報道程序走完之后，他們這些家長就沒什么事，可以離開了，因為孩子們一會兒就要到教室等著發(fā)新書了。
說到新書，六個孩子沒有買六套，而是買了三套，反正今年是第一年，程度不一樣。
等學一學期看看他們的程度，漸漸的就會根據(jù)年齡拉開距離，節(jié)省下來的錢，就能買成其他學習用品了。
另外，他們也去一年級的教室看了，每一張桌子上都放了沙盤，估計一年級用到作業(yè)本的機會也不多。
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報道程序走完之后，他們這些家長就沒什么事，可以離開了，因為孩子們一會兒就要到教室等著發(fā)新書了。
說到新書，六個孩子沒有買六套，而是買了三套，反正今年是第一年，程度不一樣。
等學一學期看看他們的程度，漸漸的就會根據(jù)年齡拉開距離，節(jié)省下來的錢，就能買成其他學習用品了。
另外，他們也去一年級的教室看了，每一張桌子上都放了沙盤，估計一年級用到作業(yè)本的機會也不多。
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