第六十四章 叛逆

　　林苑第一次站上講臺(tái)，雖然小時(shí)候經(jīng)常幫老師抄板報(bào)，但講課式的劃重點(diǎn)還是第一次。

　　姜宏連忙和安倩發(fā)信息。

　　姜宏：安快回來，林苑在劃重點(diǎn)。

　　安倩：哇塞，馬上。

　　安倩來了，帶著一大波舞蹈生回來了。

　　這種大場面，縱然淡定如林苑，也驚呆了。

　　肖永璘：“不至于吧，你們?cè)趺慈珌砹税　！?p>　　安倩：“我們是來捧場的。”

　　肖永璘：“你們干脆叫全校人一起來好了?！?p>　　數(shù)學(xué)、地理、政治、歷史，四門課，每一門從高中開始，林苑梳理了所有的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)閮?nèi)容太過龐大，所以只告訴了大家對(duì)應(yīng)的頁碼和位置。

　　縱然如此，伴著晚自習(xí)第一節(jié)課的鈴聲，林苑也只是剛把數(shù)學(xué)劃完，一些同學(xué)總是能適時(shí)的問一些知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考題，耽誤了不少時(shí)間。

　　第一節(jié)課下課了，教室很安靜，完全沒有往日的喧鬧。

　　田昕和肖永璘坐在后排交頭接耳中。

　　田昕：“咱們班同學(xué)真的太努力了?！?p>　　肖永璘：“應(yīng)該說咱們班同學(xué)只有在這個(gè)時(shí)候特別努力?！?p>　　田昕：“那倒也是，平常也沒見這樣。”

　　肖永璘：“都是為了給爸媽交代，多要點(diǎn)零花錢?！?p>　　田昕：“搞不懂你們這些人?！?p>　　肖永璘：“躺著也中槍啊，我可是很努力的，我認(rèn)真的?！?p>　　兩人正聊著，肖永璘就收到林苑的目光。

　　肖永璘做了個(gè)雙手合十的姿勢表示抱歉，又默默看向田昕。

　　大家聽的認(rèn)真，反倒常受林苑關(guān)照的肖永璘、田昕在走神。

　　林苑劃完了數(shù)學(xué)，開始了下一門地理，這個(gè)小美最頭疼的學(xué)科。盡管在林苑的影響下，她已經(jīng)沒有那么討厭這門課，但還是一言難盡。

　　除了小美，藝術(shù)班的其他人也是如此，地理課總是聽的云里霧里。男友親自劃重點(diǎn)，面子還是要給的，認(rèn)認(rèn)真真乖乖的劃完，至于看不看，以及學(xué)到什么程度就聽天由命了。

　　數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)梳理小美、田昕、肖永璘都不陌生，畢竟天天接觸，程度如肖永璘，高一的也已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍。地理則不然，錯(cuò)過林苑的梳理大概期末真的會(huì)很慘。

　　整個(gè)晚上，林苑把四門課全部說了一遍，政治和歷史較為簡單，學(xué)校發(fā)的書上直接有所有知識(shí)點(diǎn)，林苑只是挑重點(diǎn)說了一下。

　　林苑說完后，晚自習(xí)的最后一節(jié)課已經(jīng)接近尾聲。

　　肖永璘：“謝謝林苑?！?p>　　同學(xué)們：“謝謝大神。”

　　肖永璘起頭感謝林苑的辛勤付出，同學(xué)們也在起哄。話音還沒落，教導(dǎo)主任就帶著學(xué)生會(huì)的人推開門進(jìn)來。

　　教導(dǎo)主任：“吵什么吵？就你們班吵？看看別的班?！?p>　　姜宏：“老師，剛剛林苑帶大家一起復(fù)習(xí)，剛復(fù)習(xí)完，大家就是表達(dá)一下感謝?！?p>　　教導(dǎo)主任環(huán)看了一圈，表示：“今天人挺多啊，別打擾別的班?！?p>　　姜宏：“好好?！?p>　　教導(dǎo)主任剛走，同學(xué)們就開始抱怨：“瞧不起誰啊，到時(shí)候還不是要靠我們?cè)黾由龑W(xué)率。”

