第十六章 青藍(lán)市一醫(yī)之行

　　元心簡(jiǎn)單對(duì)著周天三人講述了此行的目的地和注意事項(xiàng)之后，眾人便朝著青藍(lán)市一醫(yī)方向走去。

　　青藍(lán)市一醫(yī)在心緣吧的西北方向，大約有六七公里左右；為了能夠更好欣賞沿途的風(fēng)景，他們五人一致決定徒步前行。途中他們有說有笑的，有時(shí)候周天三人還相互打鬧著。一路過得還不算尷尬！

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　　等他們到達(dá)目的地之后已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了！此時(shí)元心將水果遞給了劉勝三人，在前臺(tái)咨詢了一下便和眾人向著303號(hào)心里康復(fù)治療室走去。

　　“咚咚咚！”蔣夢(mèng)語敲響了303號(hào)的房門。

　　開門的是一位扎著馬尾辮的小女孩，年齡大概在十歲左右的樣子；衣服看起來略微有點(diǎn)臟的樣子。如果猜的不錯(cuò)的話，這位小女孩應(yīng)該是里面那位老師的孩子。

　　“圇圇，是誰啊？”房間里傳來了有氣無力詢問的聲音。

　　小姑涼回復(fù)道:“是幾位哥哥姐姐！”說完，她便快速的向她媽媽的方向走去！

　　“杜老師，我們來看你了！”蔣夢(mèng)語帶著有些尷尬的語氣說道。這句話還是元心教他這么說的！畢竟，杜老師的現(xiàn)在的情況可以說是全拜他們所賜。

　　杜老師有驚訝的看著我們，顯然沒想到蔣夢(mèng)語他們?nèi)嘶貋砜赐?。不過片刻之后邊回過神來，對(duì)著他們說:“你們能來看望杜老師讓我感覺到非常的欣慰，快請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！”

　　接著她有抬頭看了看元心和夢(mèng)欣媛，帶著有些疑問的口吻說道:

　　“不知這兩位是……”

　　此時(shí)元心立馬接過她的話語用著介紹的方式說:

　　“杜老師你好！我叫元心，目前是高二（8）班代理班主任；我身旁這位是他們的數(shù)學(xué)老師；借著周末的時(shí)間，我們來向你請(qǐng)教幾個(gè)關(guān)于教育方面的問題，不知您是否方便呢？”

　　此時(shí)我才算是看清了杜老師的面容，著裝這一身病服半躺在床上，消瘦的身軀顯得微微有些脆弱，鵝蛋型的臉上的掛著兩個(gè)淡淡黑眼圈看著讓人感覺莫名的心疼。

　　“元老師好！夢(mèng)老師好！不好意思，以我現(xiàn)在的狀態(tài)可能幫不了你們什么忙！”杜老師有氣無力的婉拒道。

　　杜老師把話都挑開了，元心也不好意思再說了什么？于是轉(zhuǎn)過頭對(duì)蔣夢(mèng)語說:

　　“夢(mèng)語！你給杜老師削個(gè)蘋果吧！”

　　話音剛落，讓元心沒想到的是一旁安靜的小女孩突然跑過來指著蔣夢(mèng)語大聲的說道:

　　“你這個(gè)壞人！快走，就是因?yàn)槟阄覌寢尣抛兂蛇@樣的，我不想再看到你了！”說著說著，小女孩還大聲的哭了起來，作勢(shì)想要把蔣夢(mèng)語他們推出去的節(jié)奏！

　　“圇圇，不準(zhǔn)沒有禮貌，快向蔣夢(mèng)語姐姐道歉！”杜老師呵斥著自己的女兒說道，有過太過于呵斥時(shí)太過于用力，頓時(shí)讓她咳嗽了兩聲。

　　那小孩子沒有絲毫想要道歉的意思，依舊怒氣沖沖盯著蔣夢(mèng)語，恨不得想要把她吃了一般；不過倒是安靜了了下來！

　　元心在夢(mèng)欣媛的耳邊嘀咕了幾句，顯然這樣的局面也是他所沒想到的。之后夢(mèng)欣媛便帶著蔣夢(mèng)語三人慢慢的推出了房門。

　　接著便聽見杜老師帶著歉意般的語氣說道:“家教不嚴(yán)，不好意思，讓你見笑了，元老師！”

　　此刻他還在思考怎么開口才能打破目前的僵局，沒想到杜老師竟然先開口了。于是元心便順著她繼續(xù)往下說道:

　　“其實(shí)你應(yīng)該感到開心才對(duì)！”

　　杜老師帶著疑惑的眼神看著他，顯然是在等元心的解釋。

　　元心接著說:“你女孩之所以會(huì)有這樣的行為說明她愛你，關(guān)心你，在乎你；如果她不愛你，不關(guān)心你，不在乎你；那她還會(huì)這么激動(dòng)嗎？有這樣一個(gè)孝順的女兒，難道你不應(yīng)該高興嗎？”

　　聽了元心的解釋，杜老師緊繃著的臉上終于漏出一絲微笑。

　　接著元心和她聊幾個(gè)關(guān)于小孩反常行為背后所隱藏的含義，并如何合理的處理這樣的問題讓杜老師嘆為觀止，就好像打開了新世界的大門一般，讓女兒把筆拿過來，不好意思的請(qǐng)求元心再說一遍，想將這些知識(shí)點(diǎn)全都記錄下來。

　　人吶！有時(shí)候就是這樣，只要話匣子一打開，就感覺好像有聊不完的話題，于是元心和杜老師聊著聊著就扯到了生活方面去了，從中元心了解到，杜老師是一位單親媽媽，在她女兒三歲時(shí)因老公出軌而選擇和他離婚；之后母女兩人便相依為命，誰知當(dāng)他進(jìn)入青藍(lán)高中高二（8）班當(dāng)班主任的時(shí)候，才是她噩夢(mèng)的開始，為了維持生計(jì)，她苦苦支撐了一個(gè)月；最后實(shí)在是支撐不下去了，才選擇主動(dòng)離職的。

　　在這一個(gè)月中，她忍受著高二（8）班同學(xué)們的各種捉弄，比如說在地上抹油看她摔跤出丑，在粉筆盒里藏橡膠蛇，假做關(guān)心遞給她下了瀉藥的水等等！

　　說著說著！杜老師便大聲的哭了起來，元心本想給他一個(gè)擁抱安慰一下她，但最后想著男女授受不親，還是算了！

　　不過此時(shí)她靈機(jī)一動(dòng)，說道:

　　“我特別能理解你此時(shí)此刻的心情，但你所有的遭遇我都經(jīng)歷過；那你想知道我是怎么處理這些問題的嗎？”

　　杜老師被元心的這句“你想知道我是怎么處理這些問題的嗎？”所吸引。忙了的停止了哭泣的聲音，帶著希切的目光看向元心。

　　于是原因邊將自己之前和高二（8）班學(xué)生們所相處的經(jīng)歷繪聲繪色的說了一遍；話說，當(dāng)我們?cè)蠋熣f起自己的輝煌史時(shí)難免會(huì)帶有一些夸張的成分。

　　時(shí)而說的讓杜老師有些心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而說的讓她又開懷大笑。大約說了一刻鐘之后！

　　杜老師捧著自己的腹部說:“元老師，你真是一位人才！但我好奇的是，你是怎么想到用這樣的方法去處理這些問題的？”

　　此時(shí)的杜老師也是求知心切，顯然已經(jīng)忘了自己目前是一個(gè)病號(hào)的角色，還站起身來給元心倒了一杯水，以顯示自己對(duì)他的尊重。

　　元心見狀，大吃一驚，不過表情有些夸張，明眼人一眼就能看出她是裝的；但此刻杜老師的心思全都放在了求知上，顯然沒注意到元心此刻的表情，接著她拉了一把椅子過來，像個(gè)乖學(xué)生一樣雙目注視著元心，手里還拿了一支筆和一合小本子，顯然是一副想要認(rèn)證做筆記的樣子。

　　元心見到杜老師此刻模樣，也不好意思拒絕，于是簡(jiǎn)單的說了四句話:“教無定法，學(xué)無常態(tài)；萬物皆為例，靈活才是真！”

　　杜老師曾經(jīng)也是一位教育大家，感覺困擾自己多年的教學(xué)瓶頸在元心說出這四句話之后突然打碎了。不由自主的鼓起了掌聲，雖然有點(diǎn)單調(diào)，但也掩飾不住她此時(shí)激動(dòng)的心情，高興的說道:

　　“好一個(gè)教無定法，學(xué)無常態(tài)，萬物為例，靈活是真。難怪我以前感覺自己的教學(xué)模式總是束手束腳的，原來問題竟出在這兒了！”

　　杜老師平復(fù)了一下心情之后，站起來深深的向元心鞠了一躬。

　　作別了杜老師之后，當(dāng)元心走出心里康復(fù)治療室時(shí)看見夢(mèng)欣媛四人在門口一臉震驚的表情網(wǎng)著自己。

　　元心心想:壞了～