“媽媽，我跟張老師說(shuō)了，明天我送給她一朵花?！?p> “是嗎？你是怎么跟張老師說(shuō)的呢？”
“我說(shuō)，張老師，今天我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，明天我送你一朵花?！?p> 王夢(mèng)菲看著兒子搖頭晃腦地?cái)⑹鲋?，“那老師說(shuō)什么了？”
“張老師說(shuō)，好啊，我等著?！眱鹤右蛔忠痪涞刂v述著。
王夢(mèng)菲看著兒子一臉極為認(rèn)真的表情，笑了。
“媽媽，你現(xiàn)在就幫我做一朵花吧?！?p> “做花??？”說(shuō)實(shí)話王夢(mèng)菲真不知道這花該怎么做，如果昨天她想到這事的話，她會(huì)到花店去買(mǎi)一支花，在兒子去學(xué)校的時(shí)候帶給老師。這做花？這該怎么做？王夢(mèng)菲發(fā)愁了。
兒子看出了媽媽的猶豫，央求道：“媽媽，你就幫我做一個(gè)花嘛，我都答應(yīng)張老師了，明天一定會(huì)送給她一朵花，一朵紅色的花。”
“哦，還是紅色的哦?！?p> “你就幫我做嘛?！?p> 王夢(mèng)菲受不住兒子一次次的請(qǐng)求，“哦，那媽媽想想啊，這花怎么做呢？”
兒子從沙發(fā)上跳下來(lái)，跑到桌子那邊把ipad拿了過(guò)來(lái)，“媽媽，你上網(wǎng)查查，百度一下?！?p> 王夢(mèng)菲笑，還是年輕人會(huì)想辦法，是啊，不會(huì)就問(wèn)度娘嘛。
“好，媽媽查查。”
王夢(mèng)菲上網(wǎng)搜了搜玫瑰花折紙的視頻。
王夢(mèng)菲瀏覽，兒子在一旁參謀，“不要這樣的，不要這樣的，要這個(gè)?！?p> 王夢(mèng)菲確信兒子沒(méi)有選擇恐懼癥，他在選擇的時(shí)候總是很果斷?！昂茫瑢殐合矚g這個(gè)，咱們就做這個(gè)?！?p> 現(xiàn)在有一種叫秒懂視頻的東西，非常方便，你只要有不懂的，一搜就會(huì)有視頻教你怎么做。王夢(mèng)菲怎么把這個(gè)神奇的方法給忘了呢？前一段時(shí)間她還在這個(gè)上面學(xué)會(huì)了怎么換拖把頭、怎么刷墻。這個(gè)視頻教會(huì)了她不少實(shí)用本領(lǐng)。
王夢(mèng)菲和兒子觀看完視頻，兒子說(shuō)：“媽媽，你就幫我做這個(gè)吧，我覺(jué)得這個(gè)挺好看的，我想明天把這個(gè)花送給我們張老師?！?p> “行，媽媽幫你，但是要咱們一起做，好嗎？”
兒子乖乖點(diǎn)頭。
其實(shí)折紙的方法一點(diǎn)兒都不難，看來(lái)真是那句老話說(shuō)的對(duì)，事上無(wú)難事，只要肯動(dòng)手。
很快，在王夢(mèng)菲的指導(dǎo)下，兒子就會(huì)跟著折紙了，母子倆順利地完成了一朵紅色玫瑰花，這可是按照兒子的要求完成的，紅色的，并且是玫瑰。
玫瑰花完成了，王夢(mèng)菲心中還有些小得意，今天又跟著妙懂學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。
王夢(mèng)菲把紅色紙玫瑰交到兒子手上，兒子拿在手里翻來(lái)覆去地看，臉上并沒(méi)出現(xiàn)王夢(mèng)菲期待的那種興奮。
“怎么樣？咱們倆做的花兒多漂亮啊，明天送給你們老師吧?！?p> 哪知兒子瞅瞅手里的花，再瞅瞅視頻，說(shuō)：“我覺(jué)得你做得不太好看?！?p> 王夢(mèng)菲很受打擊，辛辛苦苦做出來(lái)的，結(jié)果兒子還不滿意了。但還得耐著性子問(wèn)兒子：“怎么不好看了？挺漂亮的啊?！?p> “嗯?！眱鹤雍吆哙培帕藥茁?，“我覺(jué)得，視頻上的更好看?！?p> 兒子的要求可不低哦。
王夢(mèng)菲把花拿在自己手里看了看，“挺像玫瑰花的啊?！?p> 兒子猶豫了片刻，說(shuō)出了兩個(gè)字，“好吧?！?p> 這兩個(gè)字出口，那感覺(jué)像是原諒了王夢(mèng)菲。
“我覺(jué)得挺好的啊，你拿給爺爺奶奶看看去。”王夢(mèng)菲道。
她和兒子的對(duì)話，爺爺奶奶在那屋早就聽(tīng)見(jiàn)了。
兒子拿著花剛進(jìn)爺爺那屋，爺爺馬上說(shuō)：“這是誰(shuí)做的花？這么漂亮！”
奶奶也趕緊夸獎(jiǎng)道：“真好看，是小寶送給老師的嗎？老師肯定喜歡，太漂亮了?！?p> 在眾人的夸獎(jiǎng)下，兒子的態(tài)度這才轉(zhuǎn)變，“嗯，我也覺(jué)得挺漂亮的，明天我就送給我們張老師?！?p> 王夢(mèng)菲笑了，這小家伙，非得聽(tīng)到所有人說(shuō)好聽(tīng)話他才肯信，當(dāng)媽的一個(gè)人說(shuō)的他還不太相信。
同時(shí)，王夢(mèng)菲又有些失落，兒子明明知道媽媽也是老師，可是并沒(méi)有說(shuō)要送給媽媽什么教師節(jié)禮物。
或許，在孩子眼里，媽媽就是媽媽，不是老師。