晚上七點(diǎn)。
甄誠幾人早早占好一間小教室。
金陵師范大學(xué)的教室有大中小三種。
小教室能容納24個(gè)人，中教室能容納72個(gè)人，大教室能容納168個(gè)人。
甄誠這邊有十幾個(gè)人，占用一間小教室剛剛好。
今天的天氣微涼，金陵的天氣像女孩子的脾氣一般，好一天壞一天，摸不準(zhǔn)脾氣。
講臺(tái)上。
甄誠穿著一件白色衛(wèi)衣，下身穿著一條黑藍(lán)色直筒牛仔褲，褲腳挽起，腳上踩著一雙三葉草黑色貝殼運(yùn)動(dòng)鞋，把他整個(gè)人映的干凈又帥氣。
教室內(nèi)，公考報(bào)名交流群的十二名同學(xué)坐在下面，每個(gè)人與每個(gè)人之間空出一個(gè)座位，方便更加認(rèn)真的聽課。
藍(lán)兮兒坐在第一排，正對著講臺(tái)上的甄誠。
今天的她穿了一件淡粉色毛衣，把她原本就潔白的皮膚映襯的更近粉嫩，下身穿一條淡色牛仔褲，將她火辣的身材勾勒出來，腳上也踩著一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，打扮的很是好看。
如果是平時(shí)，甄誠多半還要忍不住多看藍(lán)兮兒兩眼。
可昨晚在見過那個(gè)長相驚為天人的御姐后，藍(lán)兮兒美艷的長相也顯得很一般。
一想到昨天那個(gè)御姐的長相，甄誠就不禁感慨，可能真的是仙女吧。
不過他也就是感慨感慨，那種等級(jí)的美女和他這輩子平庸生活可以比作兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有任何交集。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”
一陣敲門聲后，賈胖子喘著氣推門進(jìn)來。
甄誠看著他道：“怎么樣？電腦鑰匙要到了么？”
賈胖子搖了搖頭道：“保管員老師沒給，他說我們既不是學(xué)生會(huì)學(xué)生，也不是社團(tuán)活動(dòng)，作為學(xué)生沒有使用教室電腦的權(quán)利。”
“好的，知道了。”
甄誠點(diǎn)了點(diǎn)頭，他本來也就是讓賈胖子去試試，萬一能要到豈不是更好。
他雖然是貪錢，但也有自己的職業(yè)道德。
既然收了大家的錢，那肯定是想把課講到最好，為此他還花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間制作了今天的PPT和講義，就是為了幫助大家更好的理解。
可等走進(jìn)教室，他才突然想起，學(xué)校的電腦都是統(tǒng)一保管的，如果要使用電腦及投影需要問老師借鑰匙。
等他意識(shí)到這個(gè)問題時(shí)，心里就明白，今天的PPT多半是用不上了，只是抱著僥幸的心理讓賈胖子去試試。
待賈胖子回到林靜雯身旁的座位坐好，甄誠對著下方的同學(xué)笑笑道：“因?yàn)榻淌业年P(guān)系，今天的PPT暫時(shí)沒有辦法播放。
等今天的課程結(jié)束后，我會(huì)把PPT放到群里，方便大家復(fù)習(xí)時(shí)使用。
同時(shí)請大家注意，PPT不要借給其他同學(xué)使用，因?yàn)楝F(xiàn)在除了我們，國考前每一個(gè)人都可能是我們的競爭對手。
即便是你沒有將PPT借給你和你報(bào)考同崗位的學(xué)生，但你無法保證別人不會(huì)將PPT借給和你報(bào)考同崗位的學(xué)生?！?p> 臺(tái)下的學(xué)生聽到甄誠的話連連點(diǎn)頭，在這一刻他們突然覺得臺(tái)上的甄誠仿佛真的是自己的老師一般。
這就是甄誠的天賦。
每個(gè)人都有自己的天賦，例如有的人有銷售的天賦，有的人有當(dāng)講師的天賦。
甄誠還記得前世他的老板曾對他說過，當(dāng)時(shí)我面試你，你一站上臺(tái)，我就知道你有當(dāng)老師的天賦。
