王夢菲班上一個學(xué)生經(jīng)常不去上數(shù)學(xué)課，他的成績相當(dāng)差，數(shù)學(xué)到目前為止一共四次考試，該生前三次每次都是三分，第四次得了六分，四次考試總共得了十五分。
王夢菲很生氣，課間把學(xué)生叫出去談話。
“你上午又沒上數(shù)學(xué)課是嗎？”
“是?！?p> “病了嗎？”
“沒有?！?p> “那為什么不去？”
“太難，聽不懂?！?p> 王夢菲本來想著學(xué)生會為自己找各種逃課的理由，沒想到他給出的理由竟是“聽不懂”。
“聽不懂就不去上課了？聽不懂更應(yīng)該去上課，你不去的話，以后不是更聽不懂嗎？”
學(xué)生點(diǎn)頭，抿著嘴角，態(tài)度極好。
“以后的課都得去，明白嗎？”
“明白。”
王夢菲對態(tài)度好的差生怒不起來，態(tài)度好說明他尊重老師，能尊重老師的學(xué)生，王夢菲對他們也相對客氣。
學(xué)生離開后，王夢菲在想，學(xué)生給出的理由算合理嗎？聽不懂是不上課的理由嗎？如果他以后每次都去上數(shù)學(xué)課，是不是就一定能聽懂了？王夢菲不知道，但作為班主任她必須要做的是讓學(xué)生不缺勤。
王夢菲記得小時候，他們班上一個英語特差的學(xué)生從來不上英語課，被班主任和英語老師罵得特別狠，當(dāng)時那個學(xué)生給出的不上課理由是：英語我只能聽懂一個字，就是ok。
王夢菲上課的時候也很注意觀察，特別是觀察那些學(xué)困們，他們睡覺和神游的機(jī)率比好學(xué)生高得多，之所以睡覺和神游是因?yàn)樗麄兏韭牪欢蠋熤v的就是天書，對他們來說，聽老師叨叨半天是浪費(fèi)生命，還不如睡個覺呢。
王夢菲上大學(xué)的時候，最不感興趣的就是那種大課，一個老師如念經(jīng)般地講課，兩百個學(xué)生坐在下面聽，她也在課上睡過不少覺，她工作以后每次出去培訓(xùn)或是開大會，尤其是下午的大會，她也會聽著聽著就睡了。每次從睡夢中驚醒后，她都會對學(xué)生們下午上課犯困有更深一層的理解。大概學(xué)生們上課的感受就跟她聽會的感受是一樣的，學(xué)生們聽老師上課，也跟聽念經(jīng)一樣。
王夢菲下班回到家，爺爺正跟奶奶聊著什么，王夢菲隨耳聽了一下，老頭好像在分析什么國際政治，與其說是他們在聊天兒，倒不如說是爺爺一個人的演說，奶奶只是邊聽邊看電視，老頭聲音小的時候，老太太的注意力只全部集中的電視劇上，老頭聲音大的時候，特別是老頭說到“老伴你說是不是？”，老太太便點(diǎn)一下頭，再“嗯啊”、“就是”的應(yīng)付兩句。王夢菲站在旁邊聽了一分鐘，說老實(shí)話，她也不知道該如何評判和續(xù)接老人家的話，正好孩子過來叫她，她就找了個陪孩子理由離開了。
晚上是兒子的數(shù)學(xué)課，老師給孩子們買了禮物，把幾個孩子高興壞了。
孩子們上課去了，王夢菲發(fā)現(xiàn)館里今天沒放古琴古箏的音樂。
“今天咱們聽點(diǎn)兒國畫怎么樣？”孟老師在征求王夢菲的意見。
王夢菲笑笑，“好啊，我這琴棋書畫就全靠你培養(yǎng)了。”
孟老師一笑，臉頰粉紅，“聽這個吧，這個北大的老師，講得很好?！?p> “好?！蓖鯄舴瓶碗S主便，反正她是在這兒待一個半小時，聽什么也行，看什么也行，聊什么也都隨主人高興。
Ipad里傳來一個男人的聲音，王夢菲看孟老師邊臨摹著畫兒邊認(rèn)真地聽，這屏幕上的講話者是極專業(yè)人士。
王夢菲聽了約摸十分鐘，然后就把手機(jī)掏出來看新聞了，因?yàn)檫@十分鐘內(nèi)，她一句話也沒聽懂。
王夢菲聽不懂他在講什么，只聽到一個字出現(xiàn)的頻率很高，就是“村”。
村？什么村？他不是在講國畫嗎？跟某個村兒有關(guān)系嗎？他剛才說是好像是一個叫斧劈村的地方。
在接下來的四十分鐘里，王夢菲依舊什么也聽不懂，直到她聽到講師說了句“那是long long ago的事了”，她笑了一下。
孟老師停了停手中的筆，也笑了，道：“是不是只聽懂了這句？”
王夢菲尷尬一笑，“對?！?p> “上次我聽這個，那倆媽媽也是只聽懂了這句?！?p> “隔行如隔山啊?！蓖鯄舴聘袊@，“根本聽不懂，我就一直在聽他講什么村。”
“皴，就是皴法?！?p> “皴法？哪個皴？”
“就是咱們說冬天手皴了的那個皴?！?p> “哦?！蓖鯄舴苹腥唬@真是從未聽過的詞。
她馬上查百度才得知：皴法，中國畫技法名，是表現(xiàn)山石、峰巒和樹身表皮的脈絡(luò)紋理的畫法。畫時先畫出輪廓，再用淡干墨側(cè)筆而畫。主要有被麻皴、雨點(diǎn)皴、牛毛皴、斧劈皴等等。
孟老師找到一本山水畫，打開給王夢菲看，“你看這個，這個就是牛毛皴，你看看，是不是感覺像牛毛？”
王夢菲接過書仔細(xì)研究了一下，“還真是，斧劈皴的意思就是像斧子劈開的樣子對吧？”
“對，學(xué)得挺快?！泵侠蠋熜χ皖^繼續(xù)臨摹她的畫兒。
“來你這兒學(xué)了不少東西哦，跟著孟老師學(xué)習(xí)，陶冶情操?！?p> 孟老師呵呵一笑，“歡迎你每天來陶冶。”
數(shù)學(xué)課間休息，幾個小朋友嬉鬧在一起。王夢菲說了好幾句“寶兒，去喝點(diǎn)兒水?！?，兒子也沒理她，媽媽說的話他根本就沒聽見。孟老師也說了好幾句“優(yōu)優(yōu)，把你的書收起來”，孩子也沒聽見。
王夢菲弄明白一個事，對于聽不懂和不想聽的東西，人會自動把耳朵關(guān)起來，如比老師講的天書、比如跟你不在一個頻道上的對話、比如嘮叨……