個(gè)金塔勒差不多夠三口之家一年用度了，十個(gè)金塔勒對(duì)艾斯來說確實(shí)是筆巨款。
艾斯沒有推辭，彼得一直教導(dǎo)他們知識(shí)有價(jià)，等價(jià)交換，這很符合彼得的理念。
“明天我會(huì)面見大文教官，建議王室圖書館和城邦公共圖書館也采取你的圖書管理方法。就叫它艾斯圖書管理法吧?！?p> 彼得轉(zhuǎn)身離開，莫頓緊跟著離去，臨出門，他回頭給艾斯一個(gè)大大的笑容。
藏書室恢復(fù)了輪值制度，艾斯幫忙教會(huì)了幾個(gè)輪值學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐如何用管理后，徹底空閑了起來。他開始集中精力，編撰《通用語字典》。
他對(duì)城邦的制度已經(jīng)有所了解，凡是對(duì)城邦有貢獻(xiàn)的行為，都可以折算成等價(jià)的軍功，所以爭(zhēng)取公民權(quán)不一定要真的斬首十名敵人。
在校對(duì)文字含義，梳理常用文字的過程中，時(shí)間飛逝。兩大圖書館采用了艾斯圖書管理法后，果然極大的改進(jìn)了圖書管理情況，獎(jiǎng)賞也就隨之到達(dá)。
卡特身著黑色扎腰袍，提著一袋金塔勒來到了彼得的別墅。上個(gè)月卡特剛剛獲取了公民權(quán)，能夠擔(dān)任較高級(jí)公職，可惜他心儀的助理審判官?zèng)]有空額，只能先到文教廳工作了。
“艾斯，恭喜你。沒想到我新公職第一個(gè)任務(wù)就是給你發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。你的艾斯圖書管理法得到了大文教官很高的評(píng)價(jià)，這是二十金塔勒和銅制城邦貢獻(xiàn)徽章，這個(gè)徽章等同于斬首三人的軍功，你距離公民權(quán)更進(jìn)一步了?！?p> “也同樣恭喜你，卡特學(xué)長(zhǎng)，新制服很適合你?！?p> “文教廳因?yàn)槟愕姆椒ǎl(fā)現(xiàn)圖書還有很多不足，準(zhǔn)備下個(gè)月開始篩選收集有價(jià)值孤本謄抄，用來充實(shí)兩大圖書館，我們想聘請(qǐng)你負(fù)責(zé)圖書篩選與分類，不知道你有沒有興趣?！?p> 卡特用爽朗的聲音大聲說著，看得出，他心情很好。
“這是我的榮幸，我很樂意。”
艾斯微微鞠躬答道。