鄭仕則與張兮吃過午飯已經(jīng)是未時(shí)了，吃完午飯后他們回到了書房整理起了下午向路知遙詢問記下來的問題。
“路大家上次我沒看清楚，不過都能稱為大家了估計(jì)也是文質(zhì)彬彬的，你說會(huì)不會(huì)不愿意教我啊，畢竟只說了教你。”張兮擔(dān)憂著可能會(huì)求學(xué)受阻。
“不會(huì)，大家之所以成大家，是要有德有才才能稱為大家，擇人而教的永遠(yuǎn)是教書匠，更何況只是解惑，沒有到教你的情況。求學(xué)和求解惑是兩件事情，你安心吧?！编嵤藙t將要問詢的東西都準(zhǔn)備好了，“你好了嗎，我們要走了，時(shí)間不多了。”
“嗯，我準(zhǔn)備好了。”張兮將小桌上的紙張全都卷了起來，抱在了懷里，回應(yīng)道。
張兮和鄭仕則一邊聊著天，一邊向著府衙走去。張兮從沒去過府衙做過工，所以這邊基本上是相當(dāng)于陌生的地方，只能跟著鄭仕則走。
他們二人從西洪門出，穿過紫東街，走過田陽路，張兮發(fā)現(xiàn)從田陽路開始路邊的小商小販越來越少了?！霉皇莻€(gè)嚴(yán)肅的地方嗎，小商小販都少了呢’張兮在想著這些有的沒的的時(shí)候。
“我們到了”鄭仕則停下了腳步。
張兮才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了府衙驛站，只見大門旁站著兩個(gè)筆挺的官差，驛站的門房上寫了四個(gè)大字，一帆風(fēng)順，估計(jì)也是求個(gè)平安的兆頭?！@里就是驛站嗎’張兮想到“仕則，驛站是用來干嘛的啊？為什么路大家會(huì)在這里住，看起來其實(shí)不是很舒服的樣子，當(dāng)然，比我家舒服....估計(jì)還不便宜?！?p> “驛站就是官人們用來傳遞宮府文書和軍事情報(bào)或是為了來往的官員、高管子弟又或是名滿天下的士人提供食物和住處以及供馬匹休息吃糧食的地方?！编嵤藙t解釋著關(guān)于驛站的作用，“別看外觀不大，其實(shí)里面什么都有，一應(yīng)俱全的，而且很安全，更重要的不要錢的。”
張兮一邊聽，一邊在腦海里記下了驛站的用途。
此時(shí)門口的兩位官差看到這兩個(gè)少年站在門口許久了，就提醒到“官衙重地，無事請(qǐng)離開?！?p> 鄭仕則聽到了提醒，就感覺自己確實(shí)呆在門口太久，“兩位官差大哥不好意思，我們是來找路大家的，這是我們國士府的名帖，請(qǐng)您通報(bào)一聲?！?p> “好的，請(qǐng)將名帖給我，我去通報(bào)”其中一個(gè)官差向前走來，將名帖接了下來，看了一眼，便往驛站內(nèi)部走了去?！罢?qǐng)?jiān)诖松缘??！?p> “多謝了?！编嵤藙t回到。
“仕則，國士是個(gè)什么頭銜?。繌膭倓傔M(jìn)你家做工開始，我就看到你家的牌匾寫著鄭國士府。不過能掛上，應(yīng)該是很高的官職吧。”張兮看又要等一會(huì)，就問道。
“那是我爺爺?shù)念^銜了，國士其實(shí)是國家決策層，雖然沒有具體官職，但是享受一品大員待遇，做的確實(shí)關(guān)乎天下的決定。這就涉及到我們榆國的國史了，我們國家的最高決策層有十二個(gè)國士，一個(gè)皇帝。一般來說一個(gè)較為龐大的決策需要半數(shù)以上的同意才能將其實(shí)行?！?p> “哇，那爺爺還在都城吧，好厲害！怪不得大家都很尊重你們家?！睆堎庖恢睕Q定鄭家是高門大戶，沒想到這么高門大戶。“可是我看到的《榆國起》里面，不是只有一個(gè)皇帝做決策嗎？為什么我沒有聽到關(guān)于國士的介紹呢？”
“這個(gè)問題雖然我有見解，但是我想聽路大家說，等會(huì)你問一下吧，你也想一想，等會(huì)你把你的想法也說一下?！编嵤藙t回答道，“還有，我爺爺已經(jīng)過世了，因?yàn)樗^世了，所以我們才從都城搬到這落鳳城的?！?p> “哦....行吧，等會(huì)我來問問路大家這個(gè)問題?！睆堎饴牭竭@，便思考了起來。
過了一會(huì)，進(jìn)去通報(bào)的官差回來了，對(duì)著二人說道，“你們進(jìn)去直走，走到頭右轉(zhuǎn)最里面那間寫著甲一的房間就是了，不要亂跑亂看?！薄班?，謝謝官差大哥”二人異口同聲的說完，接回自己的名帖，就往里面走了去。
府衙驛站其實(shí)很大，兩旁該有的園景一個(gè)都沒少，門戶樞窗雖然沒有多華麗，但是也不是凡物。地上鋪的都是最基礎(chǔ)的青石板，確保了地面的干凈整潔。整個(gè)驛站給張兮的感覺最大的特點(diǎn)就是干凈。
