第三章 跑調(diào)的人

　　小美滿心期待，這樣的溫柔的男孩子該有怎樣好聽(tīng)的聲音，事實(shí)上她沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)很溫柔，溫柔得全體笑場(chǎng)。

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄～”

　　對(duì)不起，小美沒(méi)忍住，跟著其他同學(xué)一起偷笑。男神居然五音不全！

　　“白云下面馬兒跑～”

　　神馬，小美聽(tīng)到了神馬，這微妙的破音。

　　“揮動(dòng)鞭兒向四方～”

　　真的感覺(jué)快不能忍了。

　　“百鳥(niǎo)齊飛翔～”

　　對(duì)不起，全場(chǎng)哄笑。

　　小美特別接受不了五音不全，覺(jué)得五音不全簡(jiǎn)直是對(duì)人類的折磨。這么好看的小哥哥怎么允許五音不全呢。

　　平行線拐了彎，優(yōu)秀的男孩子他五音不全。

　　“不太適合，下去多練練?！?p>　　音樂(lè)老師是個(gè)四十多歲的阿姨，看起來(lái)溫文爾雅，德高望重。林苑慘遭淘汰，向小美投來(lái)了無(wú)奈地微笑，揮了下手，示意再見(jiàn)走了。

　　“下一個(gè)！”

　　小美用盡全身的力氣，唱了那首小學(xué)曾唱過(guò)的《讓我們蕩起雙槳》。在老師的指導(dǎo)下，她的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。

　　激動(dòng)的心，顫抖的手，回班的路上，小美像個(gè)得到糖果的小女孩發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。坐在教室的她還是覺(jué)得人生啊，老天啊，終于眷顧了自己。

　　冷靜下來(lái)，不免覺(jué)得林苑很搞笑，誰(shuí)能想到這么好看的外表下居然住了個(gè)五音不全的靈魂。

　　看著小美傻笑的齊雯終于忍不住了，問(wèn)：“怎么樣？”

　　小美：“我進(jìn)了，讓我交聲樂(lè)的書費(fèi)，150塊錢?！?p>　　齊雯：“不會(huì)是騙錢的吧，怎么上來(lái)就讓交錢?！?p>　　小美：“不是啦，唱得好的才能進(jìn)?！?p>　　小美：“我剛剛看到了林苑，他也報(bào)音樂(lè)班了，他沒(méi)進(jìn)?！?p>　　齊雯：“真的呀？哈哈哈哈?！?p>　　小美描述了林苑唱歌的場(chǎng)景，齊雯像聽(tīng)到什么驚天大秘密一樣，先是震驚，再是笑到肚子痛。

　　以男神的五音不全程度注定進(jìn)不了音樂(lè)班，她和他的故事好像又畫上終點(diǎn)。

　　小美如愿被選中，可以進(jìn)入音樂(lè)班，成為藝術(shù)生。接下來(lái)的時(shí)間壓力沒(méi)有那么大，課業(yè)也沒(méi)那么重。

　　齊雯和張睿真的替小美感到開(kāi)心。張睿是小美的另一個(gè)同桌。你們的高中有換座位的習(xí)慣嗎？

　　為了保護(hù)大家的視力，你會(huì)有兩個(gè)同桌。一個(gè)在你的左邊，一個(gè)在過(guò)道的右邊。當(dāng)換座位時(shí)，右邊的張睿就成為了小美的同桌。

　　張睿是個(gè)很悶的人，普通話不太好。偏偏小美從小熱愛(ài)朗誦藝術(shù)，最大的愛(ài)好就是替別人糾正讀音。

　　和齊雯不同，張睿骨子里也是那種不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，于是小美和他的同桌生活基本都是在給他糾正讀音，早自習(xí)趁著早讀悄悄唱歌度過(guò)的。

　　在早讀唱歌是一件很有趣的事，當(dāng)別人都在背文言文或英語(yǔ)課文時(shí)，小美唱歌的聲音就會(huì)被淹沒(méi)，那是高一最快樂(lè)的時(shí)光。

　　寒假到了，小美不得不把報(bào)考音樂(lè)班的事情告訴爸爸媽媽，畢竟涉及到150塊錢，以及未來(lái)可能涉及文理分班。

　　小美：“媽，我想學(xué)音樂(lè)，以我現(xiàn)在的成績(jī)只能考三本，如果學(xué)音樂(lè)應(yīng)該能考上一本或二本。”

　　媽媽：“你喜歡，我們就支持?！?p>　　小美把音樂(lè)班的相關(guān)情況告訴了爸爸媽媽，取得了一致同意。

　　那時(shí)候的小美還不知道選擇學(xué)音樂(lè)是走上了花錢的不歸路，當(dāng)然她的爸媽也不知道。

　　小美的家和農(nóng)村大多數(shù)家庭一樣，省吃儉用，經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多來(lái)自于父親工作的微薄薪水。不同的是，小美的爸爸媽媽對(duì)小美的決定很是尊重。

　　許多人因?yàn)榧彝サ脑蚍艞壛藢W(xué)業(yè)、放棄了音樂(lè)，但小美沒(méi)有。即使她出生在一個(gè)平凡的家庭，但她無(wú)比幸運(yùn)。

　　高一下學(xué)期來(lái)了，學(xué)習(xí)日益緊張，想當(dāng)醫(yī)生的齊雯越發(fā)認(rèn)真努力，這時(shí)候小美好像一個(gè)搗蛋的學(xué)生，在課上和齊雯說(shuō)話，齊雯總是向她拋來(lái)一個(gè)白眼。

　　小美還是一樣，喜歡的課程非常認(rèn)真，不喜歡的課程就默默和另一邊的張睿傳傳紙條，這也間接導(dǎo)致嚴(yán)重偏科，地理成績(jī)差的很。

　　百無(wú)聊賴的高中生活其實(shí)很辛苦。早上五點(diǎn)多起來(lái)跑操，六點(diǎn)上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多下課。小美是個(gè)極討厭運(yùn)動(dòng)的人，每次跑操都覺(jué)得自己要不能呼吸，太難了，她真的太難了。

　　小美和林苑還是會(huì)偶爾遇到，不過(guò)遇到的頻率好像高了。小美喜歡發(fā)呆，喜歡趴在走廊的邊邊上看看樓下的風(fēng)景和人群。林苑也是。

　　不知道從什么時(shí)候起，小美偶爾課間出來(lái)，向左轉(zhuǎn)頭就能看到他。

　　白藍(lán)相間的校服，干凈的眼神，順順的頭發(fā)。如果小美看向林苑的時(shí)候，林苑剛好看向小美，小美就會(huì)淺淺的笑，林苑就會(huì)向小美走來(lái)。

　　“Hi，好久不見(jiàn)。”開(kāi)口的是他。

　　“好久不見(jiàn)。”小美笑著說(shuō)。

　　“你，選文科還是理科？”小美很想知道。

　　“我，文科吧?！?p>　　小美很詫異，印象中男孩都會(huì)選擇理科。

　　“我，還沒(méi)想好。音樂(lè)班必須選文科，但我理科好一點(diǎn)。”

　　“我，上次，音樂(lè)課……”

　　對(duì)，又是靦腆、害羞的笑。

　　“唱得很有趣?！毙∶佬χf(shuō)。

　　“我不太會(huì)唱歌，但是想學(xué)個(gè)才藝?！彼^。

　　“嗯，我也是。”小美說(shuō)。

　　小美和林苑的見(jiàn)面本應(yīng)該沒(méi)有規(guī)律可言，但第二天，依然是上午第一節(jié)的課間，天氣微微涼，小美在，他也在。

　　小美：“Hi，你在呀?！?p>　　林苑：“嗯，你也在?！?p>　　小美：“出來(lái)透透氣?！?p>　　林苑：“我也是?！?p>　　全程尬聊。小美總是習(xí)慣性的在第一節(jié)下課后等在那里，他也是。有時(shí)候小美出來(lái)得早些，有時(shí)候林苑早些。

　　小美：“我們以后不要這個(gè)時(shí)候出來(lái)了吧?！?p>　　林苑：“為什么？”他充滿疑惑。

　　小美：“有些人會(huì)議論。”

　　林苑：“沒(méi)關(guān)系啊，隨他們?nèi)??！彼廊缓軠睾?，云淡風(fēng)輕的。

　　小美：“嗯，總之不要經(jīng)常?！?p>　　10分鐘，不長(zhǎng)不短，只屬于她和他的時(shí)光。

　　高中的女生課業(yè)壓力大，討論八卦理所當(dāng)然，然而當(dāng)八卦的對(duì)象變成自己時(shí)，小美認(rèn)為，極力的否認(rèn)才是正確的選擇，否則面臨的就是被孤立的下場(chǎng)。

　　何況，兩人之間確實(shí)沒(méi)什么，何況，他有女朋友……