第三十章、建立怎樣的世界
第三十章、建立怎樣的世界
當(dāng)晚夢境中，鄧肯與陳所發(fā)生激烈爭吵。
“逃兵！這是臨陣脫逃！”陳所怒火中燒怒吼。
鄧肯冷笑著回懟，“是逃兵就該槍斃！陳上校，或許我叫小了。該是陳將軍吧，你怎么不動手呢？”冷笑變成了嘎嘎怪笑，“可我在地球上己經(jīng)是個死人了！”
陳所直氣得臉色鐵青，攥緊拳頭！
應(yīng)鄧肯的強烈要求，第二晚項目執(zhí)行人，也就是平常與鄧肯聯(lián)絡(luò)的姜洛博士進(jìn)入夢境。
姜博士語帶崇敬地介紹，身旁相貌清瞿，滿頭銀發(fā)的儒雅老者，“這位是星際遷移計劃的總設(shè)計師范宇穹院士。范老也是當(dāng)世最杰出的天體物理學(xué)家！”
范院士謙遜地擺了擺手，說說我的最初構(gòu)想吧：本著宇宙第一性原理，地球不特殊論。8536所設(shè)計實施了你的官方穿越行功，行動代號地球特派員?！?p> 范院士話一轉(zhuǎn)，引到了鄧肯身上，“你也用自身的實踐證明了地球不特殊論，那就是：地球上通行的知識和規(guī)律其他地方也適用?！?p> 思索了一會兒，鄧肯說：“你說的不就是，人類和地球在宇宙中普普通通沒有什么出奇的么？這有啥呀！都構(gòu)不成原理，更別說第一啦！”
范院士沒有因為鄧肯對自己專業(yè)的輕蔑顯露出不快，而是耐心地為他這外行科普，“這要從天文學(xué)的難處說起了，它是門研究遠(yuǎn)方的學(xué)科，這門學(xué)科沒辦法靠近觀察，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。所以我們必需要有個支點，這個支點就是地球不特殊論。這個支點就好比同理心，同理心就是將心比心，所以身處和平環(huán)境的人不用親身體驗戰(zhàn)亂，也會對戰(zhàn)亂中的人默默流淚！”
“說了一大圈，回到地球不特殊論，它其實就是用地球的常識去套宇宙！唉，這也是無奈之舉！”
什么是智者，什么是大家，他能用淺顯的語言把一個專業(yè)性很強的概念，寥寥數(shù)語同鄧肯這樣的小白嘮明白啦！
“好了，該來自一線的打拼者說了——”范老的話把鄧肯拉回到正題。
鄧肯靜下心細(xì)想，同陳所的一時之氣早煙消云散了，真正讓他困惑的是下面的問題，“為地球物種大遷移打前站，這目標(biāo)太宏大了，看不到邊摸到沿兒。你們能不能具體的告訴我，你們想要的究竟是怎樣一個世界？”
“這是個好問題，只可惜我沒有現(xiàn)成的答案給你！”范宇穹院士，這樣的一位大科學(xué)家坦承自己沒有答案，反而讓鄧肯覺得踏實些。他不忽悠！
“你等于是讓我預(yù)測，你所在的異界，未來會是什么樣子?！比逖诺睦险咻p輕地笑了。
“要知道，我們對自身所在世界的預(yù)測都屢屢成為了笑談，何況是遙遠(yuǎn)的異界？這就是我所說的沒有現(xiàn)成的答案給你?！?p> “那是不是說，我們就什么也不做，任由著異界隨波逐流呢？也不是的，雖然我不能預(yù)測異界，但一些東西還是有跡可循的。就好比是一個嬰兒，他將來長什么樣子？學(xué)習(xí)好壞？上什么大學(xué)？干什么工作？我回答不了。但是只要撫養(yǎng)這個嬰兒，他就會說話，就會走路，就會長大，就會生老病死。這是一定的，這就是人成長的趨勢。記住這個詞：趨勢。我們今天主要談的就是趨勢！”
“有了趨勢這一著力點，我們回過頭再來討論你的問題，就不會再那么茫然無助了。我們實際上實施的是星際殖民，讓我們看看殖民的趨勢是什么？以英國為例吧，它在新大陸的殖民是滅絕當(dāng)?shù)赝林?，由非洲擄掠黑奴進(jìn)行開發(fā)，這是北美模式；還有印度模式，就是利用各地土邦王公，對原住民進(jìn)行管轄；還有一種使用的更廣泛，就是強占別人交通便利的一處地方，多數(shù)是港口，然后以不平等般貿(mào)易吸別人的血！就像對滿清?！?p> “英國人為什么采取三種不同的策略呢？北美的土著十分弱小，能夠殺絕；印度人口雖然龐大卻一盤散紗，殖民者可以分而治之；滿清高度中央集權(quán)，殖民者做不到前兩點?！?p> “說到這里，我們的視野是不是更清晰了些呢？北美模式我們做不到，也不可?。挥《饶Ｊ绞俏覀兣幦〉?；滿清那種模式也是能夠接受的！”
儒雅的老者說到這頓住，和藹的神情變得嚴(yán)肅了，“說了這么多，實際上我們刻意繞開一個變量的，那就是其他地外文明與我們爭奪00152行星。陳所長與你兩次不太愉快的交談，正是源于這種焦慮，這也是我們所有人的焦慮！”
“你們是不是發(fā)現(xiàn)了什么？”鄧肯插話。
院士緩緩搖頭，“目前還只是擔(dān)心，但這絕非忋人憂天！”
鄧肯陷入了沉默，如果其他外星人搶占了o0152，別人只是計劃失敗，身在其境的自己可是命運悲慘啦！
“好了，拉回到我們原有的討論。對你的那個問題，我們已經(jīng)初步搭建起一個答案框架，接下來要做的就是填滿這個框架！而你身在第一線，肩負(fù)的更多！”
這時，有護士進(jìn)來提醒范老該吃藥了。
鄧肯這才知道，面前這位侃侃而談大半天的慈詳老者，居然是諸病在身，纏綿病榻的人！
“你的問題范老解答了，現(xiàn)在該你說了，把你對所在那個世界的思考說給我聽——”范院士告退了，姜博士接過對話人的角色。
“借用范老的比喻，我現(xiàn)在所處的地域相當(dāng)于歐洲中世紀(jì)，我們可以在這里爭取印度模式。既然是印度模式，那么，圣*克勞恩學(xué)院相當(dāng)一個土邦，而安道爾領(lǐng)就是土邦。做為在異界的兩個支點，對安道爾領(lǐng)，我可以左右；而學(xué)院我的影響力還十分有限?！?p> “提升影響力是個緩慢的過程，不能急于求成！最要緊的是順勢而為，強出頭反而欲速而不達(dá)！”
“具體就說魔晶充能這件事吧：我開了個頭，讓這個世界以自己的力量，向地球希望的方向發(fā)展，就是順勢而為。我相信這一勢頭不會停止的，因為它符合這個世界的利益！”
“魔法世界不缺聰明人，讓魔法師先折騰著，他們總會想到包括攔河筑壩水力充能在內(nèi)，種種辦法的。于是他們的研究成果‘啟發(fā)’了我，我就可以抖機靈開腦洞了，順理成章地把地球人類積累的工程學(xué)知識，一點一點灌輸給他們。所以，只要事情按著我們希望的方向進(jìn)展即可，沒必要把一切都牢牢抓在手里！”
姜博士微微點頭，“原則上認(rèn)同你的觀點，那么你抽身退出后做什么？只是等待么？”
“當(dāng)然不是！讀萬卷書不如行千里路，我要親眼看看所在的世界！帶著羅蘭小隊去，在這千里之行中磨煉他們！讓我手中的這柄劍更加鋒利！”