　　“就是啊，我們學(xué)習(xí)也不行，不學(xué)也不行?！?p>　　姜宏：“好啦，好啦，安靜哈。”

　　林子涵：“那個(gè)，明天我?guī)痛蠹覄澯⒄Z，你們要來哦。”

　　“好啊。我們子涵英語可是我們班最好的?！?p>　　林子涵突然要幫大家劃英語，大多數(shù)人知道大概是因?yàn)榱衷返年P(guān)系。

　　林苑下來后，小美就在一邊關(guān)心著。

　　小美：“累不累？辛苦了？”

　　林苑：“沒事?！?p>　　講了快三節(jié)課，林苑的聲音有些沙啞。

　　小美：“我跟你說，你這個(gè)發(fā)聲方式不對(duì)，要用氣息，對(duì)嗓子好?！?p>　　林苑：“你剛剛跟上了嗎？劃好了嗎？”

　　小美點(diǎn)點(diǎn)頭，而后說：“你說了所有的，也太多了吧。”

　　林苑：“我現(xiàn)在幫你劃數(shù)學(xué)薄弱的，政治歷史我劃幾個(gè)可能會(huì)考的大題，其他你自己背。”

　　小美：“好。”

　　林苑：“地理明天中午統(tǒng)一教你們，能學(xué)多少學(xué)多少?！?p>　　小美：“嗯，那你怎么辦？你沒時(shí)間復(fù)習(xí)了?！?p>　　林苑：“不會(huì)，還有晚自習(xí)?！?p>　　小美：“那好吧，我一定好好學(xué)?！?p>　　林苑為小美付出成這樣，小美自然不會(huì)辜負(fù)他。

　　林苑：“好了。這些你同步給田昕、肖永璘，不想再說一遍了?！?p>　　小美：“好?！?p>　　林苑第一次說累，這樣簡單的任務(wù)小美可以分分鐘完成。

　　放學(xué)了，林苑送小美回宿舍。

　　小美：“我教你氣泡音，可以休息嗓子。”

　　小美把氣泡音教給林苑，林苑看著她發(fā)著奇奇怪怪的聲音，笑著。

　　小美：“你學(xué)一下?。空娴挠杏??！?p>　　林苑就只是笑著，不為所動(dòng)。沒想到林苑居然有偶像包袱，他很少參與聲樂課，以后有機(jī)會(huì)一定要讓他認(rèn)認(rèn)真真上一堂聲樂課，他一定笑到不能自拔。

　　看著小美進(jìn)宿舍樓，林苑獨(dú)自回男生宿舍，路上模仿著小美的氣泡音。好像是有點(diǎn)效果的樣子，改天要去查一下。

　　期末考試和寒假放假時(shí)間定了，小美把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。

　　小美：“期末考試時(shí)間定了，就在這周五，周五周六考完就放假了?！?p>　　媽媽：“行，那好好考。你周六回來還是周日回？”

　　小美：“都行，應(yīng)該周六吧，周六考完大家就都走了。”

　　媽媽：“你爸周六剛好過去，他接你?！?p>　　小美：“好??！”

　　媽媽：“準(zhǔn)備的怎么樣？”

　　小美：“就還行，普普通通?！?p>　　小美沒有把努力的過程告訴媽媽，高中時(shí)期，一個(gè)好的結(jié)果遠(yuǎn)比過程重要。

　　十點(diǎn)短信時(shí)間：

　　小美：辛苦啦～講了三節(jié)的公開課。

　　林苑：不辛苦，對(duì)你有用就好。

　　小美：你考完什么時(shí)候回家？

　　林苑：周日吧，你呢？

　　小美：我周六。

　　林苑：這么早？

　　小美：嗯，爸爸過來接我。

　　林苑本想周六考完和小美一起吃飯，畢竟再次見面就是年后開學(xué)了，沒想到小美完全沒有把他考慮在內(nèi)。

　　高中的男孩子總是叛逆的，乖寶寶林苑也能干出翻墻這種事。不想太早回家的原因里也有不想面對(duì)家長。