第五十五章 南湖助學(xué)
一聽(tīng)錢文舉說(shuō)正事，傅振羽立即丟下倉(cāng)子堅(jiān)，與錢文舉開(kāi)始分辨：“二師兄你仔細(xì)看了么！有風(fēng)險(xiǎn)我承認(rèn)，但哪有那么夸張？還穩(wěn)賠不賺，我有但書，怎會(huì)穩(wěn)賠！”
傅振羽交給倉(cāng)子堅(jiān)和錢文舉的助學(xué)方案，已經(jīng)是簡(jiǎn)化版的助學(xué)貸款。她傅振羽讓南湖書院兼了部分銀行的功能，創(chuàng)建助學(xué)貸款制度，讓學(xué)子做借貸之人，與學(xué)子共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
借錢好說(shuō)，還錢的才是大爺。書院供養(yǎng)的學(xué)子，考中舉人才有立即還貸能力。但舉人不是大白菜，很難考中。倘若考個(gè)秀才，十年八年應(yīng)該能還上，秀才的錄取率比舉人高，但十取一的比例都不到。若連秀才也考不中的，基本還不上。
所以，還不上銀子的風(fēng)險(xiǎn)，基本等同考不上的風(fēng)險(xiǎn)。
針對(duì)這一點(diǎn)，傅振羽給了她第一條但書。翻開(kāi)卷宗，傅振羽指著某處，道：“看好了，我限定了借貸的條件，限十五歲以內(nèi)的少年，切且只能借六年。第七年起，按一年五厘的利錢收賬?！?p> 將年齡限制在十五到二十一歲。十四五歲，屬于叛逆期的邊緣，引導(dǎo)好了，接下來(lái)六年人生學(xué)習(xí)最巔峰的時(shí)刻，足夠他們出成績(jī)了。這六年都不出成績(jī)，從概率上來(lái)說(shuō)，往后也不容易了。這種時(shí)候，必須及時(shí)止損，書院和學(xué)子同時(shí)止損。而六年后，讀書不成之人，已經(jīng)成年，總會(huì)有法子養(yǎng)活自己的。
針對(duì)這個(gè)限定，錢文舉也有不滿，他質(zhì)問(wèn)傅振羽：“為何要一個(gè)十五歲的少年來(lái)承擔(dān)這些？”
“因?yàn)樗麄兊某錾?，已?jīng)讓他們承受更多了。二師兄，我不想灌雞湯。但事實(shí)是，二師兄你能憐憫一兩個(gè)孩子，卻憐憫不了天下孩子；那些孩子能得二師兄憐憫，卻得不到天下人的憐憫。給他們按上學(xué)問(wèn)的翅膀，讓他們自由飛翔，才是最大的憐憫?！备嫡裼鹂嗫谄判牡貏裰X文舉。
“說(shuō)的好！”
在門外喂了許久蚊子的柳擎，忍不住高聲叫著好，掀簾而入。對(duì)上一臉詫異的師兄妹，他指著傅振羽解釋道：“我見(jiàn)這孩子真進(jìn)了教舍，就跟了過(guò)來(lái)。哪知你們一個(gè)兩個(gè)的，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這老頭子，太不仔細(xì)了。尤其是你，子堅(jiān)，太過(guò)大意了?！?p> 倉(cāng)子堅(jiān)沒(méi)說(shuō)自己知道外頭喂蚊子的是誰(shuí)，乖巧起身，應(yīng)聲：“柳老教訓(xùn)的是，今后小師弟那里，還望柳老照應(yīng)一二?！?p> “好說(shuō)。”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)?shù)睦先思?，只覺(jué)得人生末年，還能遇到這么幾個(gè)孩子，還能有所事事，覺(jué)得自己都年輕了許多，滿口應(yīng)承。
在倉(cāng)子堅(jiān)的謙讓下，柳擎坐上首位，伸手，道，“助學(xué)卷宗拿來(lái)我瞧瞧。”
倉(cāng)子堅(jiān)便把自己那份遞了過(guò)去。柳擎越看，眼睛越明亮，看到最后，對(duì)三人道：“我主要聽(tīng)一聽(tīng)，并不替你們拿主意。不全，你繼續(xù)說(shuō)?！?p> 被柳擎點(diǎn)名的傅振羽，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他叫自己，等反應(yīng)過(guò)來(lái)了，嘆息著對(duì)錢文舉道：“二師兄，你說(shuō)得對(duì)?！?p> 錢文舉摸著后腦勺，表示迷惘。
“不全這個(gè)名字，確實(shí)好難聽(tīng)?。 弊韵舆^(guò)后，傅振羽將話題拉了回來(lái)，因道，“我的第二個(gè)但書，便是限定借貸人數(shù)。助人可以，傾家蕩產(chǎn)助人不行。按每人每年三十兩計(jì)，我限定的名額是四十。有人還，才會(huì)往外借。也就是說(shuō)，南湖書院同時(shí)承擔(dān)的最大的債務(wù)是千余兩銀子。這個(gè)，在書院的受范圍內(nèi)?！?p> 這一點(diǎn)，錢文舉從人性角度分析：“你低估了百姓對(duì)利的重視。不要利錢的借貸，你限定了人物，他們肯定鬧騰的?！?p> 倉(cāng)子堅(jiān)有不同的看法，他說(shuō)：“相反，我認(rèn)為沒(méi)多少人借貸。我去農(nóng)家更多一些，讀書無(wú)用是大多數(shù)人的想法。農(nóng)家十五歲之前進(jìn)學(xué)，達(dá)到入書院能力的，并不多?！?p> 在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)悟，錢文舉寸步不讓，他不自覺(jué)地拔高音量，道：“大師兄，這事不能想當(dāng)然！我們要做的，是提前想好所有的可能，怎么去應(yīng)對(duì)。”
見(jiàn)他情緒上來(lái)，倉(cāng)子堅(jiān)不僅表情溫和了下來(lái)，語(yǔ)速更加遲緩，他慢慢說(shuō)道：“二師弟這話很對(duì)。所以，針對(duì)這一點(diǎn)，我明日先進(jìn)城，去見(jiàn)一下吳教授，和他通個(gè)氣。讓貧民也可以讀書，想來(lái)，知府大人很愿意看到?！?p> 錢文舉便不說(shuō)話了。
他們錢家做生意的第一條，找對(duì)官場(chǎng)的靠山。換句話說(shuō)，如果有一天，南湖書院供出了許多朝臣，那么，他這個(gè)二少爺，便是不想做家主，也會(huì)被推到家主的位置。他家大師兄不會(huì)做生意，但極擅利用官場(chǎng)人際。這一點(diǎn)，他不及大師兄，不及，那就聽(tīng)話。
傅振羽見(jiàn)錢文舉不說(shuō)話了，忙道：“大師兄的主意很好，二師兄的擔(dān)憂也有道理。我認(rèn)為，以南湖書院目前的規(guī)模，人多了，我們也管不過(guò)來(lái)。所以，最開(kāi)始這一批人，一定要精挑細(xì)選，哪怕走遍汝寧所有的村落，也不能湊合收人。我們爭(zhēng)取進(jìn)來(lái)的每一位少年，都能帶著功名離開(kāi)。這樣，后來(lái)人才會(huì)覺(jué)得讀書有利可圖，才會(huì)心生向往。”
“精挑細(xì)選的意思是，你打算親自下去招人？包括不小于姚樓的那孩子？”
傅振羽頷首，驕傲道：“事實(shí)證明，我挑讀書種子的本事還是可以的。至于人品，有勞大師兄了。”
還要依靠自己，那就好，倉(cāng)子堅(jiān)頷首過(guò)后，醒悟過(guò)來(lái)，道：“明日姚樓之行，我也要去？”
傅振羽直勾勾地看著倉(cāng)子堅(jiān)，用懷疑的口吻，問(wèn)他：“大師兄的意思，你不去？”
“我們都去了，書院這頭——”
柳擎靜靜地聽(tīng)著三人說(shuō)了這會(huì)兒，心下是很的欣慰的。幾個(gè)孩子，尤其是傅家丫頭，擁有宏偉的心愿，卻又不著急，腳踏實(shí)地地執(zhí)行著。柳擎相信，給她足夠的時(shí)間，她一定能實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)民皆讀書”的美好畫面。柳擎忽然很想活得久一點(diǎn)，看看那樣的情景。
可惜，命不由己。
柳擎捻著白須，道：“你們只管都去，書院這里有我！不是還有個(gè)入學(xué)考試么？若有人來(lái)報(bào)名，我記下他們的信息，告知他們七月十八過(guò)來(lái)考試便是。”
倉(cāng)子堅(jiān)不知老人家是被傅振羽的理想打動(dòng)，以為他只是純粹地幫自己，心下有些愧疚——不該為了讓老人照料師妹，就放任老人在外頭喂蚊子的。帶著愧疚，他對(duì)柳擎更加恭敬了。
傅振羽卻是嘿嘿一笑，道：“明日把詠言也帶上。我們四個(gè)代表書院往那一站，金光閃閃的招牌?。 ?p> 柳擎一想這四人的外形，撫須附和：“的確金光閃閃?！?p> 清晨，顧詠言早飯還沒(méi)吃，就被小師父告知“下莊宣傳助學(xué)”。少年越聽(tīng)笑容越大，待到最后，他毫不掩飾自己對(duì)傅振羽的欣賞，因笑道：“師父有命，詠言定當(dāng)遵從！”
就是這么一個(gè)遵從，他給自己遵從了個(gè)大麻煩。