事實(shí)證明，甄誠前世的老板這話沒錯(cuò)，他后來把公考輔導(dǎo)班的那幫學(xué)生忽悠的一愣一愣的。
甄誠看著下面的同學(xué)笑了笑，關(guān)于PPT的問題他也僅僅是囑咐一嘴，他上傳的PPT文件經(jīng)過處理，只能通過某信下載，一旦進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)復(fù)制黏貼等操作，都會(huì)亂碼。
這份公考學(xué)習(xí)資料是他日后賺錢的根本，他不得不謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
“距離國考不到一個(gè)月，時(shí)間緊迫，今天我將用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間為大家講解判斷推理—圖形推理的全部考點(diǎn)。
內(nèi)容很多，我希望大家用百分之百的注意力來聽今天的這節(jié)課?！?p> 見到突然嚴(yán)肅的甄誠，下面的同學(xué)跟著正色起來。
經(jīng)過公考報(bào)名輔導(dǎo)后，他們對甄誠的講解已經(jīng)沒有什么懷疑。
“在掌握知識(shí)點(diǎn)前，我們首先對圖形推理這個(gè)模塊有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
圖形推理主要是考察考生的分析推理能力，主要為平面規(guī)律推理和空間重構(gòu)推理，國考中共10道題，每道題0.6分，共6分。
解答這一部分的題目有的時(shí)候需要一點(diǎn)靈感，我的建議是考試前優(yōu)先作答那些自己一眼就能看出來的題目。
不會(huì)的題目放在那里，等到整套卷子全部答完后，換換腦子再來看看，或許有不一樣的思路。
對于圖形推理，我對大家的要求是保7爭8，給大家錯(cuò)3道題的機(jī)會(huì)。
畢竟三道題也不過才1.8分，行測從來都不是讓人考滿分的卷子，而是為了讓考生通過取舍，取得最高分的卷子?！?p> 甄誠的講解令下面的學(xué)生眼前一亮，相較于那些上來就講解知識(shí)點(diǎn)的公考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，甄誠關(guān)于解答技巧的講解其實(shí)更適合大家。
能讓大家迅速的掌握關(guān)于這個(gè)模塊的解題技巧，以及對自己錯(cuò)題量有一個(gè)基本的把握，不會(huì)因?yàn)閹椎李}沒答上而變得惶惶不安。
“下面我們先講解平面規(guī)律推理。
在解答平面規(guī)律推理題目時(shí)，我們一定要堅(jiān)定圖形構(gòu)成特點(diǎn)至上這一思維，具體為：
1、圖形構(gòu)成相同，優(yōu)先考查位置規(guī)律，
2、圖形構(gòu)成相似，優(yōu)先考查樣式規(guī)律，
3、圖形構(gòu)成不同，優(yōu)先考查屬性、數(shù)量及其他特殊規(guī)律?！?p> 聽到這里，黃峰突然覺得原本霧里看花的圖形推理漸漸清晰起來，忍不住道：“那什么是位置規(guī)律？什么是樣式規(guī)律？什么是其他規(guī)律呢？”
黃峰的疑問瞬間引得大家的共鳴。
聽甄誠將解題方法一點(diǎn)一點(diǎn)的給大家鋪開，底下的學(xué)生突然感覺自己這心跟被貓撓一般，心癢得很。
“別急?！?p> 望著臺(tái)下已經(jīng)被自己充分調(diào)動(dòng)情緒的學(xué)生，甄誠道：“我們一點(diǎn)一點(diǎn)講，
首先是位置規(guī)律，包括三大考點(diǎn)：平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)，
下面，等同學(xué)們看一下我在黑板上畫好的這三道題?！?