他們二人慢慢的走到了官差所說的那間甲一房門口，輕輕的敲了門。鄭仕則還鄭重的對(duì)著房間里面說道“小子鄭仕則協(xié)好友張兮求見路大家。”
慢慢的門打了開來，張兮只見一個(gè)穿著樸素，卻器宇不凡，一身青衫卻異常合適的，身高大約七尺的一位年輕人對(duì)著鄭仕則說道?！笆藙t來了，請(qǐng)進(jìn)，還帶了一位朋友來呢，對(duì)了，我這里可不是什么高門府邸，沒有什么可以招待你們的，你們別見怪?！?p> 張兮打量著面前的路知遙，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么奇怪的地方，卻讓他感覺這樣的人氣質(zhì)非凡‘明明什么都沒有，為什么我感覺這樣的人很厲害呢。’
“見過路大家。”鄭仕則拉著旁邊發(fā)呆的張兮對(duì)著路知遙深深的鞠了一躬。“我們是來求解惑的，不是來享樂的，學(xué)識(shí)對(duì)于我們來說才是最好的招待品。”
“哈哈哈，我聽聞?wù)f鄭家少主才思敏捷，彬彬有禮，果然名不虛傳。來來坐吧?！甭分b看著面前的二人笑了笑?！澳沁@位張兮又是哪家的子弟呢?！?p> “我叫張兮，不是哪家的子弟，是個(gè)孤兒，現(xiàn)在是仕則的書童?！睆堎庾晕医榻B著“不過我也有一些問題希望路大家能給我教教我?！?p> “你想知道些什么，我一定和鄭仕則一樣言無不盡的。”對(duì)于路知遙來說，教一個(gè)與教兩個(gè)并沒有多大區(qū)別。所以也就一并應(yīng)下了?！澳俏覀冮e話就少說吧，你們開始問，我就這我的觀點(diǎn)給你們些許建議，如何？”
“那太好了，這里是我對(duì)于《知之》的一些疑問，希望路先生能給一些建議?！编嵤藙t從張兮那里拿出來了幾張寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募埛旁诹寺分b面前。
“哈哈，你這是有備而來啊?！甭分b看到這樣的少年覺得已經(jīng)很少了，特別還是高管子弟，對(duì)于這樣好學(xué)的人路知遙感到很欣慰“知之嗎？這本書倒是很好，我記得說的是什么是知，如何去知，怎么去知，怎么確保自己已經(jīng)知。那仕則你是怎么看這本書的觀點(diǎn)的？”
“這本說說的是先知后行，先學(xué)知識(shí)，再去運(yùn)用到實(shí)踐，可是我在生活中發(fā)現(xiàn)很多事情并沒有總結(jié)，但是一直都有人做，咱們不能說那些人不知，對(duì)吧。所以這里讓我很疑惑?！?p> “比如呢？”路知遙也莊重了起來，他沒有想到鄭仕則已經(jīng)想到如此深的地步。
“比如做飯，比如種田，比如打獵，等等等等，生活里有太多沒有可以去讀的書，但是大家都是先去做，慢慢的就學(xué)會(huì)了，這怎么不能算是先行后知?！编嵤藙t慢慢的說出自己的疑惑。
“對(duì)，生活中有太多的事情是先行后知了，但是咱們也不能說先知后行是錯(cuò)的，只不過兩個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)都有片面性，而且咱們要弄清楚一點(diǎn)，無論先知后行，還是先行后知，我們主要是要知，無論先行后行都不重要，只有知，我們才能說我們掌握了這個(gè)東西，知才是最終目標(biāo)，不要把自己困在先行后行這里。”路知遙慢慢的解釋到。
（我確實(shí)忘了自己著道了，無論先知后知，我了解明白了，就可以去試試自己能否可以。我能做到，就是我知了。原來如此。）鄭仕則聽到路知遙的解釋恍然大悟，明白了自己一直看的很片面。對(duì)路知遙更加敬佩了，于是起身對(duì)著路知遙行了個(gè)大禮“路先生，受教了”
“無妨無妨，你本來就是來問問題的，這沒什么。你上來能問個(gè)如此深厚的問題，證明你在思考。你這個(gè)手稿我也看了，那現(xiàn)在我一一的給你解釋，從這個(gè)「與生俱來的知」開始，與生俱來的知其實(shí)是對(duì)身體的運(yùn)用是.…”路知遙慢慢的看著鄭仕則的手稿，慢慢的一條一條的解釋到。
時(shí)間慢慢的過去，鄭仕則聽著路知遙的解說，偶爾鄭仕則會(huì)提出一些新的問題，路大家也會(huì)慢慢解答，而張兮也在用帶來的筆，慢慢的記著他們的交談要點(diǎn)，他準(zhǔn)備帶著這些話再去看書。過了許久張兮還在奮筆疾書的時(shí)候，聽到路大家對(duì)著他說
“那么仕則關(guān)于知之這本書的問題我大概解答清楚了，那么張兮你呢，你的問題是什么？”