第二章：轉(zhuǎn)學生

　　立海大來了兩名轉(zhuǎn)校生，很少見到在開學將近快一個月轉(zhuǎn)學的人，一來還是兩名，這無疑成為了同學們的課后閑談。

　　大家都猜測著轉(zhuǎn)校生是男生還是女生，他們轉(zhuǎn)學的原因也有不少人在猜測著，各種說詞都有。

　　轉(zhuǎn)校生之一中原洛熙穿著立海大的校服，低頭看著手機，纖細的手指快速的在鍵盤上打著字。

　　懶癌患者：偶像，我們找個時間約一下，討論一下人物插圖這方面的事呀。

　　按下發(fā)送鍵，洛熙心情愉快的把手機收起來，與偶像發(fā)完信息后，感覺看什么都覺得順眼，抬頭望著立海大校園環(huán)境，心里不禁為以后的校園生活充滿期待。

　　職員室內(nèi)，德川老師翻閱著上學期云熙在原學校的成績，滿意的點了點頭，班里來了個成績非常不錯的學生。

　　放下手中的資料，拿起一旁的出勤表，起身目光和善的看著洛熙，出聲說道：“走吧，中原同學我?guī)闳ソ淌摇?p>　　“好?！?p>　　側(cè)過身讓德川老師走在前面，自己則跟在他后面慢慢的走著。

　　一個人熟悉新環(huán)境難免會有些不安和害怕，作為她的新老師應該率先給她開導一下，讓她的不安感稍微的驅(qū)散一點。

　　德川老師走在前方：“班級的那群孩子都很好相處的，中原同學不用擔心?！?p>　　剛從學校畢業(yè)，這屆是他帶的第一屆學生，從未開導過轉(zhuǎn)校生的德川老師，此刻內(nèi)心有些慌亂，他接下來要說什么？這樣說真的能開導到她嗎。

　　洛熙看著前面莫名自己深沉思考起來的老師，這個老師在干嘛？怎么說著說著就自己思考起來了。

　　最終從自己思考中得到結(jié)論是自己能力還是不行，暗自嘆一口氣后，又重新振作了起來，兩人此時已經(jīng)走到教室的門口。

　　“中原同學，我先進去講幾句，等會你聽我的指令進來哦”

　　洛熙靜靜的站在門口，聽著里面的聲音漸漸的從吵鬧到安靜，最后只剩下德川老師的聲音。

　　對這個新學校新環(huán)境，洛熙個人并不是很想去交什么好朋友，她覺得很麻煩，也認為沒有人能受得了她這個性子。

　　“現(xiàn)在請中原同學進來”

　　伴隨著同學們的目光，洛熙毫無精神的推門走了進來，上臺走了兩步站定住，面對著那一張張陌生臉包含著期待的表情看著自己。

　　像是希望她能在自我介紹的時候，說出什么能讓他們認為有趣的事情。

　　在他們期待的目光下，洛熙緩緩開口：“中原洛熙，多指教”

　　一片雅雀無聲，這就沒了？

　　德川老師似乎也沒想到這自我介紹這么簡單：“中原同學你可以跟大家說說自己的興趣愛好”

　　“啊。沒有?！?p>　　場面一陣尷尬，這個轉(zhuǎn)校生看起來好有逼格的樣子，感覺有點不好相處，當下就有好幾個人對轉(zhuǎn)校生的態(tài)度產(chǎn)生了不滿。

　　德川老師干咳一聲，給洛熙安排了座位：“中原同學就坐在切原同學的后面，切原同學舉一下手。切原同學？”

　　德川老師連喚了幾聲，那位趴在桌子上睡覺的男生依舊沒有任何